2020学年度第二学期初中英语教研组工作总结
初中英语教研组总结(8篇)
初中英语教研组总结本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。
下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。
我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。
通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。
通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作(一)加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。
经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。
2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇
2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇初中英语教研组下学期工作总结应该怎么写？一学期过去了，英语教研组工作总结完成了吗?。
20**级集体备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有一次集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级集体备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥集体备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们双周一下午第一、二节课定为本组教研活动时间。
都有详细的活动安排，结合英语学科组的实际，本学期安排了部分教师上公开课和推荐两位教师上示范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在教研组内组织教师相互听课学习，大家一直反映非常好，不仅学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
3.认真落实结对子活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了结对助教活动，由优秀教师指导年青教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的示范课，青年教师的汇报课活动。
年青教师在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
(三)、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
2020初中英语教研活动总结4篇【精品】
这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的努力下，认真落实了备课组计划，完成学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动和英语教研活动。
全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。
现对本英语组的工作进行总结，以利下学期工作更好开展。
一、主要经验和体会1、开学初我们制定了本学期教学活动，英语活动，并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。
2、按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容和教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。
3、认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。
及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。
4、积极开展各类课外活动，组织学生在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。
5、本学期开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。
6、积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。
在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。
同时加深教学研究，实现课后反思。
二、存在的主要问题1、各班人数太多，难以开展教学活动，特别是新课改，要求学生的活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照顾到所有的学生。
2、各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后退，也影响了班级的学习。
他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想办法努力补习，作业不能按要求完成，考试成绩平平。
这是各班最头痛的问题。
他们基本不配合老师，这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。
三、今后努力的方向通过这学期的实践与探索，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。
英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多，但英语的教学费时低效的现象仍然存在。
初中英语下期教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学面临着前所未有的挑战和机遇。
本学期，我校初中英语教研组在学校的领导下，紧紧围绕“提高英语教学质量，促进学生全面发展”的目标，积极开展教研活动，取得了显著成效。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，教研组组织教师参加了一系列的培训和学习活动，如英语教学法、教材分析、教学评价等，使教师们不断更新教育观念，提高教育教学能力。
2. 优化教学设计，提高课堂效率教研组要求教师根据学生的实际情况，精心设计教学活动，注重培养学生的英语实际运用能力。
