宜宾市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库

宜宾市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
一、选择题
1．在如图所示的显微镜使用步骤中，符合要求的是（）
A．B．
C．D．
2．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）
A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法
3．沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物对环境没有影响
D．生物能适应环境，也能影响环境
4．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。

这说明（）
A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物
C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境
5．下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的遗传物质相同
6．关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（）
A．细胞核先分裂、细胞质后分裂
B．图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂
C．植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂
D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同
7．如表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物的种类和数量的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（）
生态系物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8
统
A2001005030000103 B300150020010200500 C2001003015020150405 D2003500020000100
A．A B．B C．C D．D
8．下列说法正确的是（）
A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰
B．这个食物网一共有4条食物链
C．鹰和蛇只有捕食关系
D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分
9．如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）
A．生产者、分解者、消费者
B．分解者、生产者、消费者
C．生产者、消费者、分解者
D．消费者、分解者、生产者
10．下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（）
A．菜豆种子的胚由图甲中的1、2和3组成
B．图甲中最先突破种皮的是2
C．图乙中的A是由图甲中的1发育成的
D．图丙中的a是吸水的主要部位
11．下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是
瓶号种子所处环境实验结果
①不放水，置于25度橱柜中不萌发
②放适量水，置于25度橱柜中萌发
③浸泡水中，置于25度橱柜中不萌发
④放适量水，置于4度橱柜中不萌发
A．①号不萌发是因为缺少水分
B．对照实验②和③的变量实质上是水的多少
C．④号不萌发是因为温度偏低
D．②组是对照组
12．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
13．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：
A．利用孢子繁殖B．都能进行光合作用
C．都有种子D．种子外都无果皮包被
14．下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是（）名称操作或注意事项目的
A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度，使唾液淀粉酶更好的发挥作用
B 观察小鱼尾鳍内血液的流
动
用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干
部
保持小鱼的正常呼吸
C观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动
D 观察洋葱鳞片叶内表皮细
胞
在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核
A．A B．B C．C D．D
15．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。

在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。

下列相关叙述不．正确的是（）
A．不能在水中自由活动
B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物
C．自己制造有机营养
D．通过细胞膜把代谢废物排出体外
16．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（）
A．图中的细胞为植物细胞
B．过程②的结果是细胞数量增多
C．过程②形成的新细胞遗传物质减少
D．生物体由小长大的主要原因是过程①和②
17．如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）
A．①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂
B．经过③过程，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化
C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同
D．③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
18．如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程，其中操作步骤不正确的是（）
A．步骤E中先滴一滴清水，再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上
B．为了清晰看到细胞内部结构，直接用高倍镜观察
C．步骤A中在盖玻片的一侧，滴加1～2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水
D．将图2中的细胞移到视野中央，须将载玻片向上方移
19．图1为显微镜结构示意图，图2为显微镜下观察到的口腔上皮细胞。

下列说法正确的是
A．当周围的光线比较暗时，可以转动⑦选用平面镜
B．图2视野中细胞核染色最深，细胞质被染成淡黄色
C．制作口腔上皮细胞时所用的液体为清水
D．观察时，上升镜筒的过程中眼睛需注视②物镜
20．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（）
A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍
B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水
C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁
D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
21．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（）
A．图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当
B．制作好临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察
C．若向左上移动装片，几个大而圆形且带黑边的物像不会随着移动
D．图甲中正确的操作顺序是abdc
22．关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是（）
A．让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显
B．让叶片变成黄白色，有利于后期的观察
C．防止酒精受热燃烧，发生危险
D．让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色
23．同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的有机物的含量，按照如下方案进行实验，经碘液检测①、②和③
号叶片蓝色依次加深。

