漫谈《教师最需要什么》

漫谈《教师最需要什么》
在寒假里的某一天打扫卫生时，我从书架上看到了《教师最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》这本书。

新年里闲着没事时，便捧起书来。

这本书主要分四大版块分别讲述了“教师人生最需要什么”“教师职业最需要什么”“教师教学最需要什么”“教师教育最需要什么”，几乎涵盖了教师工作生活的各个方面。

每一小节的内容都是先出示中外教育家给教师最有价值的几条建议，接着详细阐述建议的内涵，并且用一个生动鲜活的经典案例来证明建议的确凿，最后是精辟的案例分析，充分阐述了教师如何从认识自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。

下面结合自己将近30年来的生活和教学工作经验谈以下体会：
1、做个身体健康的教师。

书中六十九条建议中的第九条建议——健康：人生最大、最宝贵的财富。

是啊，身体是革命的本钱，没有健康的体魄，怎能发挥自己的力量呢？在教育工作中奔波了一辈子的教师突然间病到在讲台上，我想很多教师都不愿意听到这个令人震惊、遗憾的消息。

也许这个消息将会令很多教师发出许多感慨：我们也需要健康的身体，不能只顾教学了。

好像这时候，才突然意识到健康是多么的重要。

教师中很多不是有颈椎病，就是得肩周炎。

咽喉炎就更不用说了，十个老师九个有。

包括我自己，也经常觉得肩膀酸痛，脖子僵硬，咽炎，这些都是亚健康的严重表现，像一面镜子，给我敲响了警钟。

广告说得好“有健康，才有将来！”我觉得，快乐是一种健康的人格，也是一种觉悟。

首先，教师要热爱自己的工作，把工作看成是一项自己的事业，热爱自己的学生，多看到他们每个人的优点。

微笑着走进课堂，让我们上的每堂课，都精神饱满，充满激情。

也让我们自己的激情感染我们自己，让自己成为一个快乐的人。

还有，生活中也需要快乐，这些快乐是要自己给自己的，教师要懂得调适自己的心态。

闲暇时，听听音乐，唱唱歌，看看书，逛逛街，或者睡个好觉，让自己很好地得到休息。

总之，做自己喜欢做的事，就会得到快乐。

2、做个宽容的教师。

宽容是什么？宽容是一直非凡的气度，是一种美。

对老师来说，这更是是一种教育智慧，是一种教育修养，是一种对成长的期待，是一种崇高的境界。

对学生的宽容洋溢着教师人格的魅力，感染着每一个有待升华的心灵。

在这种宽容的氛围中，培育出的将不仅仅是学业出类拔萃的后起之秀，而是心理成熟、心胸豁达、心地善良富有人格力量的一代新人，更是用宽容回报宽容的实践者，是创造和谐社会的重要推动力量。

俗话说：“海纳百川，有容乃大”。

懂得宽容的教师，不仅懂得教育，更会享受教育。

反思自己的教学工作中，总是对学生犯的错误责备多于理解宽容。

学生之为学生，就是因为他们蒙昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。

细细想想，其实孩子犯错误时，他们迫切想得到的，是老师的理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚，孩子们正是通
过不断从错误中吸取教训而成长，成熟起来的，其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，如果我们讨厌孩子，那么我们的教育还没有开始，实质上就已经结束了，让我们时常想一想教育专家们的谆谆告诫：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。

比如孩子打架了，作业不带了，上课做小动作了等等，并不是不去教育，但适当的宽容，把尊重、信任和理解留给学生，释放学生心中的压力，转化为动力，学生会有消极被动的学习转化为积极主动的学习，成为学习的主人。

有一个宽阔的胸怀可以给自己减轻疲劳、避免纷扰。

每个人都应该怀揣一颗平常心，一切顺其自然，采取乐观向上的态度面对复杂的工作；学会宽容和理解他人的心境。

包容差异是消除人际矛盾最好的方式和方法。

当我们做到这一点时，就不会经常给自己带来忧虑了。

我想教师的身心健康将会被逐渐重视起来，有了良好的心态，有了健康的身体，这难道不是一种幸福吗？。