吉林省延边州高三第一次模拟考试(理综生物)

吉林省延边州高三第一次模拟考试
理综生物
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

其中第Ⅱ卷第33题—第40题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于有氧呼吸的表述正确的是
A．只发生在线粒体内
B．分解有机物不彻底
C．需要多种酶的参与
D．释放少量能量，生成少量的A TP
2．下列哪一项不属于
．．．细胞膜的功能
A．控制物质进出细胞
B．提高细胞内化学反应的速率
C．作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定
D．将胰岛细胞合成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外
3．“5.12”汶川大地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。

为了维持内环境的相对
稳定，机体需进行多项生理调节活动。

下列有关描述中错误的是
．．．．
A．人体内环境渗透压降低
B．抗利尿激素分泌增加
C．在饥饿状态下，肝糖原会转化为葡萄糖
D．胰岛A细胞活动增强
4．下列有关细胞分化、凋亡与癌变的说法，正确的是
A．卵细胞是未分化的细胞，所以具有较高的全能性
B．细胞分化、凋亡和癌变均受基因控制
C．细胞衰老时染色质固缩,基因表达旺盛
D．细胞癌变时细胞周期延长
5．最新医学报道称：心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫能力增强。

这表明不健康的心态会导致
A．细胞免疫提高，体液免疫降低B．细胞免疫降低，体液免疫提高
C．细胞免疫提高，体液免疫提高D．细胞免疫降低，体液免疫降低
6．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。

这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。

该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是
29．（10分）
某生物兴趣小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温，可观察到光下枝条放出气泡。

他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是对光合速率的影响，以衡量光合速率。

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。

D点的限制因素是，A点的C3含量（填“大于”或“小于”或“等于”）C点。

（3）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2）在适宜条件下培养，在③上发生的能量转换为→。

30．（10分）
在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的实验操作过程如下：
第一步：取1支洁净的试管，注入2mL可溶性淀粉溶液；
第二步：再向试管内注入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液；
第三步：接着注入2mL新配制的斐林试剂（边加入，边振荡）；
第四步：将试管下部放入盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min。

实验现象：试管内液体仍呈蓝色。

回答下列问题：
（1）该实验现象说明淀粉。

（2）要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤。

（3）上述（1）和（2）两小题，可以说明淀粉酶具有的特性是。

（4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖，具有专一性。

但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：
a．该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖，只能证明淀粉分解的产物是。

b．实验步骤中没有设置，无法证明该酶具有专一性。

31．（8分）
下图为反射弧示意图。

请据图回答：
（1）A是组成反射弧的。

（2）B处的神经纤维受到刺激并产生兴奋时，细胞膜外侧呈（填“正”或“负”）电位。

（3）C结构内兴奋的传导方式为：电信号→化学信号→。

（4）若在B处剪断神经纤维，再用适当强度的电流刺激E处，在F处（填“能”或“不能”）产生相应的反应。

32．（11分）
下图所示Ⅰ和Ⅱ是利用高秆抗锈病（DDTT）、矮秆易染锈病（ddtt）两个水稻品种获得纯种矮秆抗锈病水稻新品种的育种方法，两对基因独立遗传。

请分析回答：
（1）要在短期内获得纯种矮秆抗锈病水稻新品种，应选择图中的方法（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；则另一种方法的育种原理是。

（2）图中甲和丙的基因组成分别为和。

（3）过程③最常采用的方法是；过程④最常使用的化学药剂是。

（4）过程⑤产生的矮秆抗锈病植株中，纯合子占。

（5）按照现代生物进化观点，上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种都能定向改变该种群
的，导致该种群按一定的方向发展进化。

（二）选考题：共45分。

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。

如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

39．【生物——选修1生物技术实践】（15分）
生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生
活中常见的例子。

如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：
（1）如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制
在。

果酒制果醋的反应式为：。

缺少糖原时，醋
酸菌将变为，
再变为醋酸。

（2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用来检验，在
条件下，该物质与酒精反应呈现色。

（3）请指出用该发酵装置的一个缺点。

40．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。

请回答下列问题。

（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异；从免疫学角度看，这种凝集原是。

（2）图中细胞1是小鼠体内注入人A型红细胞后而获得的细胞，这种细胞具有产生
的特点，但难以在体外培养。

甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为。

把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为。

（4）过程①的主要目的是。

通过过程②或③的培养方法能产生大量抗体。

答案
1．C 2．B 3．A 4．B 5．D 6．B
29．（10分）
（1）光照强度（2分）单位时间气泡产生的数目（或气泡产生的速率）（2分）（2）温度（2分）小于（2分）（3）光能（1分）活跃的化学能（1分）30．（10分）
（1）没有被水解成还原糖（2分）
（2）在第二步后，将试管下部浸入37℃热水中保温5min，然后再做第三、四步。

（2分）（3）酶的活性受温度影响（或酶需要适宜的条件）（2分）
（4）a．还原糖（2分）b．对照实验（2分）
31．（8分）
（1）感受器（2分）（2）负（2分）（3）电信号（2分）（4）能（2分）32．（11分）
（1）Ⅰ（2分）基因重组(基因的自由组合) （2分）
（2）DT（1分）ddTT（1分）
（3）花药离体培养（1分）秋水仙素（1分）
（4）1／3（1分）
（5）基因频率（2分）
39．（15分）
（1）18～25℃（1分）C2H5OH+O2一CH3COOH+H2O（2分）
乙醇（2分）乙醛（2分）
（2）重铬酸钾（2分）酸性（2分）灰绿（2分）
（3）没有放气装置（2分）
40．（15分）
（1）糖蛋白（1分）抗原（1分）
（2）B淋巴（2分）单一的抗A抗体（或单一的特异性抗体）（2分）快速大量增殖（2分）
（3）杂交瘤细胞（2分）单克隆（1分）
（4）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞（2分）抗A单克隆（2分）。