2016小学数学国培心得体会

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小学数学教师国培心得体会范文(通用7篇)

小学数学教师国培心得体会范文(通用7篇)

小学数学教师国培心得体会范文(通用7篇)小学数学教师国培心得体会范文(通用7篇)有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编精心整理的小学数学教师国培心得体会范文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学数学教师国培心得体会1有一句话:学到老,活到老,的确,不学习的话,人就要落后。

不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。

经过这一阶段的学习,我受益匪浅,并有以下几点深刻的心得:一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。

新课标理念强调语文教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。

斐。

课。

件。

园)中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。

“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。

二、国培让认识到我们教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。

教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。

不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。

根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。

总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。

一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。

所以我们要不断充实自己,提高自己。

三、国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。

小学数学教师国培心得体会(通用4篇)

小学数学教师国培心得体会(通用4篇)

小学数学教师国培心得体会(通用4篇)小学数学教师国培心得体会篇1这次的国培学习虽然很短暂,但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。

经过了“国培”培训学习,我的教育观念有了新的认识,对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。

在培训学习期间,我自始至终地认真学习,积极聆听专家的讲座,用心去领悟他们观点,汲取精华。

整个培训给了我很多的感悟和启迪。

下面就结合自己的教学与这次培训谈点收获。

一、提高了自己的思想认识。

培训学习紧张而有序地开展,听专家讲座,上网学习,评论交流,做作业,在交流平台点评,发表文章,与学员们、指导老师交流,共同学习,共同成长。

通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。

这次的学习,对我来说既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺上的增长。

二、加强合作学习,注重情景教学。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作。

对于低年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西。

新课程要求把课堂还给学生,培养学生的动手动脑的能力。

其次还在让学生在生活情境中亲近数学,只有从生活中来的数学才是有意义的数学。

数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信心,激起学生亲近数学的热情。

三、改变教学评价,注重评价实效改变以往的单一的教学评价,采用多形式、多渠道的评价方法,建立开放、宽松的评价氛围。

注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、教师共同参与评价。

国培计划小学数学教师培训心得体会(通用5篇)

国培计划小学数学教师培训心得体会(通用5篇)

国培计划小学数学教师培训心得体会(通用5篇)国培计划小学数学教师培训心得体会(通用5篇)我们得到了一些心得体会以后,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编精心整理的国培计划小学数学教师培训心得体会(通用5篇),希望能够帮助到大家。

国培计划小学数学教师培训心得体会1参加国培计划已经20天,从看视频和学习文章还有与同学的相互评论中得出以下几点教学心得体会:一、把握教材、吃透教材。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,所以必须认真学习新《数学课程标准》,把握教学要求,对要求滥熟于心,然后探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

培训中专家讲的很透彻到位,这应该都是我平时先做的,只是比较粗略,可以说是略知一二罢了。

在本学期的教学工作中,我更深刻地感受到自己教学水平的不足。

如何全面地把握教材,精心设计课堂练习,如何激发学生学习数学的兴趣,是学生自主学习,我始终感到自己在这些方面心有余而力不足,所以教师只有“老黄牛”的精神是不够的。

现在的教师还要时时为自己充电,把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课,真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中,增强学生学习数学的愿望,提高学生数学学习的能力。

二、加强合作学习,注重情景教学。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作。

对于中年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

小学数学国培心得体会5篇

小学数学国培心得体会5篇

小学数学国培心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小学数学国培心得体会5篇通过经历各种情感,我们积累了丰富的心得体会,让自己变得更加坚韧,如果你在生活中有了新的想法,就可以写心得体会进行记录,下面是本店铺为您分享的小学数学国培心得体会5篇,感谢您的参阅。

小学数学国培心得体会(精选9篇)

小学数学国培心得体会(精选9篇)

小学数学国培心得体会(精选9篇)小学数学国培篇1通过学习倍感这些学界大师们对教育有着强烈使命感和和高度的责任感。

他们准备充分、生动活泼、流畅幽默、观点鲜明,既有理论的高度又具有实践操作性。

他们让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,我也因此增强了搞好教育教学工作的信心。

我十分珍惜这次难得的学习和提高的机会,珍惜培训学习的一分一秒。

通过此次培训学习,我收获的不仅仅是新的思想理念的熏陶与和新知识和新技能的锤炼,而且还有做人和做学问的境界的提升,收获了成长,也有了一些思考。

一、转变观念,与时俱进要适应时代的发展需要和教育的改革的要求,我们教师必须转变观念,与时俱进,改变原来的单一应试教育观,树立《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所体现的新的多元教育观或称人才培养观,即人才全面发展观、人人成才观、多样化人才观和终身学习观等,关心学生的发展全面,面向全体学生,尊重学生个性,满足每个学生的需要,培养学生的终身学习观。

