青海省西宁市第四高级中学、第五中学、第十四中学三校2019届高三4月联考试卷(语文 解析版)

第Ⅰ卷(阅读题共36分)
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（共9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

文献里的“科学与技术”是一个固定的词组，其中科学位于技术前头。

但是，很多人却把它们看成是同样的东西，在实践中往往还把它们的位置颠倒过来。

科学，更明确地说，自然科学，指的是通过观察、实验、仿真和分析去研究大自然中各种事物和现象并探求其原理的学科总类，目的是认知世界；技术，则是解决各种问题的手段、形式、方法及过程的集成，它在现有事物基础上产生新事物，或者改变现有事物的性能和功用，目的是为人类社会服务。

两者之间，科学为技术的发展提供基础和支撑，而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展。

科学的进步一直是由人类试图认知世界内在基本原理的好奇心所推动，而不是出于人类自身生存的需要。

许多科学发现都是之前不曾预测过或者从来都未有计划去实现的偶发事件，而且短期内往往看不出有什么用处。

这样的例子俯首可拾。

数学中的数论有3000多年历史，但它在成为现代信息保密手段之前一直被认为是个最无用处的。

显而易见，我们对科学发展和技术发展的推动不应该采取同样的做法；特别是，不应该简单地把发展技术的思路和措施直接搬过来为发展科学铺路，也不应该简单地套用管理技术发展的政策和方式来经营科学发展。

但是，今天学术部门中常见的却是决策者们以“技术管理思维”去指引和管治科学发展，以为通过集中筹划、巨额资助、快捷升职等手段便可以刺激基础科学迅速发展并立即开花结果。

这样一来，许多基础科学研究都被贴上“无用”的标签，得不到应有的重视和支持。

在这里回顾一下科学与技术发展的管理经验是有益的，亚历山大·洪堡基金会主席HelmutSchwarz最近刊文指出：“科学研究中大多数颠覆性的发现都不是事前就计划好的。

相反，它们都像淘气的小妖精那样突然出现在墙角，因为它们都是科学家们满腔热忱地探讨未知事物所导致的发现和发明。

因此，挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费是一个学术机构成功的关键。

”
值得指出的是，中文里的常用词“科技”是“科学与技术”的简写，但它往往导致一种错误的理解，即把科学与技术看成是同一回事，让许多人对它们作同等的分析演绎。

在中国漫长的历史上，这一直是一个被不恰当地解释和处置的问题。

无数的事件和事实表明，这种错误的观念很可能还是现代科学没有在中国产生的主要原因。

事实上，中国古代的进步着眼于具有实用价值的各种技术，但它们并没有演化出现代科学知识和基本理论。

例如，熟知的火药发明并没有建立起现代化学，指南针的应用并没有建立物理学的电磁理论，数学中著名的中国剩余定理并没有建立起现代数论，等等。

中国在古代曾经有过诸多先进技术发明和改进，但却没有让自己成为一个创立现代自然科学体系的国家，这一事实长期以来让中国科学家和技术人员感到迷茫困惑。

不言而喻，只有问题的根本原因得到真正
的理解和解决，中国才有希望能够很快地进入世界现代科学技术领域的最前沿。

(选自陈关荣《“科学与技术”，不完全是“科技”》，略有删改)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是：
A. 文献里“科学与技术”是一个固定词组，现实中很多人往往对两者不加区分，混为一谈。

B. 科学以认知世界为目的，人类试图认知世界内在基本原理的好奇心推动科学的进步。

C. 技术以为人类社会服务为目的
，人类自身生存的需要不断地推动着技术的进步。

D. 现代科学没有在中国产生的主要原因是许多人对科学与技术作同等的分析演绎。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是：
A. 文章通过分析科学与技术的不同点，把论证推向了对如何推动技术发展的论述。

B. 文章通过数论的例子，论证了许多科学发现不仅是偶发事件，有时短期内还看不出有什么用处。

C. 文章引用Helmutschwarz 的话批评了以“技术管理思维”去指引和管治科学发展的做法。

D. 文章在论述中提到了我国对科学与技术认识的现状及历史上存在的问题，有其现实的意义。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是：
A. 我国许多基础科学研究被贴上“无用”的标签是因为学术部门中决策者们没有分清科学与技术的不同。

B. 只要挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足的经费，就能有颠覆性的科学发现。

C. 着眼于具有实用价值的技术并不能演化出现代科学知识和基本理论，所以技术进步意义不大。

D. 只有真正地理解和解决了科学与技术的问题，中国才有机会进入世界现代科学技术领域的最前沿。

【答案】1. D 2. A 3. D
【解析】
【1题详解】
试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

