2018年中考语文作文指导快速提分26招第03招立意有帅带兵易取胜20180417282

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第 3 招有帅带兵易取胜
——立意篇
【故事播讲站】
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花回去马蹄香”为题命考生作画。

获头彩的作品恰好是
一朵花都没有的，画上只画一匹俊逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几个追赶的蝴蝶。

正是这无花之中尽得花之风采，由于蝴蝶宁死也不肯离开，可见马蹄上有多么诱人的花
香，可想马踏了多少花才有蹄上浓烈的花香。

由于“无”才有了无数存在于想象之中的精巧绝伦的“有”。

【技法报告厅】
意犹帅也，有帅带兵易胜难，无帅之兵则是散兵游勇，必吃败仗。

立意新奇深刻，是
中考作文闯进高分或满分区的要点。

什么叫“立意”呢 ?“立”就是确定；“意”则指文章的立题
( 也叫中心思想 ) ；“立意”，就是提炼和确定文章的立题。

“文章以意为主”，“意犹帅也”。

这
就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依照。

同时，文章的
选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也一定依据主题的需要来
确定。

可见，立意的确重要，没有立意，其思想、资料便成了“无帅之兵” “乌合之众” ，构想活
动便没法进行。

那么，怎样立好心呢 ?我们可从以下几点来判断：正确、深刻、新奇、简洁、有时代感、
风格高。

一、正确。

这是立意之本。

正确是指文章的立题能够吻合话题，或是与话题有必定的关系性。

贴题才是
正确，不然，主题再好，也是徒然。

别的，还要注意立意要有针对性。

选用人们最感兴
趣的、最能反响人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

自然也有“技术”问题，
审题要认真剖析题目，抓住题眼著文章。

二、深刻。

深刻指文章有思想深度，选择自己最有领会的人生感悟，发掘生活的底蕴。

初中生写作，在
立意上难以深入，原由常常在于浅尝辄止，没有深入发掘。

所谓发掘就是深入考虑，挖出
事物最实质的东西来。

比方《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心优选了三个案例，这个优选
过程课后有详尽说明。

最后他慧眼独具把很多惊天地泣鬼神的战斗英豪故事都删去了，却单
单把平庸无奇的“防空洞讲话”留下了，为何呢 ?由于这个案例既是志愿军战士崇敬的思想境地
的显现，也是其英豪行为的思想基础和动力。

这是立题深入发掘的模范。

三、新奇。

新奇指文章要有新鲜感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己独到的感觉和看
法。

假如思想懒散，亦步亦趋，所写文章必是千篇一律。

要让立意新奇，能够浸透时代新观
念，奏响时代最强音；能够反省旧说俗见，或摒弃，或汲取，或改造，革故鼎新；能够从毫
无价值的立意中另辟门路，发现并凸现其闪光点，翻出新意；多方面地调换其灵感思想，能够宽
阔思路，由此及彼，有益于找到转理想的有新意的立题。