注重从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力,培养学生积极的情感态度、主动精神和创造性思维。

二、转变角色,提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。

科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。

教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。

在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色,树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等,学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长的指导者和引路人。

首先要更新和拓宽自己的专业知识结构,要不断提高自己的综合运用能力。

其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势,许多时候我们的数学教学之所以停滞不前,就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论,缺乏反思和教学研究能力。

三、转变心态,快乐工作比起其他许多行业来说,教师这一职业很辛苦,压力大。

2016年小学数学国培心得体会

2016年小学数学国培心得体会

2016年小学数学国培心得体会导语:这次参加“国培计划”的网络培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

下面是YJBYS网小编为您收集整理的,希望对您有所帮助。

国培心得体会(1)今年,我有幸参加了“国培”小学数学教师培训,通过学习,使我感悟到:学习内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,使我不断反思,不断规划自己的全新蓝图,现将我本次培训的心得体会总结如下:一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼,迈进十多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。

可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。

不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生。

二、教学中要了解数学的发展,深刻意识数学的发展史对教学中的作用。

传统的数学教育使得教师在课堂上讲授的知识的现在,忽视了知识的过去发明过程。

我们说人的学习是一个认知过程,而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识,而从不讲获得真理的艰苦历程,使学生认识不到数学发展的曲折性,更不能让学生了解知识发展过程,容易使学生产生误解,以为数学家获得知识很轻松。

这严重阻碍了学生创造力的发展。

了解数学发展过程中的数学家的故事,能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神,在学习中鞭策自己。

三、新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作。

对于中高年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

国培小学生数学体会心得3篇

国培小学生数学体会心得3篇

国培小学生数学体会心得3篇数学课是大家人们文化艺术的一个不可缺少的构成部分。

下边是为大伙儿提前准备的国培小学生数学体会心得,期待大伙儿喜爱!国培小学生数学体会心得范例 1 我参与了此次的小学生数学国培网络教学,在这段时间的学习中,尽管感觉好累,有点儿忙,但我却很丰富,开心。

我用心倾听了权威专家们的专题讲座,与同行业在交流平台开展了热情洋溢的沟通交流,立即写了学习进修日志,汇总、发帖子、回贴,和上缴工作。

通过培训,我收获颇多,发展很大,有以下几个方面体会心得:一、权威专家推动,升级意识。

诸位权威专家在培训讲座中,论述了自身对小学生数学课堂教学的独看法,对新教材的各种各样观点,对数学思维的讨论,在权威专家们的推动下,我对新教材拥有全新升级的了解和详细清楚的了解。

立在德育教育的高宽比,审视自己的课堂教学个人行为。

发觉在平时的课堂教学中,自身思索的太少,只重视备好每一堂课,发现问题立即查缺补漏,对学员的个性化发展趋势、终生发展趋势考虑到的很少。

通过学习我变化了思想意识,与其说给学员一碗水、一桶水,比不上帮学员寻找水资源,学员无从下手时,与其说对他说方位,比不上给他罗盘,要把眼光放长久一些。

二、积极主动沟通交流,教学相长。

此次网络培训,给了不一样地域、城镇的老师们一次相互之间沟通交流,扬长补短,各抒己见的学习培训机遇。

在学习培训中,我积极主动与同行业和权威专家们开展沟通交流,解决了自身在教育科研中的一些疑惑,还掌握到全国各地新教材进行状况,学习培训她们如何处理新教材中碰到的诸多疑惑,及其她们对新教材教材内容的掌握和解决,并在自身的教学课堂中勤奋试着,进而保证了教学相长。

根据收看视频教学和权威专家讲课,我懂得了小学生数学教案设计的必要性,及其如何开展教案设计。

老师发掘数学课实质,科学研究地开展教案设计将长期总体目标和最近总体目标紧密结合,让学员做更高一些的事儿,让学员认清关键定义是很重要的,紧紧围绕关键定义,依照数学思维引导的方位,从学员的具体情况考虑,根据多种多样方法,将数学课全过程变长,有目地,有方式,合理地开展课堂教学,使教案设计更有积淀。