在课堂教学中，教师们采用了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等，提高了课堂效率。
3. 开展教学观摩，促进教师成长本学期，教研组组织了多次教学观摩活动，教师们相互听课、评课，共同探讨教学中的问题，取长补短，促进了教师的专业成长。
4. 开展课题研究，提升教学质量本学期，教研组以“初中英语阅读教学策略研究”为课题，开展了深入研究。
教师们通过查阅资料、实践探索，形成了较为完善的教学策略，并在教学中取得了良好效果。
5. 重视作业设计与批改，提高学生自主学习能力教研组要求教师精心设计作业，注重培养学生的自主学习能力。
在作业批改过程中，教师们注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
三、教研成果1. 教师教学能力得到提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学能力得到了显著提高，课堂教学效果明显改善。
2. 学生英语成绩稳步提升在全体师生的共同努力下，本学期我校初中英语成绩稳步提升，学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩。
3. 教研氛围浓厚教研组积极开展教研活动，营造了浓厚的教研氛围，为教师提供了展示自我、交流学习的平台。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对英语教学的新理念、新方法掌握不够，教学效果有待提高。
（2）部分学生英语学习兴趣不高，自主学习能力有待加强。
初中下学期英语教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，英语教学在初中教育中的地位日益凸显。
本学期，我们英语教研组在学校的领导和指导下，紧紧围绕提高英语教学质量这一核心，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期英语教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研组活动本学期，我们英语教研组共开展了8次集体备课活动，针对新教材的特点和学生的学习需求，制定了切实可行的教学计划。
在活动中，老师们积极参与，各抒己见，共同探讨如何提高课堂教学效率。
2. 教学观摩与研讨为了促进教师之间的交流与合作，我们组织了3次教学观摩活动。
在观摩过程中，教师们认真记录，积极讨论，对优秀的教学案例进行总结和推广。
同时，我们还开展了2次教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行深入剖析，寻找解决方法。
3. 教学技能培训为了提升教师的专业素养和教学技能，我们邀请了专家进行2次教学技能培训。
培训内容包括：如何进行有效的课堂管理、如何运用现代教育技术辅助教学、如何进行英语口语教学等。
通过培训，教师们受益匪浅，教学水平得到了进一步提高。
4. 教学反思与总结本学期，我们要求每位教师定期进行教学反思，撰写教学心得体会。
通过反思，教师们对自己的教学行为进行审视，找出不足，不断改进教学方法。
同时，我们还组织了2次教研总结会议，对上半学期的教学工作进行梳理和总结。
三、教学成果与收获1. 学生英语成绩稳步提升通过本学期的努力，学生的英语成绩有了明显提高。
在全市英语教学质量监测中，我校英语成绩名列前茅，得到了上级领导和家长的一致好评。
2. 教师教学水平得到提升本学期，我们英语教研组全体教师积极参与教研活动，不断学习新知识、新技能，教学水平得到了显著提高。
在各级各类教学比赛中，我校英语教师取得了优异成绩。
3. 教研氛围浓厚本学期，我们英语教研组形成了良好的教研氛围。
教师们互相学习、互相借鉴，共同进步。
这种团结协作的精神，为我校英语教学的发展奠定了坚实基础。
四、存在的问题与改进措施1. 存在问题（1）部分学生学习英语的兴趣不高，导致课堂参与度不够。
初中英语教研组学期工作总结6篇
初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。
在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。
在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。
2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇
2020初中英语教研组下学期工作总结精选3篇初中英语教研组下学期的工作总结应该怎么写？一个学期过去了，英语教研组的工作总结完成了吗？以下是我为2020初中英语教学与研究小组下学期的工作总结，仅供参考。
欢迎阅读。
2020初中英语教研组下学期的工作总结(1)教学质量是学校的生命线和学校的基础。
毕业班的教学工作是学校工作的重中之重。
它是学校的“前线”,备课小组是构成教学和研究小组的最小单位。
组织备课小组的教学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结和谐的教研组，提高教学质量具有重要作用在学校各级部门的指导和教研组长的领导下，三年级英语备课组的所有教师团结一致，密切关注每一个学生，努力在原有的基础上实现每一个学生的发展。
因此，在三年级所有英语教师的共同努力下，三年级英语备课小组做了以下工作:1。
有效利用“集体备课”平台集体备课是充分发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规、提高课堂教学效率的必要措施学生备课、教材、备课方法和考试:通过相互教学交流，不断改进教学方法，努力使自己的教学方法适合自己的学生，使学生能够获得有效的学习方法，避免走弯路。
每次给出题目，都紧紧抓住课程标准，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
从集体备课、学习计划设计、作业分层、作业批改、教学反思等方面体现了教师坚定的工作作风和创新意识。
备课小组除了为教学和研究营造浓厚的氛围外，还尽一切可能确保信息畅通、资源共享、集思广益、形成合力，充分发挥整体优势。
2。
努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性这学期，所有的老师都按照自己的计划采取了具体的行动，并尽最大努力把工作做得细致具体。
例如，实施最佳培训和帮助穷人:建立最佳培训和帮助穷人的目标，课堂教学的小分层，家庭作业的分层，课后的个别辅导，一个一个小目标的实施，等等。
，但是老师们已经尽力了。
