2021小班教案 小班数学 开心果园,小班教案()

小班教案小班数学开心果园,小班教案（王紫月老师）小班数学：开心果园
设计思路：
秋天是水果丰收的季节，水果又是孩子熟悉的、喜欢的，是孩子们经常接触到的实物，同时也蕴含了许多
教育价值，比如水果的颜色，大小，数量等等，值得我们去挖掘。

结合主题《苹果和橘子》，针对小班幼
儿年龄特点，我创设了“开心果园”的游戏情境，使幼儿自然而然地投入到“在开心果园中看看苹果树、
变苹果树、给小动物送水果、装水果篮”各游戏情景中，在有情有趣的各环节中感知数量，尝试按提示分
类，体验到数活动的乐趣。

刚入园2个多月的小班幼儿注意力还很不稳定，容易分散，不能时时注意教师的讲解，枯燥的数数只会引起
幼儿的反感。

如何才能吸引小班初期幼儿的注意力，萌发幼儿对数的好奇和探索的兴趣呢？因此我以“苹
果”这个孩子最熟悉的水果为主角，采用了活泼生动的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的“开
心果园”情景中，使幼儿始终以角色身份参与游戏，感受数量，学习按颜色分类、配对，使幼儿学得轻松
、自主。

一环扣一环的情节既符合小班幼儿好动的特点，又不断吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游
戏中体验并感知，引发幼儿对数的好奇和探索的兴趣。

本活动以“小司机游果园”为主线索，共有四个环节。

第一环节是和小司机们出发去苹果园，一起看看苹
果树，引导幼儿仔细观察果园里苹果的不同颜色与大小，并愿意自己表达。

第二环节是变变苹果树，摘苹
果、跳苹果舞，在舞蹈结束拍照留念，引导幼儿数一数自己和同伴身上的苹果，在游戏中积累数数的经验。

第三环节是给小动物送苹果，请幼儿根据颜色来送水果。

第四环节是看着篮子上的标记送水果。

整个活
动中还穿插了音乐，和形象鲜明的教具（苹果园和小动物的家等等），让孩子们在有趣的情境中积累数经
验，感受秋天丰收的喜悦。

活动目标：
1、感知4以内的数量，并尝试按提示分类。

2、在游果园的情境中，感受秋天丰收的喜悦。

活动准备：
2、动物家的场景布置
3、水果实物若干
4、人手一个篮子
5、音乐《我的小汽车》、《变变变》。

活动流程：
一、去果园——激趣导入。

开着汽车出发啦！（随音乐《我的小汽车》一起去果园）进入场景。

二、游果园——体验游戏的快乐。

（一）看看果园——交流苹果的颜色、大小
——小司机们，开心果园到了，看看这里有什么呀？你看到了什么样的苹果呢？
（引导幼儿仔细观察果园里的苹果的不同颜色与大小，愿意表达自己的发现）
小结：苹果园里有红苹果、黄苹果、绿苹果，大大小小的苹果真多呀。

（二）变苹果树——复习4以内数数
1、教师示范“变”苹果树。

（变变变，变成一棵苹果树）
——我的树上有几个苹果？大家一起来数一数
2、幼儿“变”苹果树。

3、（《变变变》音乐）我们一起来跳苹果舞吧，音乐停教师给幼儿拍照
——小苹果树，你有几个苹果呀？
（继续播放音乐）
——数数好朋友的苹果树上有几个苹果？（幼儿数数朋友身上的苹果）
（三）给小动物送苹果——按颜色进行分类
——看，果园里有三间漂亮的小房子，住着谁呢？（观察动物的家，发现颜色的不同）
——小动物喜欢吃和它篮子一样颜色的苹果。

（师示范送苹果并说好听的话）
3、幼儿根据篮子颜色送苹果，集体检查。

（四）装水果——尝试根据标记装水果
1、看标记
——果园里还有许多水果都熟了，我们一起帮忙装水果吧！装水果的时候看看篮子上的标记。

引导幼儿仔细观察篮子上的标记。

（尝试说出“*个**颜色的水果）
2、幼儿根据小篮子上的标记装水果。

三、离开果园
——这么多水果运到哪里去？
开着汽车送水果去咯。

（随音乐《我的小汽车》离场）
小班数学：开心果园设计思路：秋天是水果丰收的季节，水果又是孩子熟悉的、喜欢的，是孩子们经常接触到的实物，同时也蕴含了许多教育价值，比如水果的颜色，大小，数量等等，值得我们去
挖掘。

