初三物理物理方法测试卷(带答案)

初三物理物理方法测试卷(带答案)
一、选择题（共18道总分36分）
1、突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。

以下四个实例中也用到了此方法的是
A．用橡皮泥来探究重力与物体形状是否有关
B．用细线探究使用定滑轮的特点
C．用悬挂的乒乓球来显示音叉的振动
D．用水流来类比电流
2、物理研究中经常会使用图像来直观的反应物理量之间的变化关系，进而可以从中发现与这些物理量相关的现象的规律，以便更好的发挥物理研究对现实生产、生活的指导作用．下列是一些物理量之间的关系图像，从这些图像中得到的信息不正确的是（）
A．图中说明：物体所受的重力与它的质量成正比
B．图中表示：物体以5m/s的速度作匀速直线运动
C．图中告诉我们：电阻值是固定不变的
D．图中警示我们：一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
3、回顾所用的科学方法，下列说法不正确的（）
A．保持导体材料和横截面积不变，研究导体的电阻与长度的关系时利用了控制变量法
B．引入电压时联想水压，这是运用了转换法
C．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法
D．研究影响电阻的因素时，想到道路对车流的阻碍大小，这是运用了类比法4、下列图象中，能正确反映"匀速直线运动"的是（）
A．B．
C．D．
5、2019年10月18日﹣27日，第七届世界军人运动会会在武汉举行。

甲、乙两名运动员在长为25m的泳池里训练，甲的速率为v1＝1.25m/s，乙离开出发点的距离﹣时间图像如图所示。

若不计转向的时间，两人的运动均可视为直线运动，则下列说法不正确的是（）
A．乙的速率为v2＝1.0m/s
B．若两人同时从泳池的两端出友，经过lmin共相遇了3次
C．若两人同时从泳池的同一端出发，经过2min共相遇5次
D．两人一定不会在泳池的两端相遇
6、下列关于科学方法的说法，错误的是
A．由"电能生磁"而联想到"磁能否生电"，是逆向思考法
B．根据发声的音叉使细线悬挂的乒乓球弹开判断发声物体在振动，是放大法C．通过讨论发生的地点、剧烈程度等找出蒸发和沸腾的异同点，是比较法D．用磁感线形象地描述磁场，是拟人类比法
7、如图所示的数据表，是小林做"研究摆的周期与摆线长度的关系"实验时记录的数据，根据表中数据，若要使摆的周期为1秒，则摆线的长度应为
A．0.18米B．0.25米C．0.36米D．0.42米
8、下列问题中，属于可探究的科学问题的是
A．物体内能的大小与哪些因素有关？
B．当温度升高时，气体的扩散会加快吗？
C．导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗？
D．通过导体的电流增大时，该导体会发生哪些变化？
9、研究电磁铁的特点时，通过电磁铁吸引大头针的数目来反映其磁性的强弱。

下列研究问题的方法与此相同的是
A．研究磁场性质时的，用磁感线来描述磁场的分布
B．研究电流的热效应时，通过形管两边液面高度差的大小来反映电阻丝产生的热量多少
C．研究材料的导电性能时，将材料分为导体和绝缘体
D．研究串联电路和关联电路的特点时，找出它们的异同点
10、回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法
B．用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法
C．为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法
D．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法
11、下列科学方法中，运用类比法的是（）
A．找出蒸发和沸腾的异同点
B．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同
C．类比速度研究功率
D．将光的反射分为镜面反射和漫反射两类
12、两辆汽车A､B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示，下列说法中正确的是（）
A．在0~t
1时间内，两车速度v
A
>v
B
B．在30s~40s内，两车速度v
A >v
B
C．在t
2~t
3
时间内，以A车为参照物，B车向东运动
D．在t
2~t
3
时间内，以地面为参照物，A车向西运动
13、回顾所学过的物理研究方法，下列说法错误的是（）
A．在研究磁场时引入磁感线，这是模型法
B．通过小磁针偏转判定磁场的存在，这是转换法
C．研究电流时，把它与水流相比，这是比较法
D．将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体，这是分类法
14、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中：
①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用"控制变量法"和"对比法"进行探究的．
以上说法正确的是
A．只有①②B．只有③④C．只有①②③D．①②③④均正确
15、下列研究方法中采用"模型法"的是
A．根据电灯是否发光，来判定电路中是否有电流存在
B．用小磁针的偏转说明磁场的存在
C．比较蒸发与沸腾的相同点和不同点
D．用"磁感线"形象地描述磁场
16、现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热。