四、简洁。

简而明才称得上“约” 。

就立意而言，简洁、集中是对主题的要求，相反，主题分别，
想八面玲珑却面面不到，是立意之大忌，切不行因多意而乱文。

要做到“简洁” ，就需要高度的归纳力。

思想不进行归纳，表象就没法升华为实质，认识就没法实现理性的飞腾，思想
就不行能达到简洁、集中了。

只有思想内容单一集中，才有可能写得深刻。

必定要不可以有两个
以上的主题，主题不行过大，不然不易驾御，不易深入、透辟。

五、有时代感。

时代感是指文章最好能紧扣时代脉搏。

有现实感，反应时代精神，这样我们的作文就会
常写常新。

今日，我们的作文立意，应当考虑党的目标政策，改革开放的现实，目前的生活
实质，特别是一些热门的社会问题，社会现象。

文章一定有时代精神，主题才能新奇、深刻，正所谓“文章合为时而落，歌诗合为事而作” 。

适应时局的文章，才有时代感，才有针对性。

自然，写文章时也不可以不联系实质而不过空发谈论，“假、大、空”的语言充满文章，这样
谈来会令人无聊，生厌。

六、风格高。

风格高是指文章的立题要健康向上，表现出现代中学生高昂向上的精神风采。

社会生活
中不乏灰暗面、悲观事。

考生也其实不是不行写揭穿社会之灰暗面、悲观事的文章。

要点在于中学生知识面窄，人生经历浅，鉴别是非能力较差，剖析问题时常常缺乏理性，简单片面化。

只写揭穿社会中灰暗面、悲观事，必定要掌握好尺度，看问题绝对不可以片面化、绝对化。

切
莫只顾自己发泄感情。

文章要少表露悲观颓丧的人生态度。

应尽量多一些赞叹，少一份揭穿；多一些歌颂，少一份暴光；多一份理解，少一份发泄。

生活原来就是这般美好，我们何须非
要给自己的生命涂上一层单一的灰色呢?
作文立意取胜绝招
第一式：化大为小，以小见大。

中考作文所给的题是很宽泛的，要想使文章的立意新奇，不过抽象地去做文章，必然
内容空泛、文意涣散。

一定选择好角度，即在吻合话题的前提下，将选材和立意聚焦到一个
小的颇具代表性的方面去思虑，经过典型的小事件，来反应大的深刻的道理，做到“一粒沙
里看世界，半瓣花上说人情”。

这也是文学创作常用的方法。

比如：中考作文以“阅读”为题。

在这里，“阅读”能够理解为“察看”、“赏识”、“感悟”、“体验”等很多方面。

堪称是一个大范围。

我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大
范围“化而小之” ，变成一个详细的小范围，能够写“阅读自然”方面的，如：“爬山之乐” 、“观海之情”、“赏花之趣”等，也能够写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作” 、“意会真情”、“享受帮助”等等；还能够写“阅读人生”方面的，如：“赏识自我” 、“勇对失败” 、“挑战挫折” 等等。

也能够写“阅读人物” 方面的，如“阅读父亲” ，“走近大师” 等等。

这样“化大为小”、“化虚为实”文章立意才能深刻。

这就叫“伤其十指，不如断其一指。

” 第二式：独树一帜，凸现个性
中考作文立意新奇，常常要利用逆向思想和求异思想。

相同一个话题，要避开一般同学
的构想和立意方式，奇妙地从另一个角度去立意，争取写出点独出心裁的鲜味。

自然“有个性特点”还表此刻文章的构想和表达上，但最主要的是要“独具慧眼”，在
察看事物、认识事物的角度上做到“独树一帜”，表现出文章的“新奇性”和作者的“创建
性”。

比如：以《 ______的我》为题目，一篇满分作文命名为《克隆的我》，文章环绕“克隆”
这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法。

这篇文章完好打破了惯例思路，收到了意想不到的
成效。

【实战互联网】
（1）考题回放
中考作文题目：
由于有爱，因此感人；由于感人，懂得了感恩。

亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感
动吗？假如你曾感人于一个浅笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉，假如你以前感人于一抹
曙光、一片绿叶、一颗露水、一泓清泉，假如你曾感人于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、
落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的感情历程，用你的智慧，去品尝多彩的生活，用
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一颖感恩的心，去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇许多于600 字的作文。

要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。

②文体下限( 诗歌除外 ) ，题目自拟。

③文中不得出现自己学校、老师和自己的真切名字。

（ 2）思路点拨
“感恩”不单饱含了内心丰富的感情，并且还有点文化含量。

感恩不必定要感谢大恩大德，“感恩”能够是一种擅长发现美并赏识美的道德情操；忘恩原是本性，它像随处生长的杂草，感恩则如同玫瑰，需要仔细种植及爱心的滋润。

能够从家庭生活、学校生活中选用父亲母亲子女交往、师生交往的故事，也能够写你对自然、人生的态度。

可采纳灵巧多样的文体形式，童话、寓言、小小说、书信、日志等形式均可。

（ 3）失误作文
母亲节的礼品
一次我和同学聊天，他问我可知道母亲节是什么时候？我惊呆语言拉杂、直白、了，我向来认为最平庸的母亲是不会被留神的，哪能还有一个节日无文采。

