人教版高中物理必修一高一《3-4力的合成》同步练习
人教版高中物理必修一_34_力的合成_同步练习有答案
人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习一、选择题（共9题；）1. 关于共点力，下列说法中不正确的是（）A.作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力2. 下列各组力作用在物体上,不可能使物体做匀速直线运动的是()A.1N, 3N, 4NB.2N, 5N, 5NC.3N, 5N, 9ND.3N, 7N, 9N3. 两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F.以下说法正确的是()A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C.合力F可能比分力F1和F2中的任何一个力都小D.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大4. 如图所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，则物体所受的合力大小是（）A.2F1B.F2C.2F3D.05. 滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（）A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等D.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小一定不相等6. 如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧一端固定于水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37∘(sin37∘=0.6).若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53∘,则M∶m 等于（）A.9∶32B.9∶16C.3∶8D.3∶47. 物体受与水平方向成30∘角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是（）A.向上偏左B.向上偏右C.竖直向上D.竖直向下8. 如图所示,登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ,若登山者手拉缆绳的力大小也为G,则登山者脚对岩石的作用力（）A.方向水平向右B.方向斜向右下方C.大小为G tanθD.大小为G sinθ9. 在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是()A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90∘,以便算出合力的大小B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时弹力的图示F′不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的方向也不变,大小也增加1ND.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行二、实验题（共3题；）在“探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验设计如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验中，采取下列哪些方法和步骤不能减小实验误差（）A.两个分力F1、F2间的夹角越大越好B.拉橡皮条的细绳要稍长一些C.实验中，弹簧测力计必须与木板平行D.读数时视线要正对弹簧测力计刻度某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。
人教版高一物理必修1 3.4力的合成同步测试
人教版高一物理必修1 3.4力的合成同步测试1 / 8高一物理必修一3.4力的合成一、单选题1. 关于合力与其分力的关系，下列说法错误的是( )A. 合力与其分力在作用效果上是等效的B. 合力至少比某一个分力大C. 合力可以比任意分力都小D. 合力可以和两个分力的大小相等2. 若F 1、F 2是F 的两个分力，则能表示F 1、F 2、F 三者关系的是图（ ）A.B.C.D.3. 小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A 、B 两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是A. 这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B. 这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C. 这有可能，A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D. 这有可能，但A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力4. F １、F 2是力Ｆ的两个分力，若F ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是（ ）A. F 1=25N Ｆ2=25 NB. F １=16 NF 2=6 NC. F 1=12N Ｆ2=4 ND. F 1=8 NF 2=6 N5. 两个力F 1和F 2间的夹角为θ，两个力的合力为F ，以下说法正确的是（ ）A. 若F 1和F 2大小不变，θ角越小，合力F 就越小B. 如果夹角θ不变，F 1大小不变，若F 2增大，合力F 可能增大，也可能减小C. 