词汇的突破:词汇量的多少直接影响学生的英语水平，所以我们一直把掌握词汇作为一项关键任务。
九年级英语教研组下学期工作总结2020
九年级英语教研组下学期工作总结2020九年级新学期英语教学工作已完成，教研组工作总结完成了吗?下面是由小编为大家整理的2020九年级英语教研组下学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020九年级英语教研组下学期工作总结(一)在过去的一学期里，在学校领导的正确指导下，我们组在每一位英语教师的共同努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂学案教学。
总结本学期英语教研组的工作，我们取得了一定的成绩。
但也有一些今后值得思考的、改进的地方，现总结如下：(一)、学期初勇挑重担，做好各项计划安排;众所周知，英语学科是我校的弱势学科。
基础差，起步晚，师资匮乏。
今年我校的教学目标又是努力实现教育跨跃式发展。
这就意味着英语学科的教学难度大大增加。
选择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满。
可是学校要发展，孩子们要成长，重担要有人担。
于是我，一个英语教育上的老兵义不容辞，勇敢地挑起了这幅重担。
学期初我认真斟酌，反复研究。
制定了详细科学的教研计划，把本学期要做的主要工作详细的写了进去。
主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和搞好复习的工作四块内容。
为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础。
(二)、扎实开好教研会和听评课活动每周三下午是英语教研组的教研会。
无规矩不成方圆，所以我组的考勤严字当头，在包组领导的领导下，我组的会议总是人员整齐，参与认真，保证了会议的质量。
听课、评课是教研会的主要程序，由本周公开课教师说课，然后自我反思，最后大家提出优缺点，评课要做到：知无不言，言无不尽。
优点说透，缺点不漏，避免重复。
这样，就保证了有序高效说课、评课环节。
组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英语教学管理经验交流搭建了平台。
教研会还进行了一些课型模式的学习：如复习课、新授课、阅读课、写作课等。
另外，教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知，顺利圆满完成了各种临时任务。
(三)加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。
初中英语教研组学期总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一个学期里，我校初中英语教研组在学校的正确领导下，以新课程改革为指导，紧紧围绕提高英语教学质量这一中心，积极开展教育教学研究，努力提高教研组整体实力。
现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
本学期，我们组织教师参加了市、区级各类培训，如英语教师培训、教学研讨会等，使教师们在教育教学方面得到了很大的提升。
（2）加强教师业务学习，提高教师业务水平。
我们要求教师认真备课、上课，积极参加教研活动，不断提高自己的业务水平。
（3）关注教师心理健康，营造良好的工作氛围。
我们关心教师的生活，及时解决教师在工作中遇到的问题，使教师能够以积极的心态投入到工作中。
2. 优化课堂教学（1）深入开展教学研究，提高课堂教学效率。
本学期，我们围绕“如何提高英语课堂教学效率”这一主题，组织教师开展了一系列教学研讨活动，如公开课、示范课等，使教师们在教学实践中不断总结经验，提高课堂教学效率。
（2）加强教学反思，促进教师专业成长。
我们要求教师认真撰写教学反思，通过反思发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
我们鼓励教师运用多媒体、游戏等教学手段，使英语课堂生动有趣，激发学生学习英语的兴趣。
3. 提高教学质量（1）关注学生个体差异，实施分层教学。
我们针对不同层次的学生，制定相应的教学计划，使每个学生都能在英语学习中取得进步。
（2）加强英语听力、口语训练，提高学生综合运用英语的能力。
我们注重培养学生的听说能力，通过开展英语角、口语比赛等活动，提高学生的英语口语水平。
（3）加强英语写作指导，提高学生写作能力。
我们要求学生勤于练习，不断提高写作水平。
4. 加强教研组建设（1）加强教研组内部交流，促进教师共同成长。
我们定期召开教研组会议，分享教学经验，共同探讨教学问题。
（2）开展课题研究，推动教育教学改革。
本学期，我们成功申报了一个市级课题，并已进入实施阶段。
第二学期初中英语教研组工作总结
第二学期初中英语教研组工作总结第二学期初中英语教研组工作总结「篇一」在即将过去的一学期里，我们三年级英语组的四位老师在学校教研组的带领下，依据开学初制定的工作计划，如期、有效地开展各方面工作。
现将本期工作总结如下：一、团结协作、共同进步。
一个学期来，四位老师在思想和行动上都能坚持作到团结协作、共同进步。
四位老师本着以激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心为共同的教学目标，在开学初就全期的工作展开讨论并确定本期的工作计划，在教学的总体目标上达成共识。
在具体的教学工作中，四位老师无论是在每一单元的教学计划，还是每一课时的教学甚至是每天晚上学生的作业，都保持基本一致。
无论是哪位老师遇到什么教学问题，大家都能坐下来认真讨论，共同研究解决方法。
二、把握教材，掌握重点，突破难点。
《PEP》教材小学三年级英语共有七个模块，主要内容是：文具类，家庭成员类，数字11到20，水果类，玩具类，形容词类。
这些内容都对孩子们来说是零散。
为解决这一难题我们在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的.听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。
尽量把讲课的时间压缩到二十分钟，把课堂真正的还给学生。
引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。
三、了解学生，营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。
因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点，我们在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