实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。

实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强
A．等于大气压强时，没有隔热效果
B．小于10-1pa时，隔热效果变差
C．在10-1~102pa时，隔热效果最好
D．等于10-3pa时的隔热效果比104pa时好
17、某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。

下列做法中也用到这种放大思想的是（）
A．用磁感线来描述磁体的磁场
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系
18、对下列实验以及生活中的事例进行分析，正确的是（）
A．甲图，利用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强
B．乙图，加热对流管可观察到水按顺时针方向流动
C．丙图，应观察并记录幼苗根的长度
D．丁图，"拔火罐"时皮肤向外凸出，说明该处人体内压强变大
二、填空题（共10道总分30分）
19、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：
(1)乙车的速度______m/s，若乙车以这个速度继续运动，t=10s时乙车通过的路程s=______m；
(2)运动速度相同的两辆小车分别是______和______；
(3)若以乙车为参照物，则丙车______；若以甲车为参照物，则乙车______（以上两空选填"静止"、"向东运动"或"向西运动"）。

20、要想学好物理，就要注意______和______，这是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

21、在研究磁场时，利用磁场对铁屑的作用，物理上引入______的概念，研究起来更方便、更形象，这种研究问题的方法叫______。

22、小华同学的家附近有一公共自行车站点（如图甲），他经常骑公共自行车去上学。

某一次他从家到学校的图像如图乙所示，则小华家到学校
______m，他从家到学校的平均速度是______m/s。

23、在物理实验中，常采用的研究方法有"控制变量法""等效替代法""类比法""转换法""模型法""归纳法"等。

研究电阻的串、并联时，引入"总电阻"的概念，主要采用了_____；用"水压"类比"电压"，主要采用了_____；列举一种用控制变量法研究的物理学事例_____。

24、甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是________________m/s；运动速度相同的两小车是
______；若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是
______．
25、小阳在探究某种物质量与体积的关系时，得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出m与V的关系：m=__________．
26、甲、乙两车在同一条公路上，分别从两个不同的位置同向作直线运动，甲车比乙车早出发2s，它们的s-t（路程-时间）图像见图示。

由图可知，在它们相遇之前，它们间相距最远的距离为______。

27、两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置s与时间t的关系如图所示。

根据图象回答：
(1)甲车的速度比乙车_______；（填"大""小"或"相等"）
(2)乙车的速度为___________m/s；
(3)出发时，___________车在______车的前面；
(4)出发后___________s，两车相遇；
(5)当t
=50s时，甲、乙两车相距___________m。

1
28、用一个电热器对某液体加热，如图所示是液体的温度随时间变化的图象（设电热器提供的热量全部被液体所吸收）．液体体积为1L，密度为0.8×103kg/m3,则该液体的质量为_______kg.由图可知，在5min时间内，液体的温度升高了______℃，若液体吸收的热量是4.2×104J，则液体的比热容是
__________J/（kg·℃）．
三、试验题（共4道总分16分）
29、①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的"高音"是指______，这里的"轻声"是指______（填"响度"、"音调"或"音色"）；
②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在______中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是______（控制变量法．转换法．实验推理法）．
30、小明用如图中的装置"探究影响电流产生的热量的因素"．a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端．请回答下列问题：
（1）在如图甲中，这个装置可探究电流产生的热量与__________的关系．通电一段时间，容器________中电流产生的热量较多（选填"a"或"b"）．
（2）该实验是通过观察U型管中液面___________的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少．这应用的物理方法是________（填字母）．
A．等效替代B．放大法C．转换法D．控制变量法
（3）如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置，该探究中的自变量是___________，因变量是___________，控制变量是_______________．
31、小言利用如图甲所示的电路，探究"电流与电压、电阻的关系"。

实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一个滑动变阻器（60Ω 3A），导线若干：
(1)小言在探究"电流与电压的关系"时，通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论：当电阻一定时，电流和电压成
________；
(2)小言在探究"电流与电阻的关系"时，为了保证所有定值电阻均能完成实验，实验过程中小言应该保证电压表的示数至少为________V不变；
(3)小言找来一个小灯泡将定值电阻更换，测得数据后发现小灯泡两端电压与通过的电流关系如图丙所示，若闭合开关S，小灯泡发光，滑动变阻器的滑片P 滑动过程中，小灯泡阻值的变化量大小为，滑动变阻器连入电路阻值的变
化量大小为，则这两个量的大小关系是：________（选填"大于""小于"或"等于"）。