国培小学数学心得体会3篇

国培小学数学心得体会3篇

数学是我们人类文化的一个不可分割的组成部分。

下面是为大家准备的国培小学数学心得体会,希望大家喜欢!我参加了这次的小学数学国培络学习,在这段时间的学习中,虽然有点累,有点忙,但我却很充实,快乐。

我认真聆听了专家们的讲座,与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流,及时写了研修日志,总结、发帖、回帖,和上交作业。

经过培训,我收获颇多,进步不小,有以下几点心得体会:一、专家引领,更新观念。

各位专家在专题讲座中,阐述了自己对小学数学教学的独见解,对新课程的各种看法,对数学思想的探讨,在专家们的引领下,我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认识。

站在素质教育的高度,审视自己的教学行为。

发现在平常的教学中,自己思考的太少,只注重上好每一堂课,发现问题及时查漏补缺,对学生的个性发展、终身发展考虑的不多。

通过学习我转变了思想观念,与其给学生一碗水、一桶水,不如帮学生找到水源,学生找不到方向时,与其告诉他方向,不如给他们指南针,要把目光放长远一些。

二、积极交流,教学相长。

这次上培训,给了不同地区、城乡的教师们一次互相交流,取长补短,畅所欲言的学习机会。

在培训中,我积极与同行和专家们进行交流,解决了自己在教育教学中的一些困惑,还了解到各地新课程开展情况,学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握和处理,并在自己的课堂教学中努力尝试,从而做到了教学相长。

通过观看教学视频和专家授课,我明白了小学数学教学设计的重要性,以及怎样进行教学设计。

教师应挖掘数学本质,科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合,让学生做更大一些的事情,让学生看清核心概念是很重要的,围绕核心概念,按照数学思想指引的方向,从学生的实际情况出发,通过多种方式,将数学过程拉长,有目的,有方法,有效地进行教学,使教学设计更有底蕴。

“工欲善其事,必先利其器”,教师要重视数学工具的使用,学生在数学学习中,教学工具就是“水源”、是“指南针”、是“地图”,可以带给学生解决问题的思路,方法和策略,教师要用好数学工具,让学生将数学工具作为翅膀,惬意的展翅飞翔。

小学数学国培研修心得

小学数学国培研修心得

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小学数学老师国培心得体会5篇学到文库

小学数学老师国培心得体会5篇学到文库

小学数学老师国培心得体会5篇小学数学老师国培心得体会篇1本学期学校安排我担任高二1312一个班的数学教学工作,其中1312班是文科音乐特长班,为了提高自己的教学水平,积极投入课堂教学改革中,严格要求自己,在教学上虚心向有经验的教师请教,结合本校和班级学生的实际情况,有针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。

经过了一个学期辛勤工作,我对教学工作有了如下感想:一、认真备课,做到既备学生又备教材与教法。

本学期我根据高二必修5,选修1-1教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。

每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,引导学生及时对该课作出小结,并认真整理每一章节的知识要点,帮助学生进行归纳总结。

二、增强上课技能,提高教学质量。

增强上课技能,提高教学质量是我们每一名教师不断努力的目标。

积极开展课堂教学改革,因为所教1312班文化基础较差,数学基础、数学修养、数学能力都较差,所以我根据教学内容的难易选择不同的教法,容易的课题利用先学后教法,充分发挥学生主导作用,让学生自主看懂教学内容,同学间相互讨论探究解决疑难,学生提炼知识要点,教师把课堂完全交给学生,只在学生需要帮助给予指点;较难的课题采用精讲精练法,教师课堂讲解尽量做到言简意赅,深入浅出,使较难的内容清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明。

我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。

所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生,生生的合作探究交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。

注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。

1312班是文科音特班,大多数学生数学基础差,对数学没有兴趣和克服学习困难的毅力,所以我注重基础知识的教学和学生学习数学习惯的养成,加强引导和鼓励,尽量使多数学生对数学越来越有兴趣,成绩有所提高。

小学数学老师国培心得体会总结5篇

小学数学老师国培心得体会总结5篇

小学数学老师国培心得体会总结5篇小学数学老师国培心得体会总结篇1我有幸参加了教师网络培训,学习了很多有关网络的知识,收获颇多。

在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。

人应该是活到老学到老,在学习的过程中,感到自己知道得太少,有许多知识不会。

越是这样就有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习,在学习的过程中品尝到乐趣,内心得到一种满足。

非常感谢国培计划给我们老师搭建了网络学习的平台——网络学习。

在这里,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,特别是观看了吴正宪老师的课及讲评,使我深深的感觉到自己教学上的不足和差距,让我重新认识了自己。

在紧张忙碌的工作之余打开“国培计划”进行网络学习,给自己充充电,提升一下自己的业务水平,其中专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我很受益,班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑 ......于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。

