2015春冀教版英语八下Unit 5《Lesson 29 How to Push a Product》word导学案
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Ⅲ重点句型。
1.记住，要使你的产品引人注目。
Remember, you need to make your product _______ ________.
2.想办法吸引大家的目光。
Find ways to _____ ______ ________.
3.来贸易展览的人们已经对类似的产品有了兴趣。
5.我们有些重要的东西可以提供。
We have something important to ____.
6.唯有这样做，试验才能成功。
Only in this way can the experiment ________.
Ⅱ完成课本上Let’s do it的2、3题。
教师验收预习效果
巡视
耐心讲解
订对答案
push one’s product意思是“推广某人的产品”。例如：
It’ll cost us a lot to push your product.
_________________花费了我们很多精力.
using samples and good deals是现在分词短语，在句中作方式状语，表示“以样品和提供优惠条件的方式”。例如：
3. Customers learn the advantages of a product by using it.
4. Only excellent advertising can help you succeed.
探究一、1. Remember, you need to make your product stand out.记住，要使你的产品引人注目。
have an interest in意思是“对……感兴趣”。例如：
We all _____ ______ ______ _______ playing chess.
探究四、4. Push your product usals.
提供样品和优惠的条件来推广你的产品。
5.提供样品和优惠条件会使你获得更多的顾客。
_______ ________ and deals will get you more customers.
6.拥有优质的产品和完美的广告，你肯定会获得成功。
_______ _______ _______ _________ product and excellent advertising, you will surely succeed.
自学
预习
自测
预习
反馈：
(3-5mins)
合作
探究：(5-7mins )
交流
展示：(2-3mins )
精讲
点拨：
(10-12mins )
达标测试：
(8-10min )
巩固
提升
教学
反思
Ⅰ.英汉互译。
1.战斗，战役_________2.创作，创造_________
3.广告_________4.顾客，主顾，客户_________
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。（2-3min）
Ⅱ.Read the lesson and write true (T) or false (F).
1. Making your product is just half the battle.
2. There are only three ways to push a product.
5.已经_________6.相像的，相仿的，类似的_________ 7.样品，样本_________
8.提供，供给_________9.发光，反射_________
10.质量，品质_________11.当然，确信无疑_________12.成功，做成_________
Ⅱ重点短语。
1.显眼_________2.吸引某人注意___________3.对……感兴趣__________4.推广某人的产品_________5.成功做成某事___________6.在某方面获得成功____________
Unit 5 Lesson 29 How to Push a Product
阶段
环节
教学过程
教师活动
学生活动
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目标
导航
学习
目标
1.掌握重点单词
create, customer, already, similar, offer, shine, succeed
2.掌握重点短语
stand out意思是“引人注目；显眼”。例如：
They were all pretty, but she _____ _____ among them.
交流展示：
精讲点拨：
探究二、2. Find ways to catch their eye.
想办法吸引大家的目光。
catch one’s eye意思是“引人注目；吸引某人注意；吸引……的目光”，同义词组为：draw one’s attention (to)…例如：
讲解
从课本查阅完成练习
学生作答
学生小组讨论交流
认真理解，记录，思考
认真思考
回忆本节知识点，作答
He offered me a glass of wine.
offer还可以表示“愿意；试图(做某事)”。例如：
They offered to help me.
根据汉语意思完成句子。
1.和其他那些人比起来，她的才能很突出。
Her talents ________ in comparison with the others.
Can you _____ _______ __________ _________?你能吸引那个女孩的目光吗？
交流展示：
精讲点拨：
探究三、3. People coming to trade shows already have an interest in similar products.
来贸易展览的人们已经对类似的产品有了兴趣。
We can reach the apples on the tree using this ladder.
精讲点拨：1.Offering samples and deals will get you more customers.
提供样品和优惠条件会使你获得更多的顾客。
offer此处是动词，意思是“提供”。例如：
People coming to trade shows already _____ ________ _______ _______ similar products.
4.提供样品和优惠的条件来推广你的产品
_______ ______ _____ using samples and good deals.
2.那个广告吸引了我的注意。
The advertisement _____________.
3.他们对于创造利润有着共同的兴趣。
They _________________________ making a profit.
4.我们正在设法推出一款新的产品。
We are trying to _________________.
push a product, stand out, catch one’s eye, have an interest in
3.重点句型
There is a push-pin holding up this piece of paper.