学校第二学期英语教研组工作总结(5篇)
学校第二学期英语教研组工作总结（5篇）学校其次学期英语教研组工作总结1随着新课程改革的全面推动，学校学习杜郎口改革成效的推动，初二班级每一位英语老师都坚持“以人为本”。
提倡同学的自主学习，加强教学管理，优化课堂教学。
总结这一段时间英语教研组工作，我们始终朝着学校要求的前进，取得了肯定的成果，但也有一些值得思索和改良的地方。
先总结如下：一，注意集体意识，用团体的力气弥补自己专业学问上的缺乏，为此教研组组织老师集体备课，仔细组织课堂内容。
在教研组热日常管理工作中，我们组确立了“全员管理，全员参加”的理念，形成了全员参加全组动手的工作气氛。
二，强化学习，转变观念。
落实“英语课杜郎口改革”的精神。
提倡同学自主学习。
把易讲易懂的内容交给同学去讲解。
必要的时候给同学肯定的关心与订正。
面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展。
要穿新鞋走新路，将杜郎口改革落实到详细的行动中，避开教学的盲目性。
三，努力开展课外活动，激发同学学习英语的爱好。
同学的英语成果普遍比较差。
我们在业余的时间狠抓猛抓同学的基础学问，以保障大部分同学不落队。
总结这一段时间的工作，虽然取得了肯定的成果，但是还有肯定的缺乏。
我们会再接再励，努力工作，为把学校的英语教学各方面的工作提高的一个新层次而奋斗！学校其次学期英语教研组工作总结2又一学期即将结束，我们英语教研组在学校领导的指导下，坚持以提高力量素养为目标，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。
本学期在教研组全体老师的共同努力、通力合作下，教研组工作开展得如期顺当，现将工作汇报如下：一、扎实教学常规，规范教学工作全组老师能仔细钻研英语教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平到达要求。
在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。
结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、会话力量。
因此各位老师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导同学发准每个音；全面负责，把好语音关。
初中下学期英语教研组工作总结8篇
初中下学期英语教研组工作总结8篇篇1本学期，初中英语教研组在紧张而忙碌的工作中接近了尾声。
回望过去，既有收获，也有不足。
现将本学期的工作总结如下：一、教研活动本学期，初中英语教研组继续以“提高教学质量”为核心，开展了丰富多彩的教研活动。
1. 集体备课：本学期，我们进行了多次集体备课活动。
在集体备课过程中，各位老师积极参与，认真讨论，共同解决了许多教学中的问题。
通过集体备课，我们不仅分享了教学资源，更重要的是形成了良好的教学氛围，提升了教学质量。
2. 公开课：本学期，我们组内多位老师进行了公开课教学。
这些公开课涵盖了不同类型的教学内容，如阅读、写作、语法等。
通过观摩和评议，老师们不仅锻炼了自己的教学能力，还学到了其他老师的优点和长处。
3. 专题讲座：本学期，我们还邀请了多位专家和优秀教师进行专题讲座。
这些讲座涵盖了教学理论、教学方法、教学技巧等方面，为老师们提供了宝贵的学习机会。
通过讲座，老师们不仅拓宽了视野，还提升了教学素养。
二、教学成果本学期，初中英语教研组在教学方面取得了显著成果。
首先，在期中考试和期末考试中，学生们的英语成绩均有显著提高。
其次，在各类英语竞赛中，如英语演讲比赛、英语写作比赛等，我们组的学生也取得了优异成绩。
这些成果的取得离不开老师们的辛勤付出和学生的努力。
三、存在问题与改进措施虽然本学期取得了显著成果，但我们也意识到存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强英语基础知识的教学。
其次，部分学生的学习态度和方法有待改进，需要引导他们养成良好的学习习惯。
针对这些问题，我们可以采取以下措施进行改进：1. 加强英语基础知识的教学：针对学生英语基础薄弱的问题，我们可以加强对英语基础知识的教学。
通过强化语音、语法、词汇等方面的教学，帮助学生打好英语基础。
2. 改进学习态度和方法：针对部分学生学习态度和方法存在的问题，我们可以开展学习指导活动。
通过引导学生制定学习计划、养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法等措施，帮助他们提高学习效率和质量。
初中英语教研工作总结（精选7篇）
初中英语教研工作总结（精选7篇）初中英语教研篇1本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的初中英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
初中英语教研工作总结篇2本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，积极开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革，全面学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，以求形成一个巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教育教学新风貌，努力提高英语教学成绩。
初中英语教研组教学工作总结（通用8篇）
初中英语教研组教学工作总结初中英语教研组教学工作总结（通用8篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编精心整理的初中英语教研组教学工作总结（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
初中英语教研组教学工作总结1本学期，初中英语教研组全体老师在学校、学部的指导下，通过“培养教师队伍、探讨自主互助型课堂教学模式、中考研究、培优补差、资源库建设”等途径，促进了新教师的快速融入、青年教师加速成长，提升了教师整体业务水平、稳步提高了学科教学质量。
现将本学期工作总结如下：（一）落实备课组“说课制”，提高了集体备课的实效性，提升了业务水平。
每次由一位中心发言人说课，提前一周定说课人；说课内容包括教学目标、教学重点、难点和练习设计；教法、教学程序的设计；多媒体的应用及学法指导等。
通过集体备课对教材教法、教学目标、教学设计、学生练习、学业检查评价的研究，促进了组内成员更好地交流合作、资源共享、更好地把握教材、，取长补短，优化教学设计。
