童心游世界暑假游学建议书

童心游世界暑假游学建议书
旅行不在乎终点，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，在乎的是途中的人和事，还有那些美妙的记忆，旅行不会因为美丽的风景终止。

走过的路将成为背后的风景，不能回头不能停留，假设此刻停留，将会错过更好的风景。

保持一份平和，保持一份清醒；享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景。

游学意义：
“游学〞既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，介于游与学之间，同时又交融了学与游的内容，简单来说，就是旅游加学习。

“游〞“学〞结合，以游促学，还学生一个体验、学习和发现的空间，通过游览、访问、学习、考虑等形式，让学生身临其境、见证文化、梳理感觉；让学生吃苦尝酸、体察真知。

游学时间：
20XX年暑假七月4日——八月30日
游学地点：
20XX年的寒假，有的同学记录了回老家过年的趣事；有的同学讲述了去丽水看望结对孩子的经历；有的同学介绍了他徜徉乌镇的惬意；有的同学分享了他遨游泰国、巴厘岛的心情……
20XX年的暑假，你想去哪里？
是风光怡人、文化独特的国家？
是历史悠久、风光优美的名胜古迹、旅游圣地？
是拥有浓郁文化气息的大学校园、图书馆、博物馆等？
还是具有浓烈地域特色、传统文化的家乡……
游学要求：
1、亲爱的小朋友，当你和家人一起外出旅游、玩耍时，请来参加游学活动吧！
2、游学前必须想好一个明确的主题，以便在游学过程中围绕这个主题进展观察、体验、考虑。

3、游学完毕后整理好一份游学手册，完成好一份游学报告〔PPT形式〕。

评奖与交流：
新学期开场后第一周，上交游学资料，并择时在班级中作游学报告。

学校根据以上两项材料将评选出“最受欢送游学〞、“最具特色游学〞、“最具创意游学〞等奖项。

获奖的同学将在其他班级、其他年级进一步开展游学报告，介绍、分享游学过程中的体验、乐趣和收获。

高桥金帆实验学校大队部
20XX年七月3日
附：高桥金帆实验学校游学手册
时间：地点：
天气：同行人员：
游学地风味小吃
游学途径地
最有趣的事
最有趣的人
特别吸引我的景点贴照片处。