部编版六年级语文下册第五单元语文园地每课一练及答案

语文园地五每课一练及答案
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一、结合语境，读拼音写词语。

2020年初，新型冠状病毒席卷全国，恐慌mínɡ xiǎn( ）占据着人们的内心。

一大批“逆行者”主动qĭnɡ qiú( ）)前往抗疫一线，在这疫情mĭnɡǎn( ）时期，他们用bù kě sī yì( )的意志力战斗着。

这一切都zhènɡ shí( ）着中华儿女一方有难，八方支援的高尚品质！
二、单项选择题。

1.下面不属于良好的学习习惯的是哪一项？（）
A.选择经典的课外书，养成每天阅读课外书的习惯。

B.读书，就是一种消遣，喜欢读什么，就读什么。

C.养成多请教、查资料的好习惯，勤学勤问，可以学到更多的知识。

D.读书时,要边读边思考,学习使用批注、笔记或读后感的方式，加深对作品的理解。

2.“理所当然”一词中,“然”的意思是哪一项？（）
A.然而
B.用于词尾,表示状态
C.这样,如此
D.对,是
3.下面词语中加点的字,解释正确的是哪一项？（）
A.声泪俱．下(具备)
B.过犹不及．(及格)
C.自愧弗．如(热水)
D.孰．为汝多知乎？（熟悉）
4.下面句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（）
A.在瑞安市汉字书写大赛中，选手们个个赴汤蹈火
．．．．，表现优异。

B.马上就进考场了，他只得走马观花
．．．．地翻了一遍课本。

C.爸爸处理问题十分慎重，他懂得过犹不及
．．．．这个道理。

D.对于他的台风与舞技，我们自愧弗如
．．．．，只有甘拜下风。

5.在班级辩论会上，甲方提出：现代信息交流方式能促进人与人之间的感情，如微信、QQ、电话等，即使远隔千里也能无所不谈。

下列是乙方的辩驳，不恰当的是哪一项？（）
A.网络学习不能满足知识传授的所有要求。

B.不能用冰冷的通讯工具代替人与人之间面对面的交流。

C.现代信息交流方式如果只用于聊天消遣，就会浪费宝贵时间。

D.线上交流方便、安全，可以大胆地把个人私密信息发送给网友。

5.关于赵孟頫书法的特点，下列说法有误的是哪一项？（）
A.赵孟頫的《三门记》是他的楷书代表作之一。

B.赵孟頫与欧阳询、颜真卿、黄庭坚并称“楷书四大家”。

C.赵孟頫的楷书作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

D.赵孟頫的楷书结构严谨端庄，平正宽绰，整体显得秀丽柔美，稳健大方。

三、按要求填空。

（1）苟利于民，；苟周于事，。

（2）老师经常鼓励我们：“。

你们将来一定比老师更优秀！”
（3）苟日新，，。

（4）遇到困难的时候，不能一根筋，要多角度想办法，正如《周易》中所说的:“。

”
四、口语交际。

辩论赛：今天班级将围绕“疫情期间，小学生有没有必要进行网上上课？”展开一场辩论赛，正方认为有必要，反方认为没必要。

你支持哪一方的观点，请你围绕观点从两个方面进行闸述。

注意把理由有条理、有层次地表达清楚。

我的观点：
理由：
五、阅读短文，完成练习。

说勤
①俗话说：一勤天下无难事。

唐代文学家韩愈说：“业精于勤。

”学业的精深造诣来源于勤。

②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。

古今凡有建树者，无不成功于勤。

③勤出成果。

马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。

司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。

歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。

我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。

上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。

可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。

古今中外概莫能外。

④勤出智慧。

传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。

可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。

宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。

他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。

这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。

懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。

唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

高尔基说：天才出于勤奋。

卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义。

1.联系上下文是理解词语的好办法，“变拙为巧”在文中是指（）
A.变懒惰为勤奋
B.克服这个弱点，战胜困难
C.勤于积累，知识与日俱增
D.把迟钝的变成灵巧的，天资差的变成聪明的。

2.以下选项不属于作者眼里的勤的一项是（）
A.要珍惜时间
B.勤于学习 ,勤于思考
C.勤于探索，勤于实践
D.勇于奋斗，敢于创新
3.文章的主要围绕哪一句话展开论述？（）
A.勤出智慧。

B.勤出成果。

C.学业的精深造诣来源于勤。

D.一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。

4.下面哪一项不属于“勤出成果”的事例？（）
A.马克思写《资本论》
B.司马迁著《史记》
C.歌德写《浮士德》
D.朱熹写《论语集注》
5.文章开头引用的名言，其作用是什么？
6.作者在文章结尾说：“每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义的。

”联系个人实际，谈谈你对勤的认识。

语文园地五
一、结合语境，读拼音写词语。

( 明显）( 请求 )( 敏感 )( 不可思议 )( 证实 )
二、单项选择题。

1.B
2.C
3.题目有误
4.A
5.D
6.B
三、按要求填空。

（1）不必法古；不必循旧。

（2）青，取之于蓝，而青于蓝。

（3）日日新，又日新。

（4）穷则变，变则通，通则久。

四、口语交际。

我的观点：有必要
理由：疫情期间上网课，一是能让学生在居家其间有事情做；二是培养良好的网络习惯。

五、阅读短文，完成练习。

1.A
2.D
3.C
4.D
5.示例：增添文学色彩，使文章更有文采，激发读者阅读兴趣。

6. 略。