（二）落实常规检查，促使常规自觉化、规范化，保住教学质量的底线。
常规检查内容包括集体备课、教案、听课记录、作业的布置和批改、课堂情况、阶段检、命题和阅卷；质量分析等，坚持备课组集体备课和检查，教研组每月检查一次，并及时评价，对组内老师好的做法进行推广，同时发现问题及时反馈，并提出了一些改进建议。
（三）开展学科教学研究活动，提升整体业务能力。
1、研究两本书——通过研究<<学业质量评价标准〉〉和《中考指导丛书>>这两本书，全体教师对教材的教学目标、教学重难点、教学策略、评价建议等的把握更加准确了，教学思路也更加清晰了，课堂效率得到很大的提了，老师们备考的经验也越来越丰富。
2、开展基本功竞赛，英语组年轻教师多，有些缺乏广州的中考经验，为帮助老师们快速融入，本学期先后组织教师开展了说课竞赛和中考解题竞赛。
初中英语教研组第二学期工作总结9篇
初中英语教研组第二学期工作总结9篇第1篇示例：初中英语教研组第二学期工作总结在第二学期的工作中，初中英语教研组全体老师兢兢业业，积极进取，取得了一定的成绩。
在本学期的教研工作中，我们主要围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入研究和实践，取得了以下几方面的成果：在教学目标方面，我们明确了本学期的教学目标，确保所有老师都明确了教学目标，并根据学生的实际情况进行了调整和完善。
通过多次研讨和讨论，我们确定了学生的学习重点和难点，针对性地进行教学设计，使得学生在学习过程中能够更好地掌握知识点。
在教学内容方面，我们根据教学大纲和教材内容，结合学生的学习特点和需求，进行了教学内容的调整和补充。
通过多种教学手段和形式，我们加深了学生对知识点的理解和掌握，使得学生在学习中更加主动和积极。
在教学方法方面，我们尝试了更多的多媒体教学和互动式教学方法，丰富了课堂教学的形式，提高了学生的学习兴趣和积极性。
通过互动式教学，我们使得学生更加深入地参与到课堂教学中，积极思考和表达，提高了学生的学习效果和学习体验。
在评估方面，我们注重对学生学习情况和学习效果的评估，通过考试、测验、作业等多种方式对学生的学习情况进行了及时跟踪和评价，发现问题及时解决，使得学生在学习中更好地提高自己的学习水平和能力。
初中英语教研组在第二学期的工作中，取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可和肯定。
但我们也清楚地意识到，在未来的工作中还有很多不足之处需要我们不断努力和改进。
我们将继续加强教研工作，提高教学质量，为学生成绩的提高和全面发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们一直以来的支持与帮助，让我们携手共进，共同成长。
【字数：400】第2篇示例：初中英语教研组第二学期工作总结随着第二学期的快速结束，初中英语教研组也要做好本学期的总结工作，以便更好地推进下学期的工作。
在这一个学期里，我们教研组兢兢业业，通力合作，共同努力，取得了一定成绩，也遇到了一些困难和挑战。
初中英语教研组总结(4篇)
初中英语教研组总结转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下：一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。
2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。
四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效。
九年级英语教研组下学期工作总结2020.doc
九年级英语教研组下学期工作总结2020199年级新学期的英语教学工作已经完成。
教研室的工作总结完成了吗？以下是我为2020级英语教学与研究小组下学期的工作总结，仅供参考。
欢迎阅读。
2020九年级英语教研组下学期工作总结(一)上学期，在学校领导的正确指导下，我们组在每位英语教师的共同努力下，坚持以人为本，倡导创新精神加强教学管理优化课堂学习计划教学总结英语教研室这学期的工作，我们取得了一定的成绩。
但是，还有一些值得思考和改进的地方，概括起来就是:(1)，在开学之初就勇敢地担起重担，做好计划和安排；众所周知，英语在我们学校是一门薄弱的学科。
基础差，起步晚，师资匮乏我们学校今年的教学目标是努力实现教育的跨越式发展。
这意味着英语教学的难度大大增加了选择这门学科基本上意味着选择努力工作、低回报，甚至是来自领导的不满。
然而，学校需要发展，孩子需要成长，沉重的负担需要别人来承担。
所以，我，一个英语教育的老手，义不容辞，勇敢地承担了这个重担。
在学期开始时，我仔细考虑并反复研究。
一份详细的科研计划已经拟定，这学期要完成的主要任务已经详细写好了。
它主要包括四个部分:理论学习、听力与评价活动、教学改革和复习工作。
这学期为各项任务的开展打下了坚实的基础。
(2)、扎实的教学与科研会议和听力与评价活动每周三下午是英语教学与科研小组的教学与科研会议。
没有规则，所以我们队的出勤率很高。
在团队领导的领导下，我们团队的会议总是井然有序、精心安排，确保了会议的质量。
讲座和评估是教学和研究协会的主要程序。
在本周的公开课上，老师们将谈论课程，然后反思自己。
最后，每个人都提出了自己的优点和缺点。
评估应该如下进行:“了解一切，说出一切”优点被充分解释，缺点不被遗漏，并且避免重复。
”这样才能保证教学和评价环节的有序高效。
组织英语教师谈论自己的英语课堂管理，为英语教学管理经验的交流搭建了平台。
教研会还开展了一些课型研究，如复习课、新课、阅读课、写作课等。
初中英语下学期教研总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校初中英语教研组在全体英语教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作，以新课程标准为指导，以提高英语教学质量为目标，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我们组织教师参加了多次英语教学研讨会、讲座等活动，邀请了专家进行授课，使教师们对新课程标准、教学方法、教材分析等方面有了更深入的了解。
同时，我们鼓励教师参加各类英语培训，提高自身的专业素养。
2. 教研活动丰富多彩（1）开展集体备课活动：每周一、三、五下午，我们组织教师进行集体备课，共同研究教材、探讨教学方法，确保课堂教学质量。
（2）观摩课、示范课：本学期，我们开展了观摩课、示范课活动，鼓励教师相互学习、取长补短，共同提高。