结合主题《苹果和橘子》，针对小班幼儿年龄特点，我创设了“开心果园”的游戏情境，使幼儿自然而然地投入到“在开心果园中看看苹果树、变苹果树、给小动物送水果、装水果篮”各游戏情景中，在有情有趣的各环节中感知数量，尝试按提示分类，体验到数活动的乐趣。

刚入园2个多月的小班幼儿注意力还很不稳定，容易分散，不能时时注意教师的讲解，枯燥的数数只会引起幼儿的反感。

如何才能吸引小班初期幼儿的注意力，萌发幼儿对数的好奇和探索的兴趣呢？因此我以“苹果”这个孩子最熟悉的水果为主角，采用了活泼生动的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的“开心果园”情景中，使幼儿始终以角色身份参与游戏，感受数量，学习按颜色分类、配对，使幼儿学得轻松、自主。

一环扣一环的情节既符合小班幼儿好动的特点，又不断吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知，引发幼儿对数的好奇和探索的兴趣。

本活动以“小司机游果园”为主线索，共有四个环节。

第一环节是和小司机们出发去苹果园，一起看看苹果树，引导幼儿仔细观察果园里苹果的不同颜色与大小，并愿意自己表达。

第二环节是变变苹果树，摘苹果、跳苹果舞，在舞蹈结束拍照留念，引导幼儿数一数自己和同伴身上的苹果，在游戏中积累数数的经验。

第三环节是给小动物送苹果，请幼儿根据颜色来送水果。

第四环节是看着篮子上的标记送水果。

整个活动中还穿插了音乐，和形象鲜明的教具（苹果园和小动物的家等等），让孩子们在有趣的情境中积累数经验，感受秋天丰收的喜悦。

活动目标： 1、感知4以内的数
量，并尝试按提示分类。

2、在游果园的情境中，感受秋天丰收的喜悦。

活动准备： 1、背景图：开心果园（果树上有大小【小班语言教案 /xiaoban/yuyan/】不一的红、黄、绿苹果若干） 2、动物家的场景布置 3、水果实物若干 4、人手一个篮子5、音乐《我的小汽车》、《变变变》。

活动流程：一、去果园——激趣导入。

开着汽车出发啦！（随音乐《我的小汽车》一起去果园）进入场景。

二、游果园——体验游戏的快乐。

（一）看看果园——交流苹果的颜色、大小——小司机们，开心果园到了，看看这里有什么呀？你看到了什么样的苹果呢？（引导幼儿仔细观察果园里的苹果的不同颜色与大小，愿意表达自己的发现）小结：苹果园里有红苹果、黄苹果、绿苹果，大大小小的苹果真多呀。

（二）变苹果树——复习4以内数数 1、教师示范“变”苹果树。

（变变变，变成一棵苹果树）——我的树上有几个苹果？大家一起来数一数 2、幼儿“变”苹果树。

3、（《变变变》音乐）我们一起来跳苹果舞吧，音乐停教师给幼儿拍照——小苹果树，你有几个苹果呀？（继续播放音乐）——数数好朋友的苹果树上有几个苹果？（幼儿数数朋友身上的苹果）（三）给小动物送苹果——按颜色进行分类——看，果园里有三间漂亮的小房子，住着谁呢？（观察动物的家，发现颜色的不同）——小动物喜欢吃和它篮子一样颜色的苹果。

（师示范送苹果并说好听的话） 3、幼儿根据篮子颜色送苹果，集体检查。

（四）装水果——尝试根据标记装水果 1、看标记——果园里还有许多水果都熟了，我们一起帮忙装水果吧！装水果
的时候看看篮子上的标记。

引导幼儿仔细观察篮子上的标记。

（尝试说出“*个**颜色的水果） 2、幼儿根据小篮子上的标记装水果。

三、离开果园——这么多水果运到哪里去？开着汽车送水果去咯。

（随音乐《我的小汽车》离场）
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