本题中，D 项，“现代科学没有在中国产生的主要原因是许多人对科学与技术作同等的分析演绎”错误，第六段说的是“这种错误的观念很可能还是现代科学没有在中国产生的主要原因”，由此可知，这只是猜测，而不是肯定。

故选D 项。

【2题详解】
试题分析：本题考查学生分析文章结构，把握文章思路能力。

解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

本题中，A 项，“把论证推向了对如何推动技术发展的论述”分析错误，从文中来看，应是把论证推向如何推动科
学发展的论述。

故选A项。

【3题详解】
试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

本题中，A项，“因为学术部门中决策者们没有分清科学与技术的不同”分析错误，从文中来看，应是因为“简单地套用管理技术发展的政策和方式来经营科学发展”。

B项，“只要挑选优秀的研究人员并给予他们学术自自及充足的经费，就能有颠覆性的科学发现”错误，选项歪曲了原文意思，文中只是说“挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足经费是一个学术机构成功的关键”。

C项，“所以技术进步意义不大”分析错误，选项的说法无中生有，文中说的是“技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展”可知“所以技术进步意义不大”推论错误。

故选D项。

【点睛】做选择题，基本方法是排除法。

但还要用好“比对法”。

就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。

那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。

要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。

一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。

比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。

比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。

因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。

比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。

第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。

比对依据和结论，看推断是否成立。

推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。

对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。

对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想
象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。