32、声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．
（1）请你在图中所示的坐标中作出声速和温度关系的图像______．
（2）请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为_______m／s．
四、简答题（共0道总分16分）
参考答案
一、选择题（共18道总分36分）
1、略
2、略
3、
B
【详解】
A．把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．保持导体材料和横截面积不变，研究导体的电阻与长度的关系时利用了控制变量法，故A正确不符合题意；
B．类比法指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．引入电压时联想水压，这是运用了类比法，不是转换法，故B不正确符合题意；
C．将现已有事物的缺点，将其一一列举出来，通过分析选择，确定创新目标，制定革新方案，从而进行创造的创新技法，叫缺点列举法．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法，故C正确不符合题意．
D．类比法指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．研究影响电阻的因素时，想到道路对车流的阻碍大小，这是运用了类比法，故D正确不符合题意．
4、略
5、
D
【详解】
A．位置-时间图象的斜率表示速度，故乙的速率为
=1.0m/s
故A正确，不符合题意；
B．两人从两端同时出发，其图象如图所示：
图象的交点代表两运动员相遇，根据图象可知，1min相遇三次，故B正确，不符合题意；
CD．在同一位移时间图象中做出两运动员的位移时间图象如图所示：
而两图线的交点代表两运动员相遇，根据图形可知从开始到1min，两图线有三个交点，所以相遇的三次，从出发到200s，两图线有9个交点，相遇9次，200s时，两运动员又在起点相遇，重复从零时刻开始的运动，所以200s到360s的图象与0到160s的图象一致，而这段时间两图线有7个焦点，所以相遇7次，所以前6min两运动员相遇了16次，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。

故选D。

6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、
C
【详解】
A．找出蒸发和沸腾的异同点采用的是比较法，故A不符合题意；
B．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，这是“等效替代法”，故B不符合题意；
C．类比速度研究功率，运用了“类比法”，故C符合题意；
D．将光的反射分为镜面反射和漫反射两类，此为“分类法”，故D不符合题意。

故选C。

12、
ACD
【详解】
A．由题图可知，在0-30s，A做匀速直线运动，通过的路程s
A
=600m，在
0~70s，B做匀速直线运动，通过的路程s
B
=840m，则A、B的速度分别是
比较可知，在0~t
1时间内，两车速度v
A
v
B，
故A正确；
B．在30s~40s内，A的图像是一条水平线，所以A处于静止状态，B仍然做匀
速直线运动。

所以v
A v
B
，故B错误；
CD．由题图可知，在t
2—t
3
时间内，A车的运动方向已经与原来相比发生了改
变，此时A车与B车的运动方向相同，均向西运动，且A车的速度大于B车的速度，所以，以A车为参照物，B车向东运动，以地面为参照物，A车向西运动，故CD正确。

故选ACD。

13、略
14、略
15、略
16、略
17、
B
【详解】
A．用磁感线来描述磁体的磁场应用了理想模型法，故A项不符合题意；
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动，是将微小振动进行放大处理，故B项符合题意；
C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻中，应用了等效替代的思想方法，故C项不符合题意；
D．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系中，应用控制变量的思想方法，故D项不符合题意。

故选B。

18、略
二、填空题（共10道总分30分）
19、略
20、略
21、略
22、略
23、略
24、略
25、略
26、略
27、略
28、略
三、试验题（共4道总分16分）
29、略
30、
电阻b高度差C电流电流产生的热量电阻和通电时间
【解析】
（1）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；通过一段时间，b容器中电流产生的热量较多，该容器的电阻大；
（2）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；
（3）图乙装置中一个10Ω的电阻与两个10Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I
右
=I
左，两个10Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知，所以，I
左
＞I
内
，烧瓶内的电阻值都是10Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系；通过一段时间，c容器中电流
产生的热量多．探究中的自变量是电流，因变量是电流产生的热量，控制变量是电阻和通电时间．
故答案为(1).电阻(2). b (3).高度差(4). C (5).电流(6).电流产生的热量(7).电阻和通电时间
【点睛】学生利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系是关键．
31、略
32、略
四、简答题（共0道总分16分）。