陈情表名句默写常考句子

《陈情表》名句默写常考的句子如下
描述自己身世悲惨：
“臣以险衅，夙遭闵凶”：这是文章开篇的总起句，概括了李密从小命运多舛，常被用来考查对作者身世背景的理解。

例如：《陈情表》中作者开篇便言明自己命运多舛的句子是“________”。

“生孩六月，慈父见背”：体现了作者幼年丧父的不幸，易作为对作者早年经历考查的句子。

如：李密在《陈情表》中提到自己幼年丧父的句子是“________”。

“臣少多疾病，九岁不行”：说明作者从小体弱多病、发育迟缓，这也是其身世悲惨的一部分，常被考到。

像：《陈情表》中作者自述从小体弱的句子是“________”。

描述家庭人丁不旺、门庭衰微：
“既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息”：写出了李密家族人丁稀少、门庭不兴旺的状况，能很好地体现其家庭背景的艰难，是常考的句子。

比如：《陈情表》中表现李密家门不兴旺的句子是“________”。

“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”：既强调了家族外部没有亲近的亲戚，内部又没有照应门户的童仆，突出了作者的孤独无助，经常在默写中出现。

例如：李密在《陈情表》中表明自己家中无人照料门户的句子是“________”。

“茕茕孑立，形影相吊”：形象地刻画了作者孤独的处境，此句极具感染力，是高频考点。

如：《陈情表》中描写作者孤独情形的名句是
“________”。

表达与祖母的深厚感情及尽孝的决心：
“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”：深刻地体现了祖孙二人相依为命的关系，很好地表达了作者对祖母的感恩以及要为祖母尽孝的决心，经常被考查。

比如：《陈情表》中体现祖孙二人相互依存关系的句子是“________”。

“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”：进一步强调了祖孙之间的紧密联系以及作者不能离开祖母的原因，是重要的默写句子。

如：李密在《陈情表》中说明自己不能远离祖母的原因是“________”。

“乌鸟私情，愿乞终养”：用乌鸦反哺的典故表达了作者要抚养祖母终老的愿望，体现了作者的孝心，常作为对文章主旨理解的考查点。

例如：《陈情表》中以乌鸟反哺为喻，揭示全文主旨的句子是“________”。

描述自己面对朝廷征召的矛盾心理：
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许”：真切地展现了作者在忠与孝之间的艰难抉择，以及面对朝廷征召时的进退两难，是考试的重点句子。

比如：《陈情表》中表现李密进退两难的句子是“________”。

表达对朝廷的感恩及自己的态度：
“过蒙拔擢，宠命优渥”：体现了朝廷对李密的恩宠，常被考到对该句的理解性默写。

如：李密在《陈情表》中描述自己受到朝廷优厚待遇的句子是“________”。

“臣生当陨首，死当结草”：表明了作者愿意为朝廷尽忠、报答朝廷知遇之恩的决心，是体现文章思想情感的重要句子，常被考查。

例如：《陈情表》中表达作者愿为朝廷效力的句子是“________”。