下列说法错误
．．的是
A．该方法不能检测叶片中所有有机物的总量
B．图2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水
C．图3中的操作为滴加碘液检验淀粉
D．图1中①号叶片的淀粉含量最少
24．下图是某同学用显微镜在实验观察到的动植物细胞图，据图判定下列说法错误的是（）
A．图甲是人体口腔上皮细胞B．图甲所示细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
C．图丙是蚕豆叶的表皮细胞D．图乙与图甲所示细胞相比，乙类有细胞壁、液泡、线粒体
25．右图是叶片的模型示意图，相关叙述正确的是
A．①和④的细胞中都有叶绿体
B．②表示叶肉细胞，是叶片中的保护组织
C．③主要功能是进行光合作用和呼吸作用
D．通过⑤的气体可以是氧气、二氧化碳和水蒸气
26．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）
A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代
B．适于生活在水中或阴湿的环境中
C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等
D．都没有根、茎、叶的分化
27．被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群（）
①一般具有发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻②一般都能开花结果，种子外面没有
果皮包被③有的果实能帮助种子传播④能够产生种子，种子都由种皮和胚构成⑤一般都能开花结果，种子外面有果皮包被
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤
28．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题：
（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_______（填图中字母）。

若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。

（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是_______（填图中字母）。

（3）炎热的夏天，甘甜多汁的西瓜深受广大市民喜爱。

那甘甜的汁液来自植物细胞结构中的_______。

（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是_______（填下列选项序号）。

①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡
（5）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C转换成D，应转动图丁中显微镜的_______（选填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。

29．如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加．导致以上结果的主要原因分别是（）
A．蒸腾作用和光合作用B．运输作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和蒸腾作用
30．如图表示光合作用示意图，则图中表示二氧化碳是
A．①B．②C．③D．④
二、实验探究综合题
31．下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）这个食物网中有_____条食物链。

（2）蜘蛛和蟾蜍两种生物之间是_________关系。

（3）若此生态系统受到重金属污染，在体内积存重金属污染物最多的生物是__________。

（4）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，________数量会明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的_________发生变化，从而破坏该生态系统的相对稳定。

32．下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。

请据图回答：
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、温度、土壤等影响草生活和分布的因素统称为______。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。

该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。

（3）图二中甲对应图一中的生物与鹰的关系是_________________。

（4）图三中的A通过生理过程[ ]______，不断消耗大气中的二氧化碳，有效的维持了生物圈中的______。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。

作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________（答出一点即可）。

33．下图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为___________，它是由___________发育而来的。

（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[ ]___________。

（3）E图中的6是由D图中的___________发育来的，E图中的7是由D图中的___________发育来的，6和7组成了大豆的___________。

果实里4枚种子，其原因是子房里有___________个胚珠受精。

（4）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[ ]___________发育而来的。

34．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了_____和_____两种环境．该实验的变量是_____．对照组是_____．实验_____（填“能”或“不能”）只用一只鼠妇，因为_____．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
（5）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活．
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和回放。

【详解】
A．使用显微镜时，虽然是左眼观察，但是右眼闭着，应该右眼睁开，故A错误。

B．使用显微镜时，用的右眼观察，并且用手将左眼蒙着，不符合要求，故B错误。

C．使用显微镜时，用的是右眼观察，左眼闭着，不符合要求，故C错误。

D．使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录，故D正确。

故选D。

2．B
【详解】
某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”，是设置了以光为唯一变量的对照试验，因此这种研究方法属于实验法。

【学科网考点定位】科学探究的基本方法。

【名师点睛】本题主要考查实验研究的方法，让学生区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。

3．D
【分析】
此题考查的知识点是生物与环境的关系，解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入。

【详解】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

沙蒿在西北干旱的土壤中生长，表明沙嵩能适应干旱的环境，且能固沙，表明生物能影响环境。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4．D
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴；植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】
蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量，所以蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，说明生物能适应环境。

蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，说明蚯蚓也能影响环境。

这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。

D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境。

5．C
【分析】
简单地说，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

【详解】
图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，A正确；
②细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，B正确；
动物细胞分裂过程的最后，细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞；图B细胞外面有细胞壁，是植物细胞的分裂，C错误；
细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D正确。