（3）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题，我们组织教师进行研讨，共同寻找解决问题的方法。
3. 关注学生个体差异，实施分层教学针对学生个体差异，我们采取分层教学策略，将学生分为A、B、C三个层次，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在英语学习中取得进步。
4. 加强英语听说能力训练本学期，我们加大了对英语听说能力训练的力度，通过课堂口语练习、课后听力训练、英语角等活动，提高学生的英语听说能力。
5. 关注教师成长，搭建展示平台为了促进教师专业成长，我们搭建了展示平台，鼓励教师参加各类教学比赛、论文评选等活动，提高教师的综合素质。
三、教研工作成效1. 教学质量稳步提升通过本学期的教研活动，我校初中英语教学质量得到了稳步提升，学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩。
2. 教师队伍素质不断提高教师们积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平，形成了良好的教研氛围。
3. 学生英语学习兴趣浓厚通过丰富多彩的英语活动，学生的英语学习兴趣得到了充分激发，学习效果明显。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程标准的理解和运用还不够深入。
初中英语教研组工作总结五篇_2020初中英语教研组个人述职报告
初中英语教研组工作总结五篇_2020初中英语教研组个人述职报告课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
今天小编就整理了初中英语教研组工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!【篇一】初中英语教研组工作总结本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并取得了必须的成绩。
但也有一些值得思考和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，个性是代写论文要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语教师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育代写论文教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强群众备课。
群众备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要用心组织群众备课，做到有计划、有目标、有实效。
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2020学年度第二学期初中英语教研组工作总结
我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。
开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。
加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。
以下是我组教研活动的主要事项：
一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动
结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。
并以备课组为中心，积极推进教学改革。
各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。
教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。
各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。
二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动
结合对于教师的研讨课，以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
本学期各年级开展多媒体教学公开课和示范课以及汇报课。
教研活动后，多交流，进行分析、实践的反思。
我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，
教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。
我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。
在实际中我们不断提高。
三、积极探究，改进措施，着重解决教学中的实际问题
发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的基础教学教法，中高年级的教学质效。
以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
1.注重课前的预习和课后的复习。
抓紧课堂四十分钟,认真仔细备好每一堂课,不但要备教材还要备学生,积极提高课堂效率,尽量让学生在四十五分钟内掌握这节课的知识点。
同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。
还适当地给他们增加词汇量，词组量。
2.狠抓基础，培养能力。
在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，督促学生坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。
在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。
所以，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持每日做基础习题。
课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
四、教研工作中存在的问题
1、在听课过程中发现个别教师的新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务
和理论的培训，并组织一定的活动予以检查。
2、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。