如果夹角θ不变，F 1大小不变，只要F 2增大，合力F 必然增大D. 合力F 总比分力中的任何一个力都大6. 所示，轻绳OA 、OB 和OP 将一只元宵花灯悬挂在P 点，花灯保持静止．已知绳OA和OB 的夹角为120°，对O 点拉力的大小皆为F ，轻绳OP 对O 点拉力的大小为（ ）A. FB. FC. FD. 2F7. F 1、F 2是两个共点力，两力的夹角是90°，其中F 1=3N 、F 2=4N ．这两个力的合力大小是（ ）A. 1NB. 5NC. 6ND. 7N8. 最强台风“山竹”于不久前登陆我国东南沿海地区，中心附近最大风力可达到 14 级，不少公共设施都因台风而被破坏，如下图所示为太阳能路灯，它由太阳能电池板，LED灯和灯柱组成．在台风来袭时，关于灯柱对LED灯的作用力的说法正确的是（）A.在受到台风水平作用时，风力恒定，灯柱对灯的作用力可能竖直向上B. 在受到台风水平作用时，风力越强，灯柱对灯的作用力越大C. 在受到台风水平作用时，风力越弱，灯所受到的合外力越小D. 在无风干扰时，灯柱对灯的作用力方向斜向上9.如图所示，某质点在共点力F1，F2，F3作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转60°，其它力均保持不变，那么该质点的合力大小为( )A. F1B. F2＋F1C. F3D. F1＋F310.如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。
高一物理人教版必修一：3.4 力的合成 同步练习
高一物理人教版必修一：3.4 力的合成同步练习1.2.根轻绳对木板拉力的大小，则维修后木板静止时（）A. F1变大B. F1变小C. F2变大D. F2变小3.作用在同一个物体上的两个互相垂直的共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小是（）A. 3NB. 4NC. 5ND. 7N4.有两个大小不变的共点力，它们的合力F随二力夹角θ的变化情况如图所示，则二力的大小为：A. 4N、6NB. 2N、10NC. 2N、4ND. 1N、5N5.一体操运动员倒立并静止在水平地面上，下列图示姿势中，假设两手臂用力大小相等，那么沿手臂的力F 最大的是（）A. B. C. D.6.下关于分力和合力的说法中，正确的是（）A. 分力与合力同时作用在物体上B. 分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同C. 一个力只能分解成两个分力D. 合力不可能小于其中一分力二、多选题7.作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是A. 2N、3N、6NB. 4N、5N、6NC. 5N、5N、5ND. 2N、7N、10N8.两个共点力的大小分别为10N和2N，这两个力的合力大小可能为（）A. 5NB. 10NC. 20ND. 12N9.关于合力与分力的关系，下列说法正确的是A. 两个力的合力一定比每一个分力都大B. 两个力大小一定时，夹角越大它们的合力越小C. 合力可能与某一个分力大小相等D. 当两分力互相垂直时，它们的合力一定比每个分力都大10.两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F，以下说法正确的是（）A. 若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B. 合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C. 如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F必然增大D. 合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的三、计算题11.如图所示，轻绳AC与水平面夹角α=30°，BC与水平面夹角β=60°，若AC、BC能承受的最大拉力不能超过50N，那么重物G最重不能超过多少？（设悬挂重物G的绳CD强度足够大）12.质量为m的物体悬挂在轻质的且各结点A、B、C采用胶链连接的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ．设水平横梁OA和斜梁OB作用与O点的弹力分别为F A和F B，试采用力的合成的方法求F A和F B的大小和方向．（已知重力加速度为g）13.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。
人教版高一物理必修1随堂同步练习--3.4力的合成.docx
3.4力的合成一、单选题1．一个质量为m 的运动物体共受三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，则这个物体的加速度是（ ）A ．0B ．3m FC ．22m FD ．32mF 【答案】C 2．如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。
用竖直向上的力F 作用在绳的中点，绳间的夹角α＝60°．缓慢增大力F ，直到两球刚要沿水平面运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于此过程下列说法正确的是（ ）A.绳子的拉力逐渐减小B.地面对两球的支持力不变C.球与地面间的最大静摩擦力增大D.球运动前瞬间，所受到的摩擦力最大【答案】D3．如图所示，F 1、F 2、F 3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是( )A. B. C. D.【答案】C4．如图甲、乙、丙所示，三个物块质量相同且均处于静止状态。