【点睛】
理解掌握动植物细胞的分裂过程是解题的关键。

6．C
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

如图：
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所
含有的遗传物质是一样的。

【详解】
A．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，A正确。

B．图A表示动物细胞的分裂，图B表示植物细胞的分裂，B正确。

C．不是所有的植物细胞都能分裂，只有分生组织细胞具有分裂能力，C错误。

D．细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。

故选C。

【点睛】
解题的关键是掌握动、植物细胞分裂的过程。

7．C
【详解】
一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。

但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。

即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。

从图中可看出B、A、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。

故选C。

点睛：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力。

8．A
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者......注意起始点是生产者。

【详解】
A．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰， A正确。

B．这个食物网中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，因此共有5条食物链，而不是4条，B错误。

C．鹰吃蛇是为了获取食物，因此鹰和蛇是捕食关系；鹰和蛇之间相互争夺食物鼠，因此鹰和蛇又是竞争关系。

所以鹰和蛇之间有捕食和竞争关系，而不是只有捕食关系，C错误。

D．草是生产者、动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一-个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者，D错误。

故选A。

9．C
【详解】
分析题图：甲能够和大气中的物质之间是双向箭头，代表绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，故甲代表生产者；甲和乙都有指向丙的箭头，代表甲乙能够被分解者分解，故丙属于分解者；因此，乙属于分解者，C符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握生产者、消费者、分解者在物质循环中的作用。

10．D
【分析】
观图可知，甲图中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮；图乙中A是茎和叶、B是子叶，C是连接根和茎的部位、E是根、D是种皮；图丙中a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。

【详解】
A.菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，A错误。

B.种子萌发时，3胚根最新突破种皮，发育成根，B错误。

C.图乙中的 A 茎和叶是由图甲中的2胚芽发育成的，C错误。

D.图丙为根尖的结构，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选：D。

【点睛】
理解掌握种子的结构及各部分的功能，种子萌发的过程，根尖的结构及各部分的功能是解题的关键。

11．B
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】
A．①号不放水，种子不萌发，因此不萌发是因为缺少水分，正确。

BD．本实验设置了3组对照实验：①与②、②与③、②与④，变量分别是水分、空气、温度，②组是对照组，B 错误，D正确。

C．④号置于4℃橱柜中，温度低种子不萌发，正确。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。

12．D
【详解】
试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。

考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

13．B
【分析】
根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子繁殖后代。

种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。

【详解】
卷柏是蕨类植物，苔藓是苔藓植物，两者都用孢子繁殖后代。

草莓是被子植物，侧柏是裸子植物，两者都用种子繁殖后代，四者都是绿色植物，都能进行光合作用。

故选B。

14．D
【分析】
表中涉及了课本所学的四个探究实验，解题时要分析操作或注意事项所示内容与目的是否一致，不一致则为错误选项。

【详解】
A.探究馒头在口腔中的变化时，三支试管应放在37℃温水中5-10分钟，因为37℃唾液淀粉酶的活性最高，温度过高或过低都会影响其活性，A正确。

B.观察小鱼尾鳍内血液的流动时，需要用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，保持小鱼的正常呼吸。

因为小鱼用腮呼吸，而且吸收的是溶解在水中的氧，B正确。

C.观察草履虫时，需要在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，这样可以限制草履虫的运动，便于观察，C正确。

D. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，需要在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是可以维持细胞形态，而不是便于观察到细胞核，D错误。

【点睛】
本题考查课本所学的实验操作步骤及目的要求。

15．C
【分析】
钟虫属于单细胞动物，结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

细胞核内有遗传物质，能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动。

【详解】
A. 钟虫身体的底部长出能伸缩的、内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。

成体营固着生活，体纤毛退化。

所以不能在水中自由活动，A正确。

B. 钟虫在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。

因此，它们是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物，B正确。

C.钟虫属于单细胞动物，不含叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，C错误。

D.细胞膜具有控制细胞物质的进出作用。

所以钟虫能通过细胞膜把代谢废物排出体外，D正确。

故选C。

【点睛】
解题的关键是掌握单细胞生物的结构特点以及具有分析资料，概括要点的能力。

16．C
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。

【详解】
图中的细胞具有细胞壁，是植物细胞，故A正确；图中②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，过程②表示细胞分裂，故B正确；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，过程②遗传物质不会减少，故C错误；生物体由小长大主要依靠②细胞分裂和①细胞生长，故D正确。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。

17．C
【分析】
①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞。