大班社会教案《过马路》含反思

大班社会教案《过马路》含反思
大班社会教案《过公路》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿进展观看、分析力量、动手力量，了解上学的几条路线，知道平安过公路的方法，探究、觉察生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园大班社会《过公路》含反思教案吧。

活动目标：
1、了解上学的几条路线，知道平安过公路的方法。

2、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

3、探究、觉察生活中的多样性及特征。

4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

活动预备：
教学挂图《过公路》。

活动过程：
1、图片情境导入：
(1 )、看图片：
这样过公路平安吗？
(2)、幼儿谈论，鼓舞幼儿每人发表自己的想法。

2、争论平安过公路的方法：
怎样过公路才平安呢？
(1)、幼儿例举几种平安过公路的方法：
看清公路两边的车辆、要走斑马线、不在公路上追赶嬉
戏、看懂警察的手势等。

(2)、老师对幼儿的例举进行小结归纳。

3、熟悉标志：
(1)、各种标志的解读：
这标志是什么意思？
(2)、师生一起解读交通标志。

(3)、小结过公路要留意的事项。

活动反思：
整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的乐趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满足的，只是由于前期的预备缺乏及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的圆满。

但是此次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进行。

此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣共享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢快中学习和成长！
小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、大路。

多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。