总之,这次培训为我们提供这么难得的学习机会,让我受益匪浅,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!小学数学老师国培心得体会总结篇2首先我感谢专家们的讲课,在这次国培中让我学到了很多的教学方法,让我拓开眼界,学到了很多的新颖的教学设计。

提高了自己的专业水平。

在国培中看到了很多的优秀教学设计,备课讲课专门有人指导点评,所以我们现在选材上、备课上、讲课上、设计上有了很大的进步,细节问题处理的特别好了,没有一句废话,音乐课上少说,多听!所以我们们不久的将来会讲出一节精彩课的!讲一节精彩的音乐课是给别人传递一种美的享受!一、听课情况:(一)最有突出的一节精彩音乐课是来自满洲里市解放军小学的焦娜老师的课,她讲了一节二年级的音乐课《高高的兴安岭》,虽然是一首很简单的歌曲,但设计的特别新颖,用56个民族来导入新课,让学生欣赏了鄂伦春小朋友的合唱形式演唱的《高高的兴安岭》调动了学生的学习兴趣,学唱歌词中加了两句鄂伦春语(希耶纳,特别高兴的意思)这节课更有活力了,还有一个学习的地方字母谱,很有创意,很适合低年级的学生的。

小学数学教学国培心得体会

小学数学教学国培心得体会

小学数学教学国培心得体会小学数学教学国培心得体会5篇教师提倡数学课堂生活化,强调从学生已有的生活体会动身,让学生亲身经历解决问题的进程,采取教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学。

这里由作者给大家分享小学数学教学国培心得体会,方便大家学习。

小学数学教学国培心得体会篇1时光飞逝,转眼间,为期二十天的国培计划培训已终止。

这次培训内容丰富,情势多样。

通过这次国培计划学习,使我不断的完善自己,对新课程、新理念有了一个全面全新的认识;同时也使我认清了自己在教学中的不足,需要学习的东西很多,需要改进的地方也颇多。

通过参加国培培训,凝听专家的演讲,观摩名家的教学,与教师同行商讨,感受颇多,受益匪浅,这是我们教师“充电”的好机会,鼓励着我们全部教师转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到教学中去,以学生为本,为增进全部学生的发展而努力。

现将我本此培训后的体会总结以下:一、坚持不懈地学习教育思想和教育理论,从思想上给自己充电。

“活到老,学到老,知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水,更要有活动的水”。

作为教师,实践体会是财富,同时也有它的局限性。

教师都要有熟练地驾驭课堂的能力,那是在应试教育的模式下形成的,在实行新课程中会不自觉地走上老路。

新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应,教师因此对课程改革产生了抵牾情绪,这种抵牾情绪我也有过,一开始都感到新教材不好教。

正是本次的“国培”小学数学学习,使我从教学理论上得到了提高,知道如何处理教材中题少难教的问题,怎样进行最有效的课堂教学,在业务了却实得到了提高。

今后,我们教必须要用全新、科学、与时期相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑。

二、掌控教材、认真研究教材、吃透教材。

必须认真学习新《数学课程标准》,然后探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,建立以学生为本的基本理念,建立民主、同等、和谐的师生关系,采取互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启发学生的创新精神,增进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

小学数学国培心得十篇

小学数学国培心得十篇

小学数学国培心得十篇学校数学国培心得范本十篇当我们备受启迪时,立刻将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么心得体会究竟应当怎么写呢?下面是为大家共享的学校数学国培心得,盼望能关心到大家!学校数学国培心得1我有幸参与了学校数学老师的培训,经过学习,使我受益匪浅。

我的训练思想、教学观念、等都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、训练教学策略也得到了很大的提高。

现就将本次培训心得体会总结如下:一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程,使我已经渐渐感到倦怠,我已不知从什么时候开头,就老是爱埋怨现在的同学难教难管,却把老师的职业当成了一种谋生的职业。

所以对待训练教学工作常带有厌倦感,心态老是失衡。

可通过这次培训,听了专家们的观点,使我的心灵受到了震憾,灵魂得到了净化,思想熟悉得到了提高。

让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练教学工作。

让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。

“爱”是训练的支点,我们知道了怎样更好地去爱自己的同学,怎样让我们的同学在更好的环境下健康健壮地成长。

二、加强学习,促进专业化成长老师要想给同学一滴水,自己就必需具备一桶水。

但要想同学永久取之不尽,用之不尽,老师就得时时赐予补足,专家的话就充分印证了这句话。

他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们阐述浅显的理论学问,讲得通俗易懂,让我们深受启发。

面对着一群群渴求学问的同学,使我深感到自己责任的重大以及老师职业的神圣。

让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。

特殊是老师们对教学中的困惑和争辩,更让我体会到了进行终身学习,促进老师专业化成长的必要性。

冰冻三尺非一日之寒,我们老师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满意社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任老师这一行业。

