花儿为什么这样红课文讲解

现
化学物质—花青素
象
内由
物理学原理－光反射 部 主
逻
解疑 生理需要－生理学
因到 素次
辑 顺
进化观点－生物学 自然选择 人工选择
外由
序
部 因
内 到
本
素 外质
总结
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头脑风暴
1、六个方面的原因能否调换顺序？为什么？ 2、四个内因能否调换顺序？为什么？
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问题解答
本文运用的说明方法有哪些 ？试从文中找出例子。
分类别 做比较 列数字 举例子
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问题解答
课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字， 用了什么修辞手法你认为这样拟题好吗？为什么？
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课堂小结
小结 这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关 花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色 是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对 它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。
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布置作业
生活中还有很多为什么，请把你最感兴趣、觉得 新奇的“为什么”在课后查找资料说给同学们听一 听。
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导入新课：
学习说明文应从哪些方面入手呢？
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导入新课：
作者介绍
贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著 名的生物科普作家。他撰写的科普读物主要有《鸟类 研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学 碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语 言简洁洗练，文笔清新积 累
给下列加点的字注音：
灼 （zhuó）伤
裸（luǒ ）子
蜜腺（xiàn ）
分泌（ mì ）
花萼（ è ）
花卉（ huì ）
虞（ yú ）美人
三棱( léng)镜
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初读课文
1、“花儿为什么这样红”中的“红”单指红色吗？ 2 、借助关键句“花儿为什么这样红”整理文章的思路。 3 、读了课文，说说课文从哪些方面说明花儿变红的原因。
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品读课文
理清思路，划分文章结构层次。
（总）
第一部分
(第l段)：提出问题——花儿为什么这样红
（分）
第二部分
(第2一10段)：从不同角度说明 “花儿为什么这样红”
（总）
第三部分
(第1l段)：总结全文—— 概括花红的原因
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品读课文
花 儿 为 什 么 这 样 红
理清作者的写作顺序。
设疑 花儿为什么这样红
畅言教育课堂小结小结这是一篇科普说明文文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然人工等因素对它的作用而形成的结果赞颂了人类创造性的劳动
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第三单元 ·事理说明
花儿为什么这样红
本课时编写：陕西咸阳市教研员 李鹏老师
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导入新课：
花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎____ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