若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是 、 、 ，则（ ）A. B.C. D.【答案】C5．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到了老师的表扬，则下列说法正确的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c对b的作用力方向一定竖直向上C.b对a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力【答案】B6．如图所示，物块a、b质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右【答案】B7．一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）A．F1=3N ,F2=4N,F3=2N B．F l=3N,F2=1N,F3=5NC．F1=2N,F2=5N,F3=10N D．F l=5N,F2=7N,F3=13N【答案】A8．下列共点力作用在物体上，不能使物体保持平衡的是A．3N、4N、8N B．2N、3N、5NC．10N、10N、10N D．2N、6N、7N【答案】A9．减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。
人教版(2019)高一物理必修第一册：3.4力的合成和分解 同步练习
力的合成和分解一、单项选择题1.在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正确的是()A．合力一定大于每一个分力B．合力一定小于每一个分力C．两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小D．两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越大C2.两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F，以下说法正确的是()A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B．合力F总比分力F1和F2中任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大D．若合力F不变，θ角越大，分力F1和F2就越大A3.假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀产生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大(如图所示)，他先后做出过几个猜想，其中合理的是()A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了外形美观，跟使用功能无关B．在刀背上加上同样的力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大D4.如图所示，把光滑斜面上的物体所受重力mg分解为F1、F2两个力．图中F N为斜面对物体的支持力，则下列说法正确的是()A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力B．物体受到mg、F N、F1、F2共四个力的作用C．F2是物体对斜面的压力D．力F N、F1、F2这三个力的作用效果与mg、F N这两个力的作用效果相同D5.小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法中正确的是()A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D．这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力C6.如图所示，高空走钢丝的表演中，若表演者走到钢丝中点时，使原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角，此时钢丝上的弹力应是表演者(含平衡杆)体重的( )A.12B.cos θ2C.12sin θD.tan θ2C7.如图所示，AB 、AC 两光滑斜面互相垂直，AC 与水平面成30°.如把球O 的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为 ( )A.12G ，32G B.33G ，3G C.23G ，22G D.22G ，32G A 8.小民同学想要悬挂一个镜框，以下四种方法中每根绳子所受拉力最小的是( )B9.两个大小相等的共点力F 1、F 2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20 N ，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为( )A ．40 NB ．10 2 NC ．20 2 ND ．10 3 NB10.两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的变化范围是()A．0～1 N B．1～3 NC．1～5 N D．1～7 ND二、多项选择题11.如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，细绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”．在杆的A端悬挂不同的重物，并保持静止．通过实验会感受到()A．细绳是被拉伸的，杆是被压缩的B．杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向AC．细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向AD．所挂重物质量越大，细绳和杆对手的作用力也越大ACD12.关于几个力与其合力的说法中，正确的有()A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．