大自然的语言优质公开课课件

女孩把秘密 悄悄锁进了抽屉； 男孩心直口快， 不自觉把秘密泄露出去。
他们用勤奋、用汗水， 去染红美丽的花季， 用雷锋、赖宁精神， 去塑造闪光的自己。
他们想当科学家、文学家、总经理，啊，12岁，多彩的花季，
想当外交官、当国家主席……
充满了浓浓的诗情画意。
说再过十年八年，
12岁的少年，
这世界就属于他们的。
《语文主题丛书3》 《华佗与麻沸散》 《动物治病办法多》 《儿童的奇想与发明》
……
认真观察我们的学校，或 者课间同学们的活动，以 “总分总”的结构，任选 一题来写一个片段： 《我们的校园》 《下课了》
大自然的语言
思考 交流 大自然的“语言” 还有哪些？
我争 也当 来小 仿诗 写人
1.你看那燕子只小船？
燕子飞得越低，
大自然在水面写着：
雨下得就越大。
秋天已经来到。
2.你听那众狗嚎叫， 4.鱼儿在水面上跳动，
不就像一阵警铃？
不就像朵朵小梅花？
大自然在城市中写着： 大自然在水面上写着：
地震就要到来。
今天就要下雨了。
大自然的语言
第1小节： 别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。
2-8小节： 内容并列式的都是围 绕大自然的语言来写
总起 分述
最后1小节：
大自然的语言啊，
真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，
总结
只有勤于思考的人才能发现。
三、哪些小节可以调换顺序，哪些 不可以。为什么？
（2-5小节可以调换，因为都是分述， 而且是并列关系，都是写时间老人对 待不同人的态度，首尾两个小节是总 起和总结。）
总-分-总
总起
分述
分述
分述
总结
12岁，多彩的花季
啊，12岁的花季， 流淌着缤纷的花雨， 每个人都想拥有 一块属于自己的天地。
还说今天不好好学习， 长大靠什么去建设祖国； 没有棒棒的身体， 将来怎样去把重担挑起！
这把时间雕刻刀， 就是这样铁面无私。 它检验每人对时间的态度。
它给勤奋的孩子， 雕一匹大红马， 每天总是四蹄飞扬， 在别人前头奔跑。
它给贡献大的人， 雕一张万能的护照， 不论走到哪里， 都会见到春天般的微笑。
学习单
一、这首诗歌一共几个小节？
（一共6个小节）
二、有没有总说的小节？
（第1小节和第6小节）
他们就从这里展开腾飞的双翼！
连枯枝败叶都是好的
诗人：海桑
昼夜交替，四季更迭 那些似乎重复的日子 其实都别有意味
小羊咩咩 从不因为有狼的嚎叫 而减少对青草的热爱 小猪在稀泥里打滚 也不为讨人欢心 而改变自己的模样 鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳 它只是喜欢水 大象也不想学鸟儿飞到树上 它有长长的鼻子 够得到天堂的树叶
总-分-总
总起
分述
分述
分述
总结
大自然的语言 作者：三年（3）班全体同学
别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。
树叶在水上漂着， 不就像一只只小船？ 大自然在水面写着： 秋天已经来到。
你看那燕子低飞， 这就是大自然的语言。 燕子飞得越低， 雨下得就越大。
鱼儿在水面上跳动， 不就像朵朵小梅花？ 大自然在水面上写着： 今天就要下雨了。
你听那众狗嚎叫， 不就像一阵警铃？ 大自然在城市中写着： 地震就要到来。
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂， 只有勤于思考的人才能发现。
时间老人
时间老人来去匆匆， 带着各种礼物， 送给不同的人。
它给不珍惜时间的孩子， 雕一只笨乌龟， 驮着沉甸甸的叹息， 在后面爬得十分苦恼。
它给一事无成的人， 雕一张人生不合格证， 尽管他还十分年轻， 却已经老得不能再老。
它们自由自在 只按照自己的方式存在 庞大的不傲慢，微小的不自卑 做着自己最合适的事情 生老病死，不慌不忙 不贪求多余的东西 甚至不贪求活着 在世上度过命定的时光 然后离开 最后变成世间依然存在的东西 甚至要感谢腐朽
世上的万物 圆满或者残缺 悠长或者短暂 连枯枝败叶都是好的
天上的白云变化真多呀！ 有时像＿＿＿＿＿＿＿ 有时像＿＿＿＿＿＿＿ 有时像＿＿＿＿＿＿＿ …… 啊，＿＿＿＿＿＿＿！