幼儿园音乐欣赏教案：《青藏高原》

幼儿园音乐欣赏教案：《青藏高原》
教学主题：音乐欣赏《青藏高原》
教学目标：
1. 了解民族音乐的特点，增强对民族音乐的欣赏能力；
2. 能够通过音乐欣赏，感受青藏高原的独特风情；
3. 通过唱歌和舞蹈，增强对音乐的体验和表达能力；
教学准备：
1. 讲解PPT；
2. 播放器和音响；
3. 棕色大毛毯；
4. 摆放房间，确保足够空间；
5. 气球、彩带等装饰物。

教学流程：
Step1：温馨开场（5分钟）
老师用好听的音乐作为背景音，跳出来与孩子们打招呼。

同时向学生现场介绍教学主题，引导孩子们认识《青藏高原》这首曲子，并与孩子们分享一些录制地震后的重磅音乐——包括了汶川特别电视节目
《中国的大爱》，以及新闻中关于青藏高原的介绍。

同时，涉及到藏族、孔雀舞、藏草等内容，向孩子们打下主旨，使他们对音乐充满好奇心。

Step2：音乐欣赏（20分钟）
将播放《青藏高原》的音乐，老师根据播放的曲子，给孩子们一些简单而言中学难的定义。

请孩子们去找找这首曲子的特点，来鉴于这首曲子属于区间做调，易于哼唱，同时曲子的速度比较慢，在一边听一边模仿，可以帮助孩子们更好地理解这首曲子。

Step3：形象导入（10分钟）
每个人都想亲自体验一下青藏高原，但是大家都没有去过青藏高原。

那么有没有办法快速地让我们去感受一下青藏高原呢？这时老师开始了一段“带你翱翔青藏高原”的跟唱游戏，让孩子们模仿鸟儿在青藏高原上翱翔。

最后，老师再现唱这首中国风音乐——春天里的《爱的供品》的一个小篇章，笑着告诉大家——坐在黑色的摩托车上去摇滚演唱会的行程，是真的很辛苦的，但肯定是绝对值得尝试的！带着孩子们共用美好、难忘的一课时光。

Step4：手工制作（10分钟）
拿出各种颜色的气球、彩带等装饰物。

请孩子们选择自己喜欢的颜色和特别的纸张，通过手工制作出属于自己的小摆饰，展现对音乐和美的喜爱。

Step5：总结（5分钟）
整堂课教学，老师要求孩子们回想整个过程中自己最喜欢的部分。

让
孩子们以乐快乐是分享他们自己的组成一节幸福的课时，在平稳、愉
悦的气氛中送老师们一声“再见“的问候。

在结束了这一堂体验式学
习过程后，感谢孩子们的聆听和参与，鼓励孩子们在日常生活中还可
以通过音乐、书籍、视频等多种方式，去探索新鲜事物，更好地了解、感受我们美好的世界。