不同性质的力不可以合成AC13.下列关于合力和分力的说法中，正确的是()A．分力与合力同时作用在物体上B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同C．几个力的合力就是这几个力的代数和D．合力可能大于、等于或小于任一分力BD14.三个力作用在同一物体上，其大小分别为6 N、8 N、12 N，其合力大小可能是()A．4 N B．0C．15 N D．28 NABC三、非选择题15.验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力________．(2)本实验采用的主要科学方法是________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)实验中可减小误差的措施是________．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间的夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．A、O间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些答案：(1)F(2)B(3)CD16.如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角为30°，整个装置处于静止状态，(g取10 kg2)求：(1)绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小．(2)若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小拉力的大小．解析：(1)如图，水平竖直建立直角坐标系，对小球受力分析，把不在轴上的力沿轴分解．则：水平方向上：F T sin 45°－F N sin 30°＝0竖直方向上：F T cos 45°＋F N cos 30°－mg＝0由以上两式得F N≈73.2 N，F T≈51.8 N.(2)外力方向与绳子垂直时，拉力最小拉力的最小值为F mi n＝mg sin 45°解得F mi n≈70.7 N.答案：(1)51.8 N73.2 N(2)70.7 N。
高中物理 3.4《力的合成》同步测试 新人教版必修1.doc
3.4 力的合成（同步测试)1、有三个力，F 1＝2N ，F 2＝5N ，F 3＝6N ，则（ ）A ．F 1可能是F 2和F 3的合力B ．F 2可能是F 1和F 3的合力C ．F3可能是F 1和F 2的合力D ．上述说法都不对2、一根轻质细绳能承受的最大拉力是G ，现把一重为G 的物体系在绳的中点，两手先并扰分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过（ ） A 、45° B 、60° C 、120° D 、135°3、一个重为20N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N 的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（ ）A 、15NB 、25NC 、30ND 、04、如图，物体M 在斜向下的推力F 作用下，在水平面上恰好做匀速运动，则推力F 和物体M 受到的摩擦力的合力方向是（ ） A 、竖直向下 B 、竖直向上 C 、斜向下偏左 D 、斜向下偏右5、作用于同一点的两个力大小分别为F1=10N ，F2=6N ，这两个力的合力F 与F1的夹角为θ，则θ可能为 （ ）A ．0B ．30°C ．60°D ．120°6、两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时，合力大小为（ ）A. 22b a +B.C. b a +D. 2/)(b a+7、一个物体同时受三个力的作用，这三个力的作用线在同一直线上，其大小分别为6N 、8N 、4N ，则这三个力合力的大小最大为 N ，最小为 N 。
8、如图所示，AO 、BO 、CO 是完全相同的绳子，并将钢梁水平吊起，若钢梁足够重时，绳子AO 先断，则…………（ ）2 / ) ( 2 2 b a +A 、不论θ为何值，AO 总是先断B 、 θ=120°C 、 θ>120°D 、 θ<120°9、用大小均为10N 的方向相反的两力分别拉弹簧秤两端，则弹簧的读数F1和弹簧秤所受合力F2分别为( ) A ．F1＝10N, F2＝0N B ．F1＝20N, F2＝0N C ．F1＝20N, F2＝10N D ．F1＝10N, F2＝20N10、如图所示，a ，b ，c 三根绳子完全相同，其中b 绳水平，c 绳下挂一重物。
人教版 高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习(带答案)
力的合成同步练习一、单选题1.在力的合成中，下列关于两个分力与它们合力关系的说法中，正确的是()A. 合力一定大于每一个分力B. 合力一定小于每一个分力C. 合力的方向一定与分力的方向相同D. 两个分力的夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小2.如图所示，F1、F2为两个相互垂直的共点力，F是它们的合力。
已知F1的大小等于3N，F的大小等于5N。
若改变F1、F2的夹角，则它们的合力的大小还可能是()A. 0B. 4NC. 8ND. 12N3.物块受到共点力F1和F2的作用，它们的合力大小为4 N，则F1和F2的大小可能是()A. F1=10N F2=5NB. F1=1N F2=2NC. F1=4N F2=4ND. F1=10N F2=16N4.在“探究求合力的方法”实验中，要使每次合力与分力产生的效果相同，则必须()A. 每次读出弹簧测力计的示数B. 每次把橡皮条拉直C. 每次把橡皮条结点拉到相同的位置D. 每次记准细绳的方向5.体育课上某同学做引体向上。