单为母亲而庆贺呢？我说不知道，他就给我讲了过几日过母亲节，
并且母亲节要给妈妈送一种叫康乃馨的花。

【设置悬念不到位，感叙事流水帐，没有情不直挚。

】要点。

缺乏必需的修辞母亲节清晨，我对我妈说出去跑步，其实我是准备到街上的花方式和写作手法，显得店给妈妈买花。

我素来没见过康乃馨，也不知道一朵花要多少钱，凌乱。

将康乃馨层层的我兜里只装有 2 块钱。

到花店时，我问卖花的人康乃馨在什么地言，花瓣比喻成层层叠叠
多少钱一枝。

她告诉我那种有白色有粉红有黄色的这些五彩缤纷的的母爱较有创意。

花朵就是康乃馨，要 3 块钱一枝。

我的钱很明显不够，我凑上去看
那些有着好多层花瓣的鲜花，感觉它真合适送给妈妈，由于我觉那
是妈妈们对我们层层叠叠的母爱。

【叙事拉杂，无层次和要点。

】
我的钱不够怎么办呢？卖花的人一点价格都不可以
少，真是无商情节明显为虚设，不奸，于是我哭着给妈妈打个电话说：原来我想买一朵花送给你，感情抒发不真切。

写母
由于今日是母亲节，可我的钱不够，卖花人又不肯降价，因此我没亲的文章不论多么平
买成，很对不起。

妈妈在电话那头什么话也没
说，我不知道她能否很凡的事，只假如真情实
感人，进而体验出我对妈妈的诚心的关爱。

【感情显露缺乏必需的感都是动人的。

过渡，给人突兀之感。

】
啊，我爱母亲节，我爱我的妈妈！
（ 4）升格指导
文章叙事拉杂不精练，平庸无奇，叙事时应当埋有伏笔或设置悬念，进而达到令人着迷的目的。

在详细升格时应注意抒发真情实感，创建让人可信的环境，由于这篇文章中的场景
也罢，语言也罢都给人装腔作势的感觉，并且语言表现低幼化状态，极不吻合中考考生应具
备的语文修养和作文要求。

抒发真情，写真切生活场景，才能写出感染读者让人耳目一新的优异作文。

（ 5）升格作文
母亲节的礼品
浙江考生
那是初二时的一个礼拜六，我做完作业，便与一个同学用电话
闲谈起来，一边聊一边笑，突然，她神奇兮兮地问我：“你知道明开篇自然，为下文天是什么节日吗？”我愣一下，明日，“六一” ？不对，还没到呢，情节的睁开埋下伏笔。

“五一”，也不对，七天长假刚过去，我一时语塞，朋友在那处洋
洋愉悦地说：“怎么样，不知道吧，告诉你，明日是母—亲—节！”
母亲节？长了这么大，我头一次知道世上还有一个母亲的节日，那
天我还知道一栽花叫做康乃馨，红红的，是特意送给母亲的花。

次日清晨，我对妈妈说谎说我去跑步，拿着几日积攒下来的
准备买漫画的两元钱跑了出去，大概半小时，我到达离我家近来的突出描写在花店一家花店，这个花店车水马龙，空气中充满着康乃馨的气味。

我走买花细节，表现母亲节
进去，指着一种红红的，人们正在抢购的花朵问：“阿姨，这就是送花给母亲已蔚然成
康乃馨吗？” “是的，它就是康乃馨。

”我端量着它，它那红红的风和自己的感情。

花瓣，多像母亲为女儿做的一件件小事啊，怪不得人们要把它送给
母亲呢！“阿姨，这花多少钱一支？”“三元”。

三元？我望着手
里的两元钱，泪都快要落下来了。

【感情细腻，真切形象。

】
我抬开端，突然发现店里有一个电话，我跑过去，把一大束康
乃馨搬到旁边，拨动了家里的电话号码：“喂，是妈妈吗？我是小
燕，我此刻在一家花店里。

妈，今日是母亲节，我原来要送康乃馨
的，但我的钱不够。

但是，此刻我身旁有一大束康乃馨，它们好香
啊！妈妈，你闻到了吗？”那处，静静地，没有回音。

【有创意】这个情节的设置我不知道妈妈当时想的是什么，但我一回到家，妈妈就搂着我匠心独运，不落俗套，
哭了。

表现出小作者构想行从那此后，每到母亲节，我就会给妈妈以打一个电话——在花文的能力，有创意，给
店旁边，让她闻闻康乃馨的香味，我知道，妈妈其实不在意有没有康人耳目一新的感觉。

