周谷良讲座幼儿园美术游戏活动报道

周谷良讲座幼儿园美术游戏活动报道莫道春来早，学习正当时。

为了进一步丰富教师的美术表现技能，扎实美术基本功，促进教师更好地开展美术教学活动。

xxxx年x月xx日，xx市xxxx幼儿园的教师们通过线上形式，聆听了大美育视野下的幼儿园美景课程研究与实践研修班的周谷良
老师有关于“美术游戏活动中的支持策略”知识讲座。

xx老师：幼儿美术教育是一种创造教育，是以培养幼儿创造能力为核心的教育。

每个幼儿都有美术创作的潜能。

在幼儿的美术作品中，我们经常可以看到一些在成人看到既可笑又可爱的形象，如不合逻辑的构思、不合比例的造型、随意安排的空间构图等。

这些都是幼儿从自身经验出发，经过大胆想象而创造出来的。

因此，幼儿美术教育应当鼓励和指导幼儿以自己的眼光观察周围世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想象艺术地表现自己的体验。

xxx老师：在教学过程中要有效结合游戏化教学，美术是幼儿对最直接的感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

因此要将美术活动融入于游戏中学习，可有效提高幼儿积极性和创造性，使幼儿在轻松愉快的情绪中会产生自豪感，享受到成功的喜悦。

作为幼儿教师，我们应该尝试用游戏方式进行幼儿美术教学，引诱幼儿自主能主动的参与美术活动，激发幼儿对美的敏感性提升他们表现美、创造美的兴趣和积极性，最大限度去发掘游戏化美术教学的教育价值。

此次线上培训老师们纷纷表示受益匪浅，对美术游戏活动又有了新的认识。

这样的培训既丰富了教师对幼儿创意美术的认识和理解，又提高了教师们的美术教学技能。

让老师们的美术表现技能、美术鉴赏力都得到了提高，也为以后的美术教育工作起到了重要的作用。