他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颚超过单杠(身体无摆动)；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上。
下列说法正确的是()A. 在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力B. 在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力C. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大D. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变6.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。
与稳定在竖直位置时相比，小球高度A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定7.如图所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向向下，相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为()A. 2nFB. nFC. 2(n−1)FD. 2(n+1)F8.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板，以下四种挂法中，最容易拉断细绳的挂法是()A. B.C. D.9.如图所示，两木块的质量为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态。
2020-2021学年高一物理课时同步练(人教版必修1)3-4 力的合成【含答案】
2020-2021学年高一物理课时同步练（人教版必修1）3-4 力的合成一、选择题（本题共20小题）1．两个共点力F 1和F 2的合力大小为6 N ，则F 1和F 2的大小可能是( ) A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 N B ．F 1＝4 N ，F 2＝8 N C ．F 1＝1 N ，F 2＝8 N D ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N 【答案】B 【解析】由于合力大小为：|F 1－F 2|≤F ≤|F 1＋F 2|可通过以下表格对选项进行分析选项 诊断 结论 A 7 N ≤F ≤11 N × B 4 N ≤F ≤12 N √ C 7 N ≤F ≤9 N × D1 N ≤F ≤3 N×综上分析B 正确。
2．如图所示，两个小球a 、b 的质量均为m ，用细线相连并悬挂于O 点．现用一轻质弹簧给小球a 施加一个拉力F ，使整个装置处于静止状态，且Oa 与竖直方向夹角为30°，已知弹簧的劲度系数为k ，重力加速度为g ，则弹簧的最短伸长量为( )A ．2mgkB ．mg kC 3mgD 3mg【答案】B 【解析】以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，如图．根据平衡条件得知：F 与F T 的合力与重力mg 总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F 与绳子Oa 垂直时，F 有最小值，即图中2位置，F 的最小值为：F ＝kx ＝2mg sin θ＝mg ，则弹簧的最短伸长量为x ＝mgk，故B 正确．3．有两个大小相等的力F 1和F 2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90︒时合力为F ，则当它们间的夹角为120︒时，合力的大小为 （ ） A ．22F B ．2FC ．2FD ．3F 【答案】A 【解析】两个大小相等的力F 1和F 2，当它们的夹角为90︒时，2212=+F F F所以两分力大小为122==2F F F 当它们的夹角为120︒时，根据平行四边形定则可得，合力与分力的大小相等，即此时合力的大小为22F F =合 故A 正确。
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：力的合成(同步习题)【含答案及解析】
第三章相互作用——力4力的合成和分解课时1力的合成基础过关练题组一合力与分力力的合成1.(多选)对两个大小不等的共点力进行合成,则()A.合力一定大于每个分力B.合力可能同时垂直于两个分力C.合力的方向可能与一个分力的方向相反D.两个分力的夹角在0°到180°之间变化时,夹角越小,合力越大2.(2018河南中原名校高一上期末)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是()A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同作用的效果是相同的3.(多选)力是矢量,它的合成与分解遵循平行四边形定则,则下列关于大小分别为7 N和9N的两个力的合力的说法正确的是()A.合力可能为3NB.合力不可能为9NC.合力一定为16ND.合力可能为2N4.如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。
关于此过程绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是()A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.不能确定5.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板,以下四种挂法中,最容易拉断细绳的是()6.(多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示。
