2022关于家庭教育状况调查报告范文

2022关于家庭教育状况调查报告范文
五年来，在某某某某某店市委、市政府的高度重视和社会各界的大力
支持下，市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部
门相互配合，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，以促进儿童身心健康
为目标，以提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家
庭教育工作，取得了显著成效。

一、某某某某某期间某某某某某店市家庭教育的现状
3、重视特殊群体的家庭教育工作。

加强农村留守流动儿童、单亲贫
困家庭儿童、春蕾女童等特殊群体的家庭教育。

目前，我市共建立留守儿
童之家93个，其中，杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被评为某
某某某某市农村留守儿童之家，赵屯乡河洼村留守儿童之家被评为辽宁省
农村留守儿童之家。

4、发挥示范带动的辐射作用。

大力提高家长学校办学质量，加大对
家长学校的评选和表彰力度，发挥优秀家长学校的示范和带动作用，建立
某某某某某店市社区、村屯优秀家长学校26所，推广家长学校成功经验。

市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼
儿园被评为中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地。

某某某某某店市某某某某某初级中学、某某某某某店市太阳中心校、义勇
小学、某某某某某店市老虎屯小学和29中被评为首批某某某某某市中小
学示范性家长学校
6、加强家庭教育理论研究。

联合教育局、卫生局、关工委等有关部门，深入基层、深入群众了解当前家庭的现状以及存在的突出矛盾和问题，通过调研掌握真实情况，提炼正确结论，征集家庭教育论文50余篇，及
时向党委政府及有关部门反映情况、提出建议。

通过案例揭示家庭教育的内涵、方法和规律，共整理出20大类型、500多个家教案例，并出版《某某某某某店市家庭教育经典案例选》，使我市的家庭教育工作更具有针对性、有效性。

目前，我市家庭教育理论研究成果、调查报告在省级以上刊物发表3篇，在市级刊物发表7篇。

二、实施《规划》以来，某某某某某店市家庭教育工作的新特点、新经验
(一)加强领导，健全机制，为家庭教育提供组织保证
(二)稳固阵地，整合资源，将家庭教育工作落到实处
二是实施现代家长教育工程。

启动家庭教育大讲堂公益讲座，组建家教讲师团，有方案的组织他们深入社区、村屯、机关、学校举办家庭教育讲座，围绕家庭教育、儿童成长中突出的问题进行宣讲现代家庭教育的新理念和新知识，帮助广阔家长解疑释惑，树立现代家庭教育理念，为未成年人健康成长营造良好环境。

各乡镇、街道办事处妇联还成立家教志愿者效劳队伍，广泛开展家庭教育咨询效劳活动。

三是利用媒体广泛宣传。

利用电视、播送、报纸和网络等宣传阵地，开设家庭教育专栏，为广阔家长提供科学的家教方法，推进家庭教育由经验育人向科学育人转变。

抓住节日契机，组织有关部门及专家开展咨询活动，发放家庭教育宣传手册上万份。

市教育局在学校的网站开辟家庭教育绿色通道，开通教师博客，家长可以通过与教师博客进行交流，及时了解和解决孩子在家庭教育中的问题，拉近了教师与家长之间的距离。

(三)围绕主题，创新载体，增强家庭教育工作活力
一是开展小公民道德建设活动。

以为国教子，以德育人为主题，以双合格家庭教育宣传实践活动为契机，举办以构建和谐亲子关系，培育孩子
健康人格、怎样培养孩子养成良好习惯等为主题的家教讲座。

开展十大孝
子和优秀家长评选活动、我爱我家征文绘画活动、家庭教育音乐会、亲子
运动会等实践活动，确立了以人为本，家长孩子共同参与，亲子互动等具
有时代特色的家庭教育新理念，帮助孩子们进一步增强爱国情感，树立远
大理想。

今年5月11日，在我市召开了全国家庭教育现场会，还举行了
某某某某某市家庭教育音乐会暨示范性家长学校颁奖仪式，整场演出家长
与子女同台，艺术与教育共伴，形式与内涵互融，深受领导赞兴誉与观众
一致好评。

二是不断优化家庭教育环境。

立足家庭，面向社区，把家庭教育与五
好十星文明家庭、学习型家庭、平安家庭、节约环保型家庭、和谐家庭等
创立活动结合起来，使得家庭教育知识走进千家万户、妇儒皆知。

开展知
善恶、明荣辱教育活动，促使人们明确道德的实践方向;开展争创品德高、十星户活动，陶冶人们的道德情操，促使人们形成对善的执着追求精神;
开展事不关己，我该怎么办研讨活动，培养人们的道德意志，锤炼人们在
道德实践中坚持善良正义，形成高尚的品德。

开展家家议、家家评、家家学、家家乐活动，使家庭与家庭之间互相学习，互相促进，改进家庭教育
方法，提高家庭教育质量。

开展每日读一篇文章、每周读一本刊物、每月
读一部经典、每年撰写一篇读书心得四个一读书活动，提高家庭成员的文
化素质，为未成年人健康成长营造一个良好的社会环境。

三是关注农村留守流动儿童家庭教育问题。

以爱心献春蕾为主题，通
过在新闻媒体开设爱心桥栏目，开设募捐热线，成立志愿者队伍，在全市
开展代理父母助春蕾、情系春蕾、真诚献爱心、手拉手共筑爱心桥等活动，发动全社会力量投入到救助特困女童工作中去。

成立某某某某某店市优秀
春蕾女童奖学金，为特殊困境家庭女童提供了有效救助，使春蕾助学工作
向社会化、工程化、品牌化方向开展。

以农村留守流动儿童家长学校为阵
地，贯彻实施共享蓝天活动，为留守流动儿童配备法律、医疗保健、心理
等志愿者，帮助留守儿童辅导功课，为他们讲授未成年人的伦理、心理和
生理以及法律等方面的知识，开设心理咨询热线，及时对留守儿童进行疏
导教育，减轻他们心理压力，使他们把一些不良的心理和行为遏止住，有
效维护留守流动儿童合法权益。

加大对留守流动儿童监护人的培训工作力度，开设了形势教育、法制教育、心理疏导等知识系列讲座，为监护人和
家长解答关于家庭教育、家庭关系、人际关系处理、心理调节等方面的困惑，从而进一步提升了监护人和家长的家庭教育水平，解决了隔代教育存
在的问题。

改善残疾儿童生活和学习条件，促进儿童的全面健康开展。

三、对策和建议
1、强化政府行为，加大对家庭教育工作经费投入。

建议由上至下出
台文件，把家庭教育工作经费纳入各级财政预算，设立家庭教育工作专项
资金，用于开展培训、研究、宣传普及等。

2、缩小城乡差距，推进家庭教育均衡和谐开展。

加强改善农村家长
学校办学条件，建议出台相关政策给予扶持，加大对农村家长学校硬件设
施投入，缩小城乡差距，否那么，农村家长学校开展很难。

3、加强家庭教育指导队伍建设，增强家庭教育的效劳能力。

目前，
家庭教育的人才培养和储藏仍处于弱势状态，主要表现为：缺少家庭教育
专业人才、缺少系统的理论培训、缺少制度保障和教材支撑、指导队伍年
龄偏大且观念陈旧，不能满足高层次家长对家庭教育的需求，等等。

对此，建议进一步打造专兼结合、具有较高素质的家庭教育讲师团队伍，并对新
时期的家庭教育进行深入研究，加强专题培训，实行标准管理，建立一支
专业素质过硬的家庭教育队伍。