《笔》作文(五篇)

《笔》作文(五篇)
《笔》作文500字 1
有一次，我去了图书馆，广场上有许多写毛笔字的老爷爷。

他们可真厉害，大笔一挥，一个漂亮而有力的字展现在我的眼前，我羡慕得不得了，缠着爸爸给我报了书画班，我与书法就这么相识了。

在去书法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。

当踏进书法班的那一刻，我被眼前的景象给镇住了：古老的装饰，木质的地板，地上摆满了学生的作品，有泥塑，有钟表，有相框，尤其是同学们的书法作品，有的刚劲有力，有的清新秀气，经过装饰，显得格外醒目，屋子里飘荡着浓郁的墨香。

我惶恐地左顾右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己觉得很拘束，总是放不开。

老师很与蔼，使我不再惧怕了，开始与她交流。

我们谈得很融洽，很开心。

老师开始教我拿笔，拿钢笔与拿毛笔截然不同，钢笔没有很细的笔尖，也没有粗细之分。

毛笔可不同，有很多种类，规定死板，我拿笔学得用心，不一会儿也就学会了。

老师又教我写笔画“点”，起笔时先顿笔，收笔要回笔。

写一个简单的“点”也有这么多讲究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字会干巴巴的，如果墨太多，“点”就成了“大黑团”。

我进步很快，第二节开始练“一”字与“仁”字。

“一”字很好写，我写了不大一会儿就过了关。

可“仁”字不太好写，我写了几次都没过关，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。

我仔细地看老师是怎么写的，慢慢地写，慢慢地体会，一遍又一遍，足足练了一节课，才算过关了！
经过一个多月的学*，我的书法有了进步。

朋友见了我写的字，也说写得不错。

虽然学书法的道路是坎坷的，可过程是充实的，我也觉得快乐与满足。

《笔》作文500字 2
最*，我读了《小白的选择》这本书。

写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。

这本书是以笑猫为第一人称，用日记形式写的一个个故事。

主要讲述了一只名叫小白的狗，为寻找一户好从家安身，经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。

令我不解的是，为什么阿贝哥在众多影迷面前，是一个善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而在家里，他嗜酒如命、凶暴残忍，甚至过分要求脸部烧伤的阿贝嫂蒙上黑纱？我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。

而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。

是因为她不求名利，只想获得一个真正的、快乐的生活。

我也好想和她一样，过上那样幸福、自在的生活。

我的一位邻居虽说不是明星，但也和阿贝哥一样，当面一套、背后一套的，说话从不算数。

我觉得这样不好，他的“好”是虚伪的，是假的。

要是人人都是象那位神秘女人一样，那这个世界一定是一个没有犯罪、没有硝烟、充满幸福的美好世界，那该多好呀！
通过这本书，我深深懂得了一个道理：我们应该要真实的、内在的美。

而不必追求虚伪的“美”。

只有真“美”，才能让这个世界变得更加美好！
内蒙古包头4年1班四年级:张兆中
《笔》作文500字 3
我有一只小铅笔，他穿着一件黑红色相间的衣服，头上戴着一顶银色的帽子，帽子上还顶着一朵大红花呢!
这支铅笔是我开学时在文具店精心选购的。

当时我正在文具店选购开学文具，当我正在苦苦找寻能写字、绘画、构图的“HB”铅笔时，这支铅笔在阳光下闪烁着身体上金色的“HB”字样以及一大堆我看不懂的英文与符号。

我对他简直是爱不释手，于是便把它买了下来,让它入住了我的“文具城堡”。

刚开始的几天我还对它充满爱意，可“三分钟热度一过”，我便对它失去了兴趣，取而代之的是自动铅笔。

但后来发生的一件事让我改变了想法，记得那是一次数学模拟考试。

当时，我正在全心全意的作图，突然，自动笔的铅芯卡住了，铅芯出不来了。

我心急如焚，这可怎么办，还有几分钟就交卷了呀!正当我陷入绝望时，我的小铅笔把头探了出来，好像在示意我用它来作图。

我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前对他那样，他还愿意帮助我，看着他短小的身躯，他的精神正印证了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。

经过了这件事后，我和铅笔又成了好朋友，他教会了我很多道理。

第一，他总是允许我们写错字后用橡皮改正，教会了我犯了错应该及时改正。

第二，他只有用刀削了之后才能更好地给人们工作，告诉了我人只有经过不断的磨练，才能更加优秀。

第三，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，教会我做人不能只注重外表，而是要注重自己的内心修
养。

铅笔虽然外形*凡，但却有至高无上的品质。

《笔》作文500字 4
一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船队。

同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

粉笔，没有花儿般的香气，没有玫瑰的艳丽，虽然它很普通，但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。

粉笔的一生很简单、*凡，划过黑板，留下痕迹，在空气中消失。

“一分耕耘，一分收获”。

春天，老师用辛勤的汗水撒下种子，秋天，老师就用笑脸来迎接丰收。

老师是蜡烛，永远散发着知识的光芒；老师是指路灯，为我前进的道路指明方向；老师是灯塔，指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。

老师，您辛苦了，在静谧的夜晚里，抬起头仰望天空，望那闪闪烁烁的星星；坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏；嗅一嗅那可爱的花朵，淡淡的花香扑鼻而来，沁入你的心脾。

夜深了，老师您休息吧！记住我的话：用新的眼光看待每一天，为目标而奋斗。

阔大的教室，粉笔再奉献，粉笔在飞舞，粉笔再消失，老师，您辛苦了，您的身上有一层无形的光芒：那就是永远的知识的光芒。

今天我们奋斗，明天我们收获，我们风雨同舟，同甘共苦，你的喜悦也是我们的喜悦。

最后，我想真诚的说：老师，您辛苦了。

教师节快乐！
《笔》作文500字 5
早晨我花了十几块钱买了一支日本生产的水笔。

这支笔是我看上很久的笔了，笔的费用是我慢慢攒够的，所以我特别喜欢。

一来到学校，就有一个同学站在我位置上寻找什么，我便问：“王子恒，你在干吗？”他愁眉苦脸地叹了口气说：“哎！今天出门太着急，忘记带笔袋了。

”“那你在我位置上干吗？”我走过去把椅子放下来问道。

王子恒又叹了口气：“大家说你笔很多，我才打算向你借笔呀！”
过了一会儿，我终于知道他的目的是什么了。

于是我拿出一个胖乎乎的笔袋，递给了他，他在笔袋了选了好久，然后问道：“这支笔行吗？”我抬头一看，大叫：“这不是我早上刚买的笔吗？我自己都没用过，还借你用，不行！”王子恒跟我关系不算太好，还向我借笔，我心里暗想。

他说：“我也借过东西给你，你就借我一次吧！”听到这句话，我无奈地点了点头。

过了几天，他一而再，再而三地向我借笔，每次的理由都是“我都用*惯了，就再借我用几次吧。

”不是这样就是那样说：“我也借你东西呀，你应该要借我吧。

”他几乎真的把这支笔当成自己的了，“你哪时候不向我借笔呀！”我用乞求的目光看着他，他回答：“等我有了这支笔后，就不会再向你借了！”我伤心地回到位置上。

第五天了他还是一直向我借笔，我只有拿出我的“必杀技”了，严肃地对他说：“如果你再向我借笔，我就跟老师说了！”他紧张地说：“你不要告诉老师，从明天开始，我就不向你借这支笔了。

”我心头的大石头终于落下去了。

笔被拿回来那天，那支笔都快没水了，而且都褪色了，我非常心痛，
这可是我好不容易才买到的笔呀！如果还不拿回这支笔都变成两个人的笔了。