（二）文学类文本阅读（共15分）
阅读下面的文字，完成各题。

草地上烧焦的十字架
陈若羲
敏敏很后悔没借辆车开来亚凯市。

她在巴士站转了一阵才找到表舅说的七路巴士。

站牌下的木头凳上坐着一位大块头的黑人老妇。

“咳！”敏敏微笑地向先到的候车客打声招呼，“等了很久吗?”
“还好，我也才到。

”老太太盯着敏敏的脸瞧了一会儿，和气地问道：“韩国人?”
“我长得很像典型的韩国人，对吗?”敏敏有些忍俊不禁，故意不置可否地反问一句。

“唔，不像中国人嘛！”老太太颇有自信地辩解：“至少不像我见到的中国女人。

”
老太虽然说话绕圈子，但不失风趣，敏敏也就姑妄听之。

“不过你说的中国人，”她还是希望有所区别，“指的是香港来的吗?”
“香港和台湾都有。

信不信由你，我光从房子土就能一眼认出他们！”
“不会吧，你在开玩笑！”敏敏觉得好笑。

“你不知道，台湾人一来，总是大兴土木。

那可都是一些五十万以上，至少三房两厅的房子哪！但这些台湾人还觉得不够好，也不够大。

他们把车库扩大，甚至再加层楼。

你以为一营军人要开来吧?不，只住三四口人而已。

”
“香港人不同了。

他们一来先砍树。

几十年的松树，一眨眼给锯掉了！接着就筑起一道高高的水泥墙，把自己圈在里面。

”
“是吗?”敏敏虽有些迟疑，已深感惭愧了。

“你说的那条街是哪里?”
“波顿街。

”
“什么?那正是我要去的街嘛？”
“真的?但是，你不会住那儿吧?”老太太一脸狐疑。

“我一个礼拜上工好几趟，怎么没见过你？”
“我也正要去打工。

”这个借口编得不算离谱。

“原来如此。

”老太太兴奋地竖起食指猜测了，“你是给……中国人做？”
“嗯。

波顿街三十号。

”
“它的隔壁，二十四号，是我的一位东家啊！”
老人家惊喜交加，粗壮的手掌重重地落在敏敏肩上。

须臾，她又疑惑地缩回去了。

“可是，自从发生那件事后，这对夫妇就走了，房子没人住嘛。

”
“发生了什么事?”
这时来了一辆空车，两人上去。

敏敏紧挨着老太太坐，成心为表舅打听些消息。

半个月前，表舅妈气急败坏地宣布：“亚凯市不能待了，种族歧视！”原来夫妻俩晚上十点多返家时，发现门前草坪上有一个烧焦的十字架。

向朋友打听后，才知那是美国“南北战争以后，白人种族优越主义者组成的三K党，用以表达种族歧视的恐吓手段。

三K党自以十字架代表正义，在谁家门口烧十字架，即是大祸即将临门的警告。

表舅报警后，警察答应全力侦办，但舅妈还是坐立不安。

“仅是一桩偶发事件嘛，他们却瞎紧张！老太太幸灾乐祸似的。

“你知道吗?当时警车就来了几辆，又是记者拍照，挨家采访……有些中国人呀，吓得门都不愿开了。

”
“这么简单吗?”敏敏表示异议。

“我还以为，波顿街有三K党出没呢！”
“瞎说八道！不过是几个男孩子…”说到这里，老太太赶忙伸手捂住嘴巴。

定了定神后，改口说：“我猜想是小孩子闹着玩的，不值得大惊小怪。

”
“是吗?”敏敏不动声色地聊下去：“你倒说说，他们干吗开这种玩笑?”
“谁知道?不过我有一次听到一个东家的孩子在电话上和同伴聊天，说什么三十号的男主人在草地上浇花时，随身带着无线电话。

浇花还打什么电话，那不是有意在炫耀自己先进和富有吗?没两天吧，地上就出现一具烧焦的字架。

其实呀，那天晚上，我正好在二十四号家看孩子，嘻嘻，谁干的……”
她暗自庆幸，幸亏坐了这趟巴士，原来不开车竟大有好处。

表舅他们一定乐于知道真相，也管保不会追究。

学会了睦邻之道，他们只会由衷感激黑人老太。

4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A. 在文章一开始，老妇人通过对敏敏国籍的猜测，表达了自己对韩国人及中国人的不同看法，说明了老妇人具有种族歧视的思想。

B. 老妇人听说敏敏为波顿街三十号“打工”，惊喜交加，但片刻，她又疑惑地把手缩回去，表现了老妇人的多心多疑。

C. 文中采用了外貌、语言、动作以及神态描写的手法，塑造了一个性格开朗、乐于助人的黑人妇女形象。

D. 文章以旁观者的身份来讲述故事，较为自由地展现了事件过程及人物心理，把读者引入情境增强真实感现实感。

5. 结合文本，谈谈本文以“草地上烧焦的十字架”为题目有什么好处？
6. 本文的主旨比较复杂，请谈谈你的理解。

【答案】4. B 5. ①“烧焦的十字架”为全文线索，贯穿了全文，推动了情节发展。

②设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

③烧焦的十字架在3K党眼中是“正义”，但实则代表了种族歧视，揭示了小说的主旨。

6. ①文章以十字架寓意公平，体现了作者对种族歧视的关心，对公平的渴望。

②文章通过敏敏与老妇人
的对话，写出了现实社会中存在的种族歧视现象，表现了作者对遭受种族歧视的人们的关心与同情。

③文章既写出3K 党对黑人的种族歧视，又写出了 黑人老妇人对亚洲人的歧视，通过老妇人这一矛盾载体，表现了人性的复杂。

【解析】
【4题详解】
本题考查学生对文章综合赏析能力。

此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。

解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对作品相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“作品相关内容的分析和鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

）B 项，“老妇人听说敏敏为波顿街三十号“打工”，惊喜交加，但片刻，她又疑惑地把手缩回去，表现了老妇人的多心多疑。

”说“表现了老妇人的多心多疑”错误。

只是表现了老妇人听完此事后是有疑虑的。

但是用“多心多疑”来概括老妇人的形象特点不够准确。

故选B 。

【5题详解】
本题考查考生把握文章题目作用能力。

解答此类题目，首先我们先明确小说中题目的
作用：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；贯穿始终的线索；突出人物的形象或者性格；推动（暗示）情节发展；突出主题；以某种艺术手法吸引读者等。

本题中，①“烧焦的十字架”为全文线索，贯穿了全文，推动了情节发展。

②设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

③烧焦的十字架在3K 党眼中是“正义”，但实则代表了种族歧视，揭示了小说的主旨。

【6题详解】
本题考查对小说主旨的把握能力。

解答此类题目，首先认真阅读小说，然后从内容和情感两个方面结合文本内容分析解答。

本题中，①文章以十字架寓意公平，体现了作者对种族歧视的关心，对公平的渴望。

②文章通过敏敏与老妇人的对话，写出了现实社会中存在的种族歧视现象，表现了作者对遭受种族歧视的人们的关心与同情。

③文章既写出3K 党对黑人的种族歧视，又写出了 黑人老妇人对亚洲人的歧视，通过老妇人这一矛盾载体，表现了人性的复杂。

【点睛】本题考查考生把握文章题目作用能力。

解答此类题目，首先我们先明确小说中题目的作用：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；贯穿始终的线索；突出人物的形象或者性格；推动（暗示）情节发展；突出主题；以某种艺术手法吸引读者等。