乃馨，只在意那种经历。

【深刻却情真意浓。

】
只有经历过，你才能获取最真切的体验，这是没法从他人的教
授中获取的，我是，妈妈也是。

（ 6）名师评论
爱是人类共有的名片。

小作者想在母亲节送给母亲一束康乃馨，但是钱不够。

但小作者
笔锋一转，突发奇想经过电话让母亲闻闻康乃馨的香味，使文章立意更高一层。

这类匠心独
运的奇妙构想，读来让人耳目一新。

愿天下子女都能理解孝心的真理！
（ 7）佳作平台
没想到，真没想到
上海考生
生活中，每一件小事都储藏着他的道理。

有些令你不测，却能让你遇到更加不测的结果。

那一次，我
真没想到的事，让我收获了爱。

记忆的雨飘落下来，搅乱了我沉静的心湖。

那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。

我不由洋洋得意，这成绩我可不简单获取，妈妈必定会好好夸奖我的。

回到家，我想妈妈愉悦的报出成绩，妈妈不过淡淡的说：“恩。

等会儿试卷拿给我看看。

”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。

只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，认真的检查者。

我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么漂亮的。

突然，妈妈抬开端，像看破我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为何会丢
不认为意的说。

妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你原来
能够获取满分。

不要认为不过一次测试就能够不认为然。

办理一百分的好多吧?你太马虎了，不然这一分你也能够拿到的。

”妈妈话闸子翻开了，责备的话语波浪汹涌的用了出来。

我埋着头，眼圈红红的。

真没想
到，真没想到。

一直好性情的妈妈会生气，竟是在我测试成绩还不错的状况下。

我的内心逐渐冒出一丝困
惑，疑惑，还有埋怨。

本来获取好成绩的愉悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。

“不不过一分，在升中考时会
因一分拉开一大段距离的。

这一分不是困难，而是你的马马虎虎! 不更正，对此后的学习和工作都会有极大
的影响。

细节决定成败，知道吗 ?”妈妈责备的话如雨点砸在我身上，内心像打翻了的五味瓶，很不是味道，
拿了试卷回房，我重重的关上了门。

回到房间，我静下心来，开始认真思索。

没错，这的确是我太马虎了，真没想到，妈妈的责备是在用
另一种爱的方式告诉我受用一世的真理啊! 固然得了高分，但这高分也是马虎的象征。

我要更正过来! 我不能怨妈妈 ! 想到这，我恍然大悟，是妈妈的责备让我逐渐更正错误的。

妈妈是我们的第一位导师。

那一次不起眼的小事，倒是我人生中此中之一的重要要点点! 真没想到，妈妈的责备让我感觉到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我更正了自己的弊端，向前，再向前。

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【评论】开篇用“那一次，我真没想到的事，让我收获了爱”一句话巧点题意，接下来以“记忆的雨飘落下来，搅乱了我沉静的心湖”的抒怀句掀起波浪，再表达那件“没想到，真没想到”的事情，构想灵便，写法自然，文笔波折，最后点赞深深的母爱，以“也正是那一次的没想到，让我更正了自己的弊端，向前，再向前”，照顾开篇，突出主题。

学会感恩
海南考生
那娇艳的花朵面朝旭日，是在感恩于缕缕阳光使它们光彩醒目；那湖畔的垂柳随风飘舞，是在感
恩于习习冷风使它们摇摆多姿；那涓涓细流高兴地奔向海洋，是在感恩于海洋对它们的包含与采取。

物如同此，人何以堪？
《三字经》里有这么一段：“能温席，小黄香，爱父亲母亲，意深长。

”叙述的是一个叫黄香的孩子，
在严寒的冬季，用自己的身体为父亲暖热被褥；在酷热的夏季，用扇子为父亲扇凉枕席。

人们都说黄香孝
敬父亲，但我感觉他第一是感恩于自己的父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。

感恩是孝顺的基
础，孝顺是感恩的深入。

感恩，是中华民族的传统美德；学会感恩，也是做人最最少的要求！
或许有人会说，用不着感恩什么，自己的全部都是自己创建的。

那我要说：你的想法就有些过于
狭小了。

其，我每日都着一感恩的心去待周的全部事物；我生命中的每一分都生活在感恩之中：当
清早的声醒你的候，你感恩于制造厂的工人；当你开眼睛的候，你感恩你能健康地活到今日；当你拉
开窗帘的候，你感恩于清早第一阳光你的关照；当你开自来水管的候，你感恩于水厂的工人你奉上干清
的水；当你乘上公交，你感恩于司机将你送到了学校；当你走教室，你感恩于建筑工人你建好了学的所；
当你听到清早第一声洪亮的声之，你感恩于拉人你准准点拉；当教你授知之，你感恩于他你的教
⋯⋯
学会感恩，感恩于上帝交于你生命；感恩于父亲母亲予你生命；感恩于自然予你生命；感恩于境
予你生命！
想：若不是自己独出心裁，那么上帝何就要恰恰中你来人呢？若不是父亲母亲予你生命，你又
何以到一个多姿多彩的世界呢？假如自然境劣，年亢旱，粒无收，你能生计得下去？假如社会不安，
争繁，条，你能安居，和家人共享天之？
因此，我学会感恩。