向学生明确目标
明确这节课该干什么
自主
预习
掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。
1.记住，要使你的产品引人注目。
Remember, you need to make your product _______ ________.
2.想办法吸引大家的目光。
Find ways to _____ ______ ________.
3.来贸易展览的人们已经对类似的产品有了兴趣。
5.我们有些重要的东西可以提供。
We have something important to ____.
6.唯有这样做，试验才能成功。
Only in this way can the experiment ________.
Ⅱ完成课本上Let’s do it的2、3题。
教师验收预习效果
巡视
耐心讲解
订对答案
push one’s product意思是“推广某人的产品”。例如：
It’ll cost us a lot to push your product.
_________________花费了我们很多精力.
using samples and good deals是现在分词短语，在句中作方式状语，表示“以样品和提供优惠条件的方式”。例如：
3. Customers learn the advantages of a product by using it.
4. Only excellent advertising can help you succeed.
探究一、1. Remember, you need to make your product stand out.记住，要使你的产品引人注目。
have an interest in意思是“对……感兴趣”。例如：
We all _____ ______ ______ _______ playing chess.
探究四、4. Push your product usals.
提供样品和优惠的条件来推广你的产品。
5.提供样品和优惠条件会使你获得更多的顾客。
_______ ________ and deals will get you more customers.
6.拥有优质的产品和完美的广告，你肯定会获得成功。
_______ _______ _______ _________ product and excellent advertising, you will surely succeed.
自学
预习
自测
预习
反馈：
(3-5mins)
合作
探究：(5-7mins )
交流
展示：(2-3mins )
精讲
点拨：
(10-12mins )
达标测试：
(8-10min )
巩固
提升
教学
反思
Ⅰ.英汉互译。
1.战斗，战役_________2.创作，创造_________
3.广告_________4.顾客，主顾，客户_________
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。（2-3min）
Ⅱ.Read the lesson and write true (T) or false (F).
1. Making your product is just half the battle.
2. There are only three ways to push a product.
5.已经_________6.相像的，相仿的，类似的_________ 7.样品，样本_________
8.提供，供给_________9.发光，反射_________
10.质量，品质_________11.当然，确信无疑_________12.成功，做成_________
Ⅱ重点短语。
1.显眼_________2.吸引某人注意___________3.对……感兴趣__________4.推广某人的产品_________5.成功做成某事___________6.在某方面获得成功____________
Unit 5 Lesson 29 How to Push a Product
阶段
环节
教学过程
教师活动
学生活动
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目标
导航
学习
目标
1.掌握重点单词
create, customer, already, similar, offer, shine, succeed
2.掌握重点短语
stand out意思是“引人注目；显眼”。例如：
They were all pretty, but she _____ _____ among them.
交流展示：
精讲点拨：
探究二、2. Find ways to catch their eye.
想办法吸引大家的目光。
catch one’s eye意思是“引人注目；吸引某人注意；吸引……的目光”，同义词组为：draw one’s attention (to)…例如：
讲解
从课本查阅完成练习
学生作答
学生小组讨论交流
认真理解，记录，思考
认真思考
回忆本节知识点，作答
He offered me a glass of wine.
offer还可以表示“愿意；试图(做某事)”。例如：
They offered to help me.
根据汉语意思完成句子。
1.和其他那些人比起来，她的才能很突出。
Her talents ________ in comparison with the others.
Can you _____ _______ __________ _________?你能吸引那个女孩的目光吗？
交流展示：
精讲点拨：
探究三、3. People coming to trade shows already have an interest in similar products.
来贸易展览的人们已经对类似的产品有了兴趣。
We can reach the apples on the tree using this ladder.
精讲点拨：1.Offering samples and deals will get you more customers.
提供样品和优惠条件会使你获得更多的顾客。
offer此处是动词，意思是“提供”。例如：
People coming to trade shows already _____ ________ _______ _______ similar products.
4.提供样品和优惠的条件来推广你的产品
_______ ______ _____ using samples and good deals.
2.那个广告吸引了我的注意。
The advertisement _____________.
3.他们对于创造利润有着共同的兴趣。
They _________________________ making a profit.
4.我们正在设法推出一款新的产品。
We are trying to _________________.
push a product, stand out, catch one’s eye, have an interest in
3.重点句型
There is a push-pin holding up this piece of paper.
向学生明确目标
明确这节课该干什么
自主
预习
掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。