山西省忻州市2016届高考生物一轮温习第一章第一讲孟德

第一章 遗传因子的发觉
高考导航
高频考点
重要度 生物基因型和表现型的推断 ★★★★★ 相对性状显隐性的判断 ★★★★★ 有关概率的计算 ★★★★★ 分离定律及应用 ★★★★★ 自由组合定律及应用
★★★★★
第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
一．考纲解析
1．把握假说——演绎法研究问题的科学方式 2．把握分离定律的发觉进程及分离定律的应用 二．本课题相关知识点
1．用豌豆做实验材料的益处
3．用假说——演绎法分析一对相对性状的杂交实验 4．利用分离定律解题的方式 三．学生自学部份： 1．相关概念 ①．性状
性状：生物体所表现出来的的__________、_______________等。

相对性状：________种生物的_______种性状的_______表现类型。

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1__________的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F 1__________的性状。

性状分离：在杂种后代中显现不同于亲本性状的现象 ②．基因
显性基因：操纵_________的基因。

隐性基因：操纵_________的基因。

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的_____位置上）。

③．纯合子与杂合子
纯合子：由______基因的配子结合成的合子发育成的个体（能______的遗传，不发生_________）：
杂合子：由_____基因的配子结合成的合子发育成的个体（______稳固的遗传，后代____发生性状分离） ④．表现型与基因型
表现型：指生物个体实际表现出来______。

单性花、两性花、自花传粉、异花传粉 去雄、人工授粉 父本、母本
相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 显性基因、隐性基因、等位基因 表现型、基因型 纯合子、杂合子
杂交、自交、测交、正交、反交
2． 相关概念
基因型：与表现型有关的_____________。

（二者的关系：____________________________）
2．一对相对性状的杂交实验
P：高茎×矮茎
↓
F1：显性性状：F1中出来的性状，
↓隐性性状：F1中出来的性状
F2：性状分离：在后代中，同时显现性状和性状的现象
试探：如何判定一对相对性状的显隐性关系？
3．以一对相对性状的豌豆杂交实验为例，明白得假说演绎法。

（1）观看现象、提出问题 F1 ,F2
↓
（2）分析问题、提出假说①生物的性状是由决定的。

②体细胞中，操纵性状的基因存在
↓③产生配子时，成对的基因
④受精时，雌雄配子
（3）方式；F1是，形成配子时成
↓对的遗传因子，别离进入不同的配子中。

（4）得出结论体细胞中，操纵的遗传因子成对存在，不相；
形成配子时，成对的遗传因子发生，别离进入的配子
中。

四．自主检测
1．孟德尔探讨遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方式的大体内容是：在观看与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，依照假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

以下相关表达中正确的选项是( )。

A．“F2显现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一样是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理进程及结果进行的查验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，而且位于同源染色体上”属于假说的内容
2．下面都不属于相对性状的是（）
①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花③狗的长毛与卷毛
④牵牛花的阔叶与小麦的窄叶⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥黄牛与奶牛
A．①②⑤B．①②③ C．③④⑥ D．③④⑤
3．孟德尔关于遗传学的重要奉献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。

为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。

在以下预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )
A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代依照必然比例显现花色分离
D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
4．一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。

它们的性状及数量可能是（）
A．全数黑色或白色 B．三黑一白或一黑三白
C．二黑二白 D．以上任何一种都有可能
5．通过测交，不能推测被测个体( )
A．是不是是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量
6.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1,最关键的缘故是( )
五．课堂预习落实部份
1．基因分离定律的两种大体题型：
●正推类型：（亲代→子代）
亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例
⑴AA×AA
⑵AA×Aa
⑶AA×aa
⑷Aa×Aa
⑸Aa×aa
⑹aa×aa
●逆推类型：（子代→亲代）
亲代基因型子代表现型及比例
⑴全显
⑵全隐
⑶显:隐=1 : 1
⑷显:隐=3 : 1
例：1．以下图为人类白化病遗传系谱图，致病基因为a。

据图回答：
(1)人类白化病致病属于 ____________性遗传病。

(2)Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是____________、____________。

(3)Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常个体的概率为____________ 。

(4)Ⅲ2与一个杂合体成婚，生白化病男孩的概率为。

2.自交与自由交配
(1)物种群中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，自交一代以后，种群中基因型AA和基因型aa的个体别离占( )。

A．60%、40% B．36%、42% C．42%、22% D．24%、22%
(2)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全数存活，aa个体在诞生前会全数死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )。

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1
(3)用基因型为Aa的小麦别离进行持续自交、随机交配、持续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，依照各代Aa基因型频率绘制曲线如图。

以下分析错误的选项是（）
A．曲线Ⅱ的F 3中Aa基因型频率为0.4
B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1
D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
六．课堂练习
1．杂合子自交问题
一对相对性状杂合子持续自交n次，后代中杂合子显现的概率___________，纯合子显现的概率____________ 2．以下对有关概念之间关系的表达，不正确的选项是（）
A.基因型决定了表现型
B.等位基因操纵相对性状
C.杂合子自交后代没有纯合子
D.性状分离是由于基因分离
3. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭露了遗传的两个大体规律，为遗传学的研究做出了杰出的奉献，被世人公以为“遗传学之父”。

以下有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确
的是( )
①豌豆是自花传粉，实验进程免去了人工授粉的麻烦②说明实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③说明性状分离现象的“演绎”进程是：假设F1产生配子时，成对的遗传因子分离，那么测交后代显现两种表现型，且比例接近1∶1 ④检测假设时期完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交A．①③④B．②③ C．②④ D．①②
七．小组检查内容
1．杂交、自交、测交、正交与反交的概念
2．相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、等位基因的概念
3．假说演绎法的进程
4．分离定律的现代说明。