学会感恩，感恩于春的活力盎然；感恩于夏的翠色欲滴；感恩于秋的果累累；感恩于冬的装
素裹！
学会感恩，感恩于清晨的清爽新；感恩于中午的喧繁忙；感恩于午后的悠闲自得；感恩于夜晚的静
安！
学会感恩，感恩于孩提代的真无邪；感恩于豆之活力蓬勃 ; 感恩于不惑之年的功成名就；感恩于古稀之的淡泊明志！
学会感恩，你便会得天更，地更；学会感恩，你便会得山更雄伟，水更清亮；学会感恩，
你便会得气度更广，心情更舒，生活更美好！
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【点】感恩之心，人皆有之，有一感恩之心是一个人的美德和涵养的体，“滴水之恩，涌泉相”，是感
恩自古以来的提法。

本文，小作者以澎湃的气，流畅的言将一篇美文呈在卷老眼前，并把自己感之感悟
向我娓娓道来。

文章言生有力，排比句更是大气动人，相信生也必定是个懂得感恩的人。

愿我以一感恩
之心面生活中的全部，并专心感悟全部，，我定
会写出更好的文章。

此文以情以理以据以取，得卷老的一致好。

【身演】
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1．以“成的味道” 写一篇许多于
600字的文章。

【文透析】成，是一个与我息息相
关的。

成的感觉，也是千姿百，丰富多
彩的，就像一棵小苗成大，有阳光雨露，也
有吹雨打，有甜美，也有疑惑难过。

要写
好个，重要的是两点：一是真情，二是体。

所真情，就是要抒自己生活的真感
受，自己成的真切领会，我手写我口，
我口言我心。

所体，就是写出生活的，
要擅长从平庸一般的生活中，察出生活的
，成的感觉。

你能够，表达你成的思虑；你能够
叙，你的一段成的故事；你可抒怀，抒
你成的感觉⋯⋯
2．芊芊芦，触了文人的心灵；巍巍“神舟”，触了国人的心灵；眷眷情，触了游子的心灵；殷殷恩，触了学子的心
灵⋯⋯同学，相信五彩斑的大千世界里，必定也会
有多触你心灵的人或事。

以“，触了我的心灵” ，写一篇文章。

要求：①依据自己所写文章内容，将目充完好；② 你最能的文体抒写真情感；③许多于
600 字。

【文透析】是一道浸透人文精神的好，材范特别宽泛。

在生活中，我必定听到或看到多烈震惊自己灵魂的事件，我能够此触点，生开来，表达自
【文透析】此不偏不怪，吻合
学生的学，近他的生活，有益于他考出自己的水平。

干了考
生多的信息和提示，如交往的重要性、
交往的象、交往的感觉和体等。

考生有事可写，有情可抒，有感可。

善
于叙事抒怀的学生能够叙交往中得失
悲的生故事，抒交往中的真情
感；擅长的学生能够就“交往” 表，可交往的准，交往的原，交往的度，交往的技巧，交往的必需性、重要性⋯⋯
4．某校学生到去，他离
了暖和的家，住了条件陋的集体宿舍，
但他感觉到了成道路上从未有
的快；离了父亲母亲精心制作的菜肴，吃起了漠然寡味的菜，但他品到了成道路上丰富多彩的味道；离了父亲母亲的心呵，开始了自我照的旅途，但他体到了成道路上不曾体的愉悦⋯⋯
其，在我成的道路上，有多愉悦
得我去品尝。

以“成的愉悦” 目，写一篇 600
字左右的文章。

5。

阳光，公正无私地洒落在每个人上。

清早的阳光光亮而透，万物之惊喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽兴显现世界的美；寒以后的阳光暖和而
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己的点和看法。

比方：境染，土地沙化，舒坦，向你侧重逢的愉悦、友谊的珍
水源乏，争与灾，情、友谊、生情、。

阳光会你狭小的生活得开，
国情⋯⋯皆可入文。

他枯寂的日子得丰富多彩，你3． 21 世是一个多元化的世，是一个信用浪漫的想象走的郁。

息化的代，要生计，要展，人与人之就需其，真切的阳光是要专心去感
要交往。

在交往中得信息，在交往中求展的。

和阳光，你会感觉到光明、快、
的时机，在交往中求理解，在交往中获取暖和、向上、力量⋯⋯假如你是阳光的朋
同⋯⋯交往是一种本，交往是一个程，交往友，就会有一副健康的面貌和一窗明
是一种体。

同学，在你的生活中，你要和你的亮明朗的心境。

父亲母亲交往，和同学交往，和朋友交往⋯⋯交往中以“阳光” ，写一篇文章。

你有多的感觉和体，有，也有；目自，立意自定，文体自，600 字
有难过，也有幸福。

以“交往” 写一篇左右。

文章。

要求：① 目自。

②除歌外，文体不限。

③
能够写自己，也能够写人，但必“交往”
一作文。

④文章要有真情感。

⑤不得少
于 500 字。

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