三、有效课堂的建构通过仔细地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。

面对着新课程、新理念,我们老师就得更新训练教学观念,选择实行新对策实施有效教学,跟上时代进展的步伐。

小学数学国培感言3篇

小学数学国培感言3篇

小学数学国培感言3篇相信每一次的培训都会让我们受益匪浅,通过不断的学习提升,我们一定能够越来越优秀。

下面是小编整理收集的,欢迎阅读参考!小学数学国培感言我参加了这次的小学数学国培网络学习,在这段时间的学习中,虽然有点累,有点忙,但我却很充实,快乐。

我认真聆听了专家们的讲座,与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流,及时写了研修日志,总结、发帖、回帖,和上交作业。

经过培训,我收获颇多,进步不小,有以下几点心得体会:一、专家引领,更新观念。

各位专家在专题讲座中,阐述了自己对小学数学教学的独见解,对新课程的各种看法,对数学思想的探讨,在专家们的引领下,我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认识。

站在素质教育的高度,审视自己的教学行为。

发现在平常的教学中,自己思考的太少,只注重上好每一堂课,发现问题及时查漏补缺,对学生的个性发展、终身发展考虑的不多。

通过学习我转变了思想观念,与其给学生一碗水、一桶水,不如帮学生找到水源,学生找不到方向时,与其告诉他方向,不如给他们指南针,要把目光放长远一些。

二、积极交流,教学相长。

这次网上培训,给了不同地区、城乡的教师们一次互相交流,取长补短,畅所欲言的学习机会。

在培训中,我积极与同行和专家们进行交流,解决了自己在教育教学中的一些困惑,还了解到各地新课程开展情况,学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握和处理,并在自己的课堂教学中努力尝试,从而做到了教学相长。

通过观看教学视频和专家授课,我明白了小学数学教学设计的重要性,以及怎样进行教学设计。

教师应挖掘数学本质,科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合,让学生做更大一些的事情,让学生看清核心概念是很重要的,围绕核心概念,按照数学思想指引的方向,从学生的实际情况出发,通过多种方式,将数学过程拉长,有目的,有方法,有效地进行教学,使教学设计更有底蕴。

“工欲善其事,必先利其器”,教师要重视数学工具的使用,学生在数学学习中,教学工具就是“水源”、是“指南针”、是“地图”,可以带给学生解决问题的思路,方法和策略,教师要用好数学工具,让学生将数学工具作为翅膀,惬意的展翅飞翔。

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2016小学数学国培心得体会
小学数学国培心得体会,本范文整理小学数学老师参与教育部的国培计划时,个人对数学学科目前的感悟,和感受,以及对接下来数学课改的新方向。

以下是由第一公文网整理的范文。

小学数学国培心得体会
今年,我有幸参加了"国培"小学数学教师培训,通过学习,使我感悟到:学习内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,使我不断反思,不断规划自己的全新蓝图,现将我本次培训的心得体会总结如下:
一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼,迈进十多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。

可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。

不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生。

二、教学中要了解数学的发展,深刻意识数学的发展史对教学中的作用。

传统的数学教育使得教师在课堂上讲授的知识的现在,忽视了知识的过去发明过程。

我们说人的学习是一个认知过程,而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识,而从不讲获得真理的艰苦历程,使学生认识不到数学发展的曲折性,更不能让学生了解知识发展过程,容易使学生产生误解,以为数学家获得知识很轻松。

这严重阻碍了学生创造力的发展。

了解数学发展过程中的数学家的故事,能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神,在学习中鞭策自己。

三、新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作。

对于中高年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西。

新课程要求把课堂还给学生,培养学生的动手动脑的能力。

课堂教学中积极为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学习兴趣,积极去发现、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。

四、读书学习,建立新型学习观。

一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。

专家的观点是"实践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育"。

教授说:把学习当做和吃饭穿衣一样重要。

这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。

无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,教师都必须要不断地读书。

培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。

真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。

使我领略了山城的静谥与生机;感受了专家博大与精深;让我体验了个体成长的充实与快乐;也萌生着强烈的发展愿望和激情
以上这篇是小学数学国培心得体会。

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