统编版一年级语文上册期末专项复习——耳聪目明(分清结构 同音字 形近字)

（石 √时）候
（衣√ 医）服 耳（目√ 木） 毛（比 √笔）
（工√ 公）厂
国（哥 √歌） 回（加 √家） （办√ 半）法
xuǎn zì tián kònɡ tián xù hào
4.选 字 填 空。（填 序 号）
（1）我（ ① ）一个好朋（ ② ）。
（2）太阳（ ② ）起来了。 （3）今天是我的（ ① ）日。
（1）全 高 芽 着 （3）书 久 医 生
（2）爬 过 学 尾 （4）起 叔 孩 玩
二、辨别同音字准确识记 方法：组成词、组成句、编成儿歌。
有友
编成儿歌：
你有我有大家有。伸左手， 出右手，找到一个好朋友。你是 有，我是友，字字分清不混淆。
生升
组词法：
生日的生，小学“生升的”生是，一种 生字的生，动高生作移活，动的表 。生示，由低往 出生的生
区分“作”和“昨”： “作”的偏旁是单人旁，表 示与人有关；“昨”的偏旁 是日字旁，表示与时间有关。
①对 ②树 不（ ① ） （ ② ）叶 大（ ② ）
①句 ②包 书（ ② ） 语（ ① ） 布（ ② ）
方法1：读音区分法。
①为 ②办 因（ ① ） （ ② ）法 （ ② ）事
①作 ②昨 （ ② ）天 （ ① ）业 工（ ① ）
（4）花儿开得真美（ ② ）。 （5）爸爸站（ ① ）在雨中等我。
三、区分多音字正确认读
de 地
dì
zhǎnɡ 长
chánɡ
zhe
shǔ
着
数
zháo
shù
➢ 读一读，并根据不同的读音组组词。
ɡěi jù zhōnɡ jiā diǎn de zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn huà
6.下 列 词 语 中，加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 组 是
（ ②）
着火（zháo） ∙ ①
长处（chánɡ）
数学（shù）
∙
∙
②
③
数一数（shù） ∙
音乐（yuè） ∙
大地（de） ∙
四、巧识形近字正确识记
xuǎn zì tián kònɡ tián xù hào
7.选 字 填 空。（填 序 号）
5.给 句 中 加 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音，画“√”。
表示土地，读dì。
√ √ （1）弟弟飞快地（de dì）向草地（de dì）跑去。
∙
∙
√ √ （2）小猴长（zhǎnɡ chánɡ）着一条长（zhǎnɡ chánɡ）长的尾巴。
∙
∙
√ √ （3）看着（zhe zháo）妹妹睡着（zhe zháo）了，妈妈才放心了。
升高的升，上升的升， 升起的升
立丽
组词法：
种姿起势“立。立的”立表，示一立正的立，挺 立的立
美丽的丽，艳丽的丽
编儿歌：晨风吹，红日升。小学生，上学校，校园生活真美好。
xuǎn zé hé shì de zì zǔ chénɡ cí yǔ huà
3.选 择 合 适 的 字 组 成 词 语，画“√”。
耳聪目明
翻开课本生字表，认一认
一、借助部件组合来识记
借助字的结构，通过部件组合的方法 来识记生字。
➢ 汉字有哪些结构呢？
独体字 半包围结构
上下结构 全包围结构
左右结构 ……
qǐnɡ bǎ hàn zì bǎo bɑo sònɡ shànɡ chē
1.请 把 汉 字 宝 宝 送 上 车。
【易错】 “黑”是上下结构
的字，部首为“黑”。
①黑
⑦就
独体字不 能拆分成两个 及两个以上的 偏旁或部件。
②课 ⑧苹
③谁 ⑨诗
④果 ⑩雪
⑤参 ⑪立
⑥牙 ⑫正
独体字 ④⑥⑪⑫
上下结构 ①⑤⑧⑩
左右结构 ②③⑦⑨
quān chū měi zǔ hàn zì zhōnɡ jié ɡòu bù tónɡ de zì
2.圈 出 每 组 汉 字 中 结 构 不 同 的 字。
∙
∙
√ √ （4）天空中有无数（shǔ shù）的星星，你是数（shǔ shù）不清的。
∙
∙
跟在动作的后 面读zhe。
表示数字，读shù； 表示动作，就是shǔ。
表示长短，读chánɡ； 表示生长，读zhǎnɡ。
xià liè cí yǔ zhōnɡ jiā diǎn zì de dú yīn wán quán zhènɡ què de yì zǔ shì
方法2：偏旁析义法。

方法3：想象法。
办 像汗滴
办事需要花力气，要流汗呢。
课堂小结
汉字王国真奇妙，多胞兄弟长得像； 读音区分呼其名，比较字形考眼力； 偏旁析义考眼力，自编口诀趣味多； 形声结合识汉字，方法巧妙记得牢。