(完整word版)《测绘程序设计实验》课程教学大纲

《测绘程序设计实验》课程教学大纲
一、课程性质
现代测量技术是随现代化的制造工艺、现代化的计算机技术和现代化的通信技术的发展而发展起来的。

因此，现代测绘技术不但要求测绘技术人员具备完备的测绘知识，而且还要求测绘人员具备较为完备的计算机知识,能熟练的掌握测绘常用软件，如：AutoCAD、Excel,具备较好的数据处理能力,具备一定的软件开发和二次开发能力.
测绘程序设计课程在测绘专业中具有重要意义，是专业测绘人员必须掌握的一门实用,有效的测量计算课程，又是一门综合性很强的课程,涉及面不仅包括控制测量学,测量平差，工程测量，GIS等测绘专业课内容，还涉及数据结构,计算机编程技术等多方面内容,在整个专业体系中占重要地位，课程中讲述的程序涉及方法和测绘常用算法及原理为学生后续课程-《地理信息系统开发》，《测绘数据库技术与应用》以及毕业设计奠定基础。

本课程先修课程：测量学高等数学线性代数测量平差
本课程所属的二级学科：大地测量学与测量工程地图制图学与地理信息工程
二、教学目的
测绘程序设计是大题目，在测绘工作与科学研究中，很多情况下都可以使用计算机.测绘工程所涉及的数据计算、绘图、数据库管理、数据分析等，都可以使用计算机来完成。

从一般含义上说，测绘工作包含计算和绘图两个方面的内容，实验课程在这两个方面都有安排，使学生得到测绘程序设计技术应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力，掌握最新的技术和方法。

通过计算和设计加深学生对相关基本理论与方法的理解与掌握，培养学生的计算机素质和严密的逻辑思维能力。

是面向煤矿地质测量部门的软件应用和GIS软件开发等方面人才输送需求,有助于提高我校测绘专业毕业生就业竞争力。

三、教材教参
教材:
高等学校计算机专业规划教材：Visual C＃程序设计（2012版），邱仲潘，王帅,孙赫雄著,清大学出版社，2013年4月
教参：
1.《C#入门经典》（第5版)，沃森（KarliWatson）内格尔 (ChristianNagel）著齐立波译，清大学出版社,2010年12月
2.《测绘编程基础》，葛永慧，余哲，刘志德编著，测绘出版社， 2002年12月;
3。

Visual Basic 测绘程序设计(第2版），秦永乐主编，黄河水利出版社，2011年3月
四、教学方式
本课程采用多媒体教学手段,以课堂讲授和实践教学并重的方式组织教学。

五、实验项目(实验类型有:验证、演示、设计、综合四种,根据实验选一种）
六、教学内容及时数
根据测绘工程专业本科人才培养方案，本课程共3学分,总的教学时数为52学时，其中讲授34学时、实践18学时。

具体如下:
实验一：SQL SERVER 2005的安装与组成
实验目的及要求：本实验要求学生了解Microsoft SQL server 2005安装过程、熟悉SQL Server
Management Studio工作界面以及数据库建立。

实验二：数据库的创建与管理
实验目的及要求：本实验要求学生掌握能够运用企业管理器熟练创建数据表，并对数据进行各种方式的
访问。

实验三：数据表的创建与管理
实验目的及要求：本实验要求学生掌握能够运用企业管理器熟练创建数据表,并对数据进行各种方式的
访问。

实验四：数据备份策略与数据转移
实验目的及要求:本实验主要是要求学生根据设计数据库特点在企业管理器中对数据进行各种类型的备
份和还原，对数据进行转储操作。

实验五：数据库的访问与数据编辑
实验目的及要求：本实验要求学生掌握能够运用企业管理器熟练创建数据表,并对数据进行各种方式的
访问.
实验六:T—SQL数据库单表查询
实验目的及要求：本实验主要目的是让学生通过本实验掌握基于一个表的SELECT语句的使用语法及使用规则，并能运用各种常用的查询方式及其形式。

实验七：T—SQL数据库多表查询
实验目的及要求:本实验主要目的是让学生掌握从多个表中查询数据的方法，并能根据业务要求书写出
各种查询语句.
实验八:索引与视图实验
实验目的及要求：本实验主要是学生掌握视图和索引的两种创建方式,并掌握视图的使用。

实验九:数据安全性实验
实验目的及要求：本实验的目的是通过实验使学生加深对数据安全性的理解，并掌握SQL Server中有
关用户,角色及操作权限的管理方法.
实验十:T-SQL程序设计实验
实验目的及要求：本实验主要目的是让学生了解T-SQL编程的各种规则，掌握其编程知识,理解SQL跟
T-SQL之间的异同点。

实验十一:事务与并发控制
实验目的及要求:本实验主要目的是让学生了解事务的工作原理、事务并发操作类型与解决方法.
实验十二：存储过程与触发器
实验目的及要求:本实验主要目的是让学生通过实验掌握存储过程的创建及使用方式、触发器的创建.
实验十三：餐饮管理系统数据库设计（设计性实验）
实验目的及要求：本实验主要目的是让学生通过一个具有实战性和挑战性的实验，来掌握设计数据库的相关方法和步骤，并通过分组合作增加协作能力。

七、考核方式
每个实验以百分制计成绩，出勤占30%，报告占40%。

实验总成绩由每次成绩平均得到。

实验成绩占课程总成绩的10％.。