五年级下第一单元方程讲义
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20＋17=37 12－y=4a＋12=35
21－b＜14x=14＋23 16＋a=27＋b
检测题2：解方程
x＋125=370 520＋x=710x－4.9=6.4
120－x=25 7.8＋x=2.5x＋8.5=12
三、学法提炼
课后作业
一、在等式后面画勾，方程后面画〇。
23+x10-x=1x+y=0 101-a＞15 77÷x=1
x＋1.25=17 123＋x=321x－14.9=66.4
x+60〇=〇x-25〇=〇
x=x=
利用等式的性质，我们可以求出方程中未知数的值。求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。
你会解下面的两个方程吗？
x-10=15x+12.5=54.8
我们要注意：解方程时一定要写“解”字、等号要对齐，为了保证结果正确，还要求进行检验。
二、能力过关
检测题1：说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么？
x＋50＜100x＋x=100
按照你的理解，将它们分成两类：
①
②
像x＋50=100、x＋x=100这样，含有未知数的等式叫做方程。
你觉得这句话里哪两个词比较重要？
那x＋50＞100、x＋50＜100为什么不是方程呢？
继续观察下列式子：
20+35=55 60-21=39 8200-1200=7000
你认为它们是方程吗？
20+20=40 22+100＞120a+b=b+8x=y1＜x-1
2、判断题。
1、一个式子不是等式，就是方程。（）
2、等式一定是方程、但方程不一定是等式。（）
3、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然是等式。（）
4、求解方程中未知数的过程叫做解方程。（）
三、解方程
12.4－x=2.5 17.8＋x=55x＋3.45=11.2
5、方程是等式，等式也是方程。（）
三、学法提炼
一、专题精讲
看图填空
=+=+
=+=+
比较两边的算式，你有什么发现？
继续看图
=-=-
+=+=
比较两边的算式，你又有什么发现？
综上我们可以得到：
一、能力提升
利用等式的性质，你能解决下面的问题吗？
在“〇”中填写运算符号，在“”中填写数字。
x+60=100 x-25=30
等式和方程有什么关系呢？
二、过关练习
检测题1：下列的式子中，是方程的打勾，不是的打叉。
①90+23=113（）
②95+x＞110（）
③x=1（）
④2+x。（）
2、等式中如果含有未知数，它就是方程。（）
3、方程中的未知数只能用x来表示。（）
4、含有未知数的式子叫做方程。（）
辅导讲义
学员编号：年级：小五课时数：
学员姓名：辅导科目：数学学科教师：
授课
类型
T方程
C等式的性质（一）
T解方程
授课日期时段
教学内容
方程
一、同步精讲
你会用一个式子表示出天平两边物体质量的关系吗？
含有等号的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。
请你自己试一试：
来看看下面这四道算式：
x＋50＞100x＋50=100
21－b＜14x=14＋23 16＋a=27＋b
检测题2：解方程
x＋125=370 520＋x=710x－4.9=6.4
120－x=25 7.8＋x=2.5x＋8.5=12
三、学法提炼
课后作业
一、在等式后面画勾，方程后面画〇。
23+x10-x=1x+y=0 101-a＞15 77÷x=1
x＋1.25=17 123＋x=321x－14.9=66.4
x+60〇=〇x-25〇=〇
x=x=
利用等式的性质，我们可以求出方程中未知数的值。求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。
你会解下面的两个方程吗？
x-10=15x+12.5=54.8
我们要注意：解方程时一定要写“解”字、等号要对齐，为了保证结果正确，还要求进行检验。
二、能力过关
检测题1：说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么？
x＋50＜100x＋x=100
按照你的理解，将它们分成两类：
①
②
像x＋50=100、x＋x=100这样，含有未知数的等式叫做方程。
你觉得这句话里哪两个词比较重要？
那x＋50＞100、x＋50＜100为什么不是方程呢？
继续观察下列式子：
20+35=55 60-21=39 8200-1200=7000
你认为它们是方程吗？
20+20=40 22+100＞120a+b=b+8x=y1＜x-1
2、判断题。
1、一个式子不是等式，就是方程。（）
2、等式一定是方程、但方程不一定是等式。（）
3、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然是等式。（）
4、求解方程中未知数的过程叫做解方程。（）
三、解方程
12.4－x=2.5 17.8＋x=55x＋3.45=11.2
5、方程是等式，等式也是方程。（）
三、学法提炼
一、专题精讲
看图填空
=+=+
=+=+
比较两边的算式，你有什么发现？
继续看图
=-=-
+=+=
比较两边的算式，你又有什么发现？
综上我们可以得到：
一、能力提升
利用等式的性质，你能解决下面的问题吗？
在“〇”中填写运算符号，在“”中填写数字。
x+60=100 x-25=30
等式和方程有什么关系呢？
二、过关练习
检测题1：下列的式子中，是方程的打勾，不是的打叉。
①90+23=113（）
②95+x＞110（）
③x=1（）
④2+x。（）
2、等式中如果含有未知数，它就是方程。（）
3、方程中的未知数只能用x来表示。（）
4、含有未知数的式子叫做方程。（）
辅导讲义
学员编号：年级：小五课时数：
学员姓名：辅导科目：数学学科教师：
授课
类型
T方程
C等式的性质（一）
T解方程
授课日期时段
教学内容
方程
一、同步精讲
你会用一个式子表示出天平两边物体质量的关系吗？
含有等号的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。
请你自己试一试：
来看看下面这四道算式：
x＋50＞100x＋50=100