要牢记于心，灵活运用。

（三）实用类文本阅读（共12分）
阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
（图片来源于2017年11月新华网）材料二：
从21日早上起，一篇题为《疫苗之王》的自媒体文章迅速传播，到当日晚间，无数人的朋友圈已经被这篇文章刷屏。

随着疫苗事件的持续发酵，恐慌、愤怒情绪蔓延，不少山东的家长们炸开了锅，纷纷用刷屏表达着愤怒。

山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒，原因在于几天前曝光的2017年11月的一起疫苗违法事件当中，长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共计252600支，全部销往山东省疾病预防控制中心。

山东省家长的情绪反弹，有信息来源作为基础。

而问题疫苗究竟销往哪里，自己的孩子是否注射过问题疫苗，如果注射了又如何补救等，家长们眼前如同一个信息黑洞，难以及时获得足够值得依赖的信息，只能用猜想来增补信息真空，进而加剧了恐慌情绪。

因此，避免恐慌情绪蔓延的正确方法，不是简单呼吁民众保持足够的理性，而是相关信息必须及时、全面、准确地公开，既要跑在谣言前面，也要跑在猜想前面。

首先，对于一些模棱两可的网络信息，要有权威部门及时发声。

比如，《疫苗之王》所说“问题疫苗
打入25万儿童身体”是否属实，就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问，对于这类问题，不仅要迅速释疑，而且要用确保准确的数据来提高说服力。

其次，后续将如何应对这起事件，要给出一个清晰的处理思路，让民众吃上定心丸。

民众的恐慌不仅可以理解，而且值得深入分析，应该将之当成下一步的工作重点。

根据疫苗流通规则，同批次的疫苗销往哪里，大方向是记录在案的。

然而，就个人而言，接种的疫苗是否属于问题批次，是否也有详细的记录，已接种问题批次的儿童能不能得到通知并及时复检，以及是否应补种等事宜，都是压在家长心头的疑问，此类疑问不解，恐慌就难以消除。

（摘编自罗志华《“疫苗危机”：别让信息黑洞加剧恐慌》，《新京报》2018年07月22日）材料三：
这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。

疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。

面对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷漠，追问后的维权和用脚投票，都值得监管部门认真反思，慎重对待。

近日，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”。

国家药监局出手后，多家媒体跟进，引发社会强烈关注。

在对事件的追问中，公众对于疫苗安全的焦虑不断升级，唯有尽快公开真相，才能回应质疑。

疫苗乱象，非一日之寒。

行业积弊已久，奈何每次处罚都轻飘飘。

我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非。

人命关天的闹剧后，受害者维权无力，企业“自罚三杯”，监管者惯性失语，如此“宽松”也是变相纵容造假、售假的重要原因。

这背后有个政绩观的问题。

如果对这些恶企处罚太重，动辄判处“死刑”，势必影响当地的GDP和税收的数据，因此，处罚多是些“软刀子”。

药监部门最主要的职责是防患于未然。

具体地说，就是要对流向市场的药品负责。

对消费者而言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。

假疫苗横行，那就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。

如果做不到，设立这个部门干嘛？
毋庸讳言，食品和药品的监管等，依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之一，应该引起足够重视，它不仅关系着人民健康，也关系着人心聚散。

（摘编自胡琴《面对疫苗乱象，监管部门应有所作为》，人民网2018年07月22日）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是：
A. 新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻，使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。

B. 山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长又没
有获得足够值得依赖的信息。

C. 对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。

D. 问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失语，对问题企业太宽容，使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是：
A. 疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》这篇文章在自媒体上的迅速传播。

B. 新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家长们的担忧和愤怒没有太大的必要。

C. 只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们不胡猜乱想，恐慌等情绪才能缓解。

D. “曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧，食药监管涉及健康和人心。

9. 以上三则材料中，《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。

【答案】7. D 8. B
9. ①“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求，客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流向等具体问题。

②《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌，重点分析民众恐慌的原因以及解决方法。

③“人民网”侧重于在这次疫苗危机中，监管部门应有的作用。

【解析】
【7题详解】
试题分析：本题考查学生筛选概括文本信息的能力。

对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。

比如本题中，“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，D项，“使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道”错误，选项表述的意思与文本相反，与原文对照，材料三第四段说的是“我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非”，文中表达的意思是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道”，而不是“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道”。

【8题详解】
试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的”“一项”。

这是考查学生对文本的理解和概括能力。

首先浏览选项，然后到文中圈出相关的文字，。