已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F=GB.不管θ为何值,F=G2C.当θ=0°时,F=G2D.θ越大时,F越小题组二合力的计算7.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图像,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.2N和4N8.有三个力作用在同一个物体上,它们的大小分别为F1=30N,F2=40N,F3=50N,且F1的方向与F2的方向垂直,F3的方向可以任意改变,则这三个力的合力最大值和最小值分别为()A.120N,0B.120N,20NC.100N,0D.100N,20N9.设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如图所示,这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等于()A.3FB.4FC.5FD.6F10.两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时合力大小为()A.√a2+b2B.√a2+b22C.√a+bD.√a2+b22能力提升练题组一力的合成1.(2020湖北宜昌高一检测,)三个共点力F1=5N、F2=8N、F3=10N作用在同一个质点上,其合力大小范围正确的是()A.0≤F≤23NB.3N≤F≤23NC.7N≤F≤23ND.13N≤F≤23N2.(2019吉林实验中学高一上期中,)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是()A.甲图中物体所受的合外力大小等于4NB.乙图中物体所受的合外力大小等于2NC.丙图中物体所受的合外力大小等于0D.丁图中物体所受的合外力大小等于03.(2019四川绵阳南山中学高一上期中,)如图所示,AB是半圆的直径,O为圆心,P 点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3。
3-4《力的合成与分解》 同步练习(解析版)-人教版(2019)高中物理必修第一册
人教版(2019)高中物理必修第一册3-4力的合成与分解同步练习（解析版）[基础对点练]对点练1合力和分力的关系的理解1．在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正确的是(C) A．合力一定大于每一个分力B．合力一定小于每一个分力C．两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小D．两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越大当两个分力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能大于其中一个分力，可能等于其中一个分力，也有可能小于其中一个分力，故A、B错误；当夹角θ在0°～180°之间变化时，由公式F＝F21＋F22＋2F1F2cos θ，可知合力F随着θ增大而减小，故C正确，D错误。
2．两个共点力F1与F2的合力大小为6 N，则F1与F2的大小可能是(B)A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 NC．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N由于合力大小范围为|F1-F2|≤F≤F1＋F2，而A项中合力的范围为7～11 N，B项中合力范围为4～12 N；C项中合力范围为7～9 N；D项中合力范围为1～3 N；故只有B选项合力可等于6 N，选项B正确。
对点练2合力的计算3.如图所示，AB为半圆的一条直径，AO＝OB，P点为圆周上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3，已知F2＝3 N，则它们的合力为(D)A．4.5 N B．6 NC．7.5 N D．9 N根据几何关系可知，F1和F3垂直，F2在F1和F3为邻边构成的平行四边形的对角线上，以F1、F3为邻边作平行四边形，则合力F13＝2F2，故F1、F2、F3的合力F＝3F2＝9 N，D 正确。
4.水平横梁一端插在墙壁内，另一端装有小滑轮B。
高中物理 3.4 力的合成同步练习1 新人教版必修1
第三章 第四节 3.4 力的合成 同步练习（新人教版必修1）1．关于几个力与其合力，下列说法正确的是( )A ．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B ．合力与原来那几个力同时作用在物体上C ．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D ．求几个力的合力遵循平行四边形定则2．(2011年洛阳高一检测)两个力F 1和F 2间的夹角为θ，两个力的合力为F .以下说法正确的是( )A ．若F 1和F 2大小不变，θ角越小，合力F 就越大B ．合力F 总比分力中的任何一个力都大C ．如果夹角不变，F 1大小不变，只要F 2增大，合力F 就必然增大D ．合力F 可能比分力中的任何一个力都小. 3．两个共点力的大小均为8 N ，如果要使这两个力的合力大小也是8 N ，则这两个共点力间的夹角应为( )A ．30°B ．60°C ．90°D ．120°4．(2011年衡阳高一检测)大小分别是30 N 和25 N 的两个力，同时作用在一个物体上，对于合力F 大小的估计最恰当的是( )A ．F ＝55 NB ．25 N ≤F ≤30 NC ．25 N ≤F ≤55 ND ．5 N ≤F ≤55 N4．(2009年高考海南卷)两个大小分别为F 1和F 2(F 2＜F 1)的力作用在同一点上，它们的合力的大小F 满足( )A ．