正反转教案

b.同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须属于走线合理。
c.布线应横平竖直，变换走向应垂直。
d.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不露铜过长。并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。
e.一个电器元件接线端子上的连接导线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。
f.布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。
总之、线走直角、横平竖直、尽量做到同一平面。
三、强化练习
详看幻灯片的播放
四、小结
本节课主要学习正反转电路的理论知识，下节课到新校区四楼实验室实训。
五、作业
同学们利用课余时间识记这个电路。
运用多媒体进行动画演示
请同学们观看幻灯片播放，带着问题来学习
让同学们观察电路，说出该电路中有哪些元件？请举手回答。
教学过程
教学
内容
教师活动
学生活动
1、分析电路的工作原理
2、如何连接电路
3、接线的注意事项
一、导入新课：
1、复习熔断器的符号及几种常见的熔断器。
2、巩固瓷插式熔断器和螺旋式熔断器的结构与拆装过程。
3、交流接触器的结构、组装与工作原理。
二、讲授新课
板书课题：接触器控制正反转电路
1、展示目标
2、出示电路
（1）同学们回答的很好，元器件主要有：推拉开关1个、熔断丝5个、导线若干、交流接触器2个、按钮开关3个、热继电器1个、电动机1个。
示范课教案
科目
维修电工
课题
接触器正反转控制线路
授课人
课型
授课
地点
时间
教
学
目
标
1、知识与技能
（1）掌握接触器正反转控制线路中元件的摆放和正确的布线方法。
（2）简单了解接触器正反转控制线路的工作原理。
2、过程与方法
掌握接触器正反转控制线路中元件的摆放和正确的布线方法。
3、情感、态度、价值观
通过典型故障，用举例法使学生树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法，同时经过分组，培养学生的合作精神。
同学们认真观察，老师是怎样摆放元器件的，又怎样接线的。
请一位同学上讲台演示主电路的连接。
同学们观察图上怎走线的，是不是线走直角、横平竖直、尽量做到同一平面。
同学们可以讨论回答。
3、板前明线布线
布线时L1、L2、L3主电路要用颜色不一的线，控制线路要用黑线或另一种颜色的线，并要符合电气原理图，先将主电路的导线配完后，再配控制回路的导线；布线时还应符合平直、整齐、紧贴敷设面、走线合理及接点不得松动等要求，具体注意以下几点：
a.走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层平行密排，并紧贴敷设面。
教学重点
接触器正反转控制线路的正确布线方法。
教学难点
实验室接线和线路检修方法及思路。
教学方法
对比法、讲授法、实验演示法、举例法
教学用具
推拉开关1个、熔断丝5个、导线若干、交流接触器2个、按钮开关3个、热继电器1个、电动机1个。
课时
2课时（第一节为理论课、第二节为实验操作课）
第一课时：接触器正反转控制线路
（2）分析工作原理
1、布置元器件
2、强调接线顺序（先接主电路，后接控制电路，并且各路线颜色不一，走直角）
3、播放媒体。
4、检查学生掌握的情况
5、教师评价或同学们评价
1、检查电器元件质量
应在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好。
2、安装电器元件
在网板上将电器元件摆放均匀、整齐、紧凑、合理，并用螺丝进行安装。紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。