小学语文句型转换反问句与陈述句2

小学语文·句型转换练习·陈述句与反问句
（一）反问句变陈述句。

一、先删除反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

二、看句子里有无否定词“不”“没”“无”，有的给删去，没有的给加上。

3、看句子有无疑问词，如有删去疑问词“呢”、“吗”等
3、反问句删去“？”，变成句号。

练习：
一、咱们怎能忘记老师的谆谆教诲？
二、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、那个地址的景色这么美，怎能不使咱们流连忘返呢？
4、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗？
五、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
六、咱们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
7、人与自然的关系日趋紧密，怎能不使咱们感到亲切与舒畅呢？
八、咱们碰到困难时，怎能畏缩呢？
九、说出的话莫非能够不算数吗？
10、莫非这不是祖国母亲对我的期望吗？
11、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
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1二、人与山的关系日趋紧密，怎能不使咱们感到亲切、舒畅呢？__________________________________________________________
13、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
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14、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
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1五、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？
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（二）陈述句变反问句
一、看句子里有无否定词“不”“没”“无”，有的就删掉，没有的就增加。

二、增加反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等）
3、句末增加疑问词“呢”或“吗”
4、句末的标点“。

”变“？”
练习：
一、咱们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

二、这幅画是咱们班小李画的。

3、父母含辛茹苦地把咱们养大，咱们不该该伤他们的心。

4、对少数同窗不守纪律的现象，咱们不能漠不关心。

五、这三克镭表现了居里夫人伟大的人格。

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六、若是把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

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7、没有革命先辈的流血捐躯，就没有咱们今天的幸福生活。

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8、小玲取得的优良成绩正是她勤奋学习的结果。

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九、坡度这么大，火车爬不上去。

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（三）陈述句与反问句互换
一、那个故事怎能不使我感动呢?
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2、人的伶俐与愚笨，莫非是天生的吗？
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3、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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4、桑娜那样高贵的道德值得赞扬。

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5、为了把祖国建设得更强盛，咱们应该尽力学习。

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6、咱们可不能把你老人家忘怀。

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