F 2≤F ≤F 1 B.F 1－F 22≤F ≤F 2＋F 22C ．|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2D ．F 21－F 22≤F 2≤F 221＋F 225．如图3－4－8所示，是两个共点力的合力F 跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个力的大小分别是( )图3－4－8A ．1 N 和4 NB ．2 N 和3 NC ．1 N 和5 ND ．2 N 和4 N6．一根细绳能承受的最大拉力是G ，现把一重为G 的物体系在绳的中点，分别握住绳的两端，先并拢，然后缓慢地左右对称地分开，若要求绳不断，则两绳间的夹角不能超过( )A ．45°B ．60°C ．120°D ．135°7大小分别为5 N 、7 N 和9 N 的三个力合成，其合力F 大小的范围为( )A ．2 N ≤F ≤20 NB ．3 N ≤F ≤21 NC ．0≤F ≤20 ND ．0≤F ≤21 N8(2011年宁德高一检测)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则下列说法中正确的是( )A ．当θ为120°时，F ＝GB ．不管θ为何值，F ＝G 2C ．当θ＝0°时，F ＝G2D ．θ越大时F 越小9如图3－4－10所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F 1、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1＝10 N ，F 2＝2 N ．若撤去F 1，则木块在水平方向受到的合力为( )图3－4－10A．10 N，方向向右 B．6 N，方向向右C．2 N，方向向左D．零10如图3－4－11所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10 N，这五个共点力的合力大小为( )图3－4－11A．0 B．30 NC．60 N D．90 N11、011年青岛高一检测)如图3－4－12所示，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，则滑轮受到绳子的作用力为(g取10N/kg)( )A．50 N B．50 3 NC．100 N D．100 3 N12．如图3－4－15所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，帆受侧向风作用，风力大小F1为100 N，方向为东偏南30°，为了使船受到的合力能恰沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子取向与河岸垂直，求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小．参考答案1、 ACD.2、 AD3、D4、C.5、B6、C.．7、.D8、AC9、D10、C11、CF 2＝F 1sin30°＝100×12 N ＝50 N.答案：50 3 N 50 N。
3.4 力的合成和分解-同步练习(含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册(机构)
3.4 力的合成和分解-同步练习（含解析）一、单选题1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能选取的数值为（）A.15N、5N、6NB.3N、6N、4NC.1N、2N、10ND.1N、6N、7N2.如图为汽车的机械式手刹（驻车器）系统的结构示意图，结构对称。
当向上拉动手刹拉杆时，手刹拉索（不可伸缩）就会拉紧，拉索OD、OC分别作用于两边轮子的制动器，从而实现驻车的目的。
则以下说法正确的是（）A.当OD，OC两拉索夹角为60°时，三根拉索的拉力大小相等B.拉动手刹拉杆时，拉索AO上拉力总比拉索OD和OC中任何一个拉力大C.若在AO上施加一恒力，OD，OC两拉索夹角越小，拉索OD，OC拉力越大D.若保持OD，OC两拉索拉力不变，OD，OC两拉索越短，拉动拉索AO越省力3.如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图甲中O为轻绳之间连接的结点，图乙中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图甲中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图乙中的端点B稍稍向上移动一些(图乙中的绳长不变)，则关于θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是()A.图甲、乙中的θ角均增大，F均不变B.图甲、乙中的θ角均不变，F均不变C.图甲中θ角增大、图乙中θ角不变，张力F均不变D.图甲中θ角减小、F不变，图乙中θ角增大、F减小4.如图，小明在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤，那么测出来的体重示数比他实际体重（）A.偏大B.偏小C.准确D.不准确，但无法判断偏大偏小5.如图，物体在力F作用下水平向右做匀速直线运动，F与水平面夹角为37°。
