消失在地平线

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车开过几站 后,车上的 人便
天 地 · 方 寸
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多了起来, 他看到有高一时候的
同班同 学上车,这让他忽然 间竟
产 生了 一种 他乡 遇故 知的 欣喜 。
文理分 班后,偏科严重的他 只能
去 读文 科。文 科班 是 新组 的班 ,
他 本来 就是 被动、 慢热 的性 格 ,
到了新的 班级里,除了原 先一个
磨磨蹭蹭地 穿好衣服,他起 身去拉开窗帘, 外面还只是蒙蒙 亮,太阳刚探了下 头。他打了个 哈欠,搔搔头发,睡 眼惺忪地去 卫生间洗漱 。电 热水器上的温度 永远是 50℃,不温不火犹如他现
在的生活状 态。他有个习惯,每 天早上一定要 洗头发。他也 不记 得这个习惯是 从哪一年的夏天 开 始的,那年好像因 为一些特别的 原 因 他 开 始 格 外 注 重 起外 表 来 了。什么原因 呢?他又搔了 搔脑 袋,想了想,记不 清了。反正从 那个时候开 始,每天早晨洗 头发 这样的习惯就 改不掉了。爱美的 代价是他至少 减少了十分钟的 睡 眠时间。十分 钟对于他这样的 高 二学生来说是 很宝贵的。习惯真 可怕。他边洗头发边无 奈地想。
叫她会不会太唐突了?想着想
着,他放 下了扬起来的 手,低头
默 默地 吃早饭 。
十几分钟 的行驶后,车终于
开到了 学校,他随着人流一 起下
了车。6:30,他看了看表,很满
天 地
意这样 的时间。这时的学校 不会
· 太热闹也不至于太冷清。还有半
方 个小时的时间可以让他自主安
寸 排。通常,他会用这半个小时盯

浙 江


嵊 州在Biblioteka 第 二地中
学 高


线
金 张 茜
他准时睁开了眼 睛,拿起闹 钟看了看,发现指针 刚好指向五 点半。他将闹铃开关由 “on”拨 到了“of f ”。一开学,他的生物 钟就会神奇地调 整过来,到五点 半就会自动醒来, 无论他之前睡 得多沉。定闹钟只 是为了防止万 一睡过头,但闹钟从 未响过,总 是在 响之 前就 被他 关掉。
放学时 ,他总是不紧不慢 地 整理书 包,从来没有人等他, 因 此就 算晚搭一班车也不要 紧。他 背起 书包从容地踱出教室 ,经过 原先 班级时,又习惯性地 向里望 了 望。“ 以前 我 坐过 的位 子现 在 谁坐了呢?我曾经的同桌现在 变成了谁的同桌呢?她偶尔还 会想 起曾经的同桌是我吗 ?”他 矫情地 想。叹了口气,继续慢悠 悠 地走 。
把头发吹干之 后,他就背上 书包出门了。车站 离家有近十分 钟的路程。他总 是在去车站 的路 上买好早点,这样 便可以在车上 吃了。时间久了, 和早餐店的老 板也熟了,偶尔 两人也会有 一搭 没一搭地聊 上几句。老板照样 自 豪地夸着自 己优秀的儿子 ,而他 则抱 怨校 园生活 的枯 燥。
六点钟的车 站难免有些冷 清,偶尔也有 和他一样在等 车的 人。从校服上 分辨,有几个是和 他同学校的。但他 从不主动和他 们打招呼。万不 得已时,也仅是 “嗨 ,你 好早 啊 ”之 类的 话。 挺 没意 思的 ,他觉 得。
班的同学外他还是一个新同学
也不认识。 每次从原先的班级门
口经过,他 总是忍不住向 里面张
望,看看 曾经的同学们都在 干些
什么,然 后再慢慢地走回现 在的
教室。所以 ,在电车上,他很想
叫那位 同学来和自己一起坐 ,可
是却怎 么也开不了口 。他 沮丧地
想,先前一个班时就没什么交
谈,说过 的话也屈指可 数,现在
着书本 发呆,直到上课铃响 。有
时,他也会望着窗外胡思乱想,想
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到有趣 的事情便高兴一小会儿 。 他上课还是比较认真的,
虽然偶尔也会开开小差,但总 是 能及 时地 把神 游的 心拉 回来 。 唯一可以让他骄傲的便是写作 业的速度,他总是比别人先完 成 。比起上 课,倒是 下课让 他觉 得更加难熬,除了自言自语和 发 呆 , 他 想 不 到 别 的 方 法来 打 发 这 十 分钟 。
这样没 人说话,没人打闹 的 日子什么时候才会结束呢?还 是 永远 都不 会结 束? 他垂 下头 , 边 踢石 子边 嘀咕 。
夕 阳把 他的 背 景拉 得很 长 , 有点孤 单。渐渐地,影子就消失 在 地平 线, 看不 见了 。
( 指导教师 娄少 峰)
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