幼儿园中班教案《白云魔术师》

幼儿园中班教案《白云魔术师》
一、教学目标：
1.通过本节课的学习，让幼儿们了解白云的特点，并通过色彩和形状的变化来感受白云的魔力。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力，通过亲自动手制作白云模型来提高他们的动手能力和创造力。

二、教学重点：
1.分析白云的特点和形状。

2.制作并欣赏白云模型。

三、教学准备：
1.《白云魔术师》故事书
2.白纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作白云模型的材料
3.幼儿们的白云绘画作品
四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）：
请幼儿们跳跳操，放松身体。

然后，教师给每个幼儿发放一张白纸，请幼儿们自由地用颜料和画笔绘画，画出他们心目中的白云。

2.导入新课（10分钟）：
通过唱歌《小白云》，帮助幼儿进入主题。

唱完歌后，教师展示《白云魔术师》的故事书，读给幼儿们听。

3.欣赏绘画作品（10分钟）：
请幼儿们将自己的白云绘画作品展示出来，一起欣赏。

教师引导幼儿
们观察作品，询问他们画了什么样的白云，白云有什么特点和形状。

4.分析白云特点（15分钟）：
教师出示几张不同形状的白云图片，让幼儿们进行观察。

然后，教师
与幼儿们一起分析白云的特点，比如形状多样、轻盈柔软、朵朵洁白等。

5.制作白云模型（30分钟）：
教师给每个幼儿发放白纸、剪刀、胶水等制作白云模型的材料。

然后，教师示范制作白云模型的步骤，引导幼儿们按照示范进行制作。

制作完成后，教师和幼儿们一起欣赏他们的作品，并展示在教室里。

6.活动总结（10分钟）：
教师与幼儿们一起回顾本节课的学习内容，询问他们对白云的特点和
形状有什么认识。

然后，教师鼓励幼儿们表达自己对白云的感受，并与他
们分享自己对白云的想象。

7.课堂延伸（5分钟）：
教师提议下一节课可以一起去户外，观察真实的白云，并尝试用语言
描述和绘画表达他们看到的白云。

五、教学评价：
1.教师观察幼儿制作白云模型的过程，评价他们的动手能力和创造力。

2.教师观察幼儿展示自己的白云绘画作品时的表现，并评价他们对白
云的观察能力和想象力。

六、家园合作：
将幼儿的白云绘画作品拍照并打印出来送给家长，让家长更好地了解
幼儿在幼儿园的学习情况。

同时，建议家长在户外时也鼓励幼儿观察白云，并与他们交流。