撤去F瞬间，物体受到的合力大小可能是（）A.0B.0.3FC.0.8FD.F6.关于力F1、F2及它们的合力F的下列说法中，正确的是（）A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2可能是同一个物体受到的力，也可能是物体间的相互作用力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力7.如图所示，有两个共点力，一个是F1＝40N，一个是F2，它们的合力是F＝100N，则F2的大小可能是（）A.20 NB.40 NC.80 ND.160 N8.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是（）A.合力F的大小一定大于任一分力的大小B.合力F的大小一定小于任一分力的大小C.合力F的大小可能等于F1或F2的大小D.合力F的大小随F1、F2间夹角增大而增大二、多选题9.两个共点力的大小分别为5N和8N, 其合力的大小可能等于()A.2NB.5NC.8ND.13N10.将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中正确的是( )A. B. C. D.11.如图，将力F=40N(大小、方向已知)分解为两个分力F1和F2，已知F2和F的夹角θ= ．则关于分力F2，以下说法中正确的是()（sin =0.6，cos =0.8）A.当F1=30N时，有两个解B.当F1=50N时，有唯一解C.当F1=20N时，有唯一解D.当F1=24N时，有两个解12.两个共点力的大小分别为F1=15 N，F2=8 N，它们的合力大小可能等于()A.6NB.10NC.20ND.25N13.下列四组三个共点力的合力可能是0的有（）A. B. C. D.14.作用于一个质点上的三个力，F1=4N，F2=28N，F3=11N，它们的合力大小可能为（）A.24NB.25NC.3ND.11N三、解答题15.如图所示，质量m=2kg的木块置于光滑水平面上，在大小F=8N、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：木块所受的合力大小；16.质量为m的木块，放在倾角为α的斜面上，力F垂直于斜面作用在木块上，如图所示，则木块对斜面的压力大小是多少？17.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为F，方向未知，则F1的大小可能是多少？18.重为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作用力F使木块沿水平地面匀速运动，问此最小作用力的大小和方向应如何？答案一、单选题1.【答案】B【解答】三力中某两个力的合力|F1﹣F2|≤F1、2合≤F1+F2，若另一个力F3的大小在F1、2合的取值范围内，则这三个力的合力可能为零，物体就处于平衡状态．A．10N≤F1、2合≤20N，F3=6N不在这范围内，A不符合题意；B．3N≤F1、2合≤9N，F3=4N在这范围内，B符合题意；C．1N≤F1、2合≤3N，F3=10N不在这范围内，C不符合题意；D．5N≤F1、2合≤7N，F3=7N在这范围内，但此时三力共线，不符合题意，D不符合题意。
高中人教版物理必修1同步练习：3.4 力的合成(一)
力的合成同步练习(一)一、选择题1、关于共点力，下列说法中正确的是（）A、作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两力是共点力B、作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两力是共点力C、作用在一个物体的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D、作用在一个物体的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力2、大小不变的两个共点力的合力为，则（）A、合力一定大于任一个分力B、合力的大小既可等于，也可等于C、合力有可能小于任一个分力D、合力的大小随间夹角增大而减小3、大小分别为和的两个力，同时作用在一个物体上，对于合力大小的估计，正确的是（）A、 B、C、 D、4、物体受共点力作用而做匀速直线运动，则这三个力可能是（）A、 B、C、 D、二、填空题1、两个互成角度的共点力的合成用定则．具体做法是把表示这两个力的线段作为，将这两邻边所夹的对角线作为．2、两个共点力的合力最大为，最小为，则这两个力的大小分别为和．若这两个力的夹角是，则合力的大小为．3、如图所示，表示合力与两力夹角的关系图线，则这两个分力大小分别为与．4、已知两个力的大小分别为和，用作图法求出这两个力互成几种情况下的合力．答案：一、选择题1、BCD2、BCD3、D4、B二、填空题1、平行四边形；平行四边形的两条邻边；合力的大小与方向2、；；3、；4、略高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1．如图所示，一自耦变压器接在交流电源上，V l、V2为理想电压表。
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一、选择题
3．两个共点力的大小分别是F1=15N，F2=9N，它们的合力不可能是（）A．25N B. 21N C. 15N D. 9N
4．用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）
A．不变 B．减小 C．增大 D．无法确定
5．一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小可能为（）
A．2N B．3N C．20N D．30N
6．有两个大小一定的共点力，夹角θ是变化的，当θ从0º逐渐增大到180º的过程中，其合力的变化情况是（）
A．从最大逐渐变为0 B．从最大逐渐变为最小
C．从最小逐渐变为最大 D．先减小，然后增大
7．有两个力F
1、F
2
它们的合力为F.若F
1
>F
2
，它们问的夹角a在O°到180°之
间，则（）
A．F一定大于F
1 B．F一定小于F
2
C．a越大，F越大 D．a越小，F越大
8．三个共点力F
1、F
2
和F
3
的合力为0，其中二力F
1
=8N，F
2
=4N，则F
3
的大小不可能
是（）
A. 8N
B. 6N
C. 4N
D. 2N
9．作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（）A．2N、3N、5N； B．4N、5N、6N； C．1N、7N、10N；
D．5N、5N、5N。