创新班主任工作之我见

创新班主任工作之我见

发表时间：2017-11-23T15:36:35.683Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2017年第7期（上）作者：明祖根

[导读] 要当好一个合格的班主任就要不断提升自己的工作能力，要做一名优秀的班主任，更当有新的作为，持之而不懈、爱之而不悔。(四川省泸县潮河镇学校泸县 646100)

我们会时常抱怨：工作太累，学生难教，做老师难，做班主任更是难上加难。

看书、参加各种继续教育培训活动，听主题讲座，教师的专业发展必须不断充电，以保持教师视听的前沿，保障教师行动的绿色、高效。最近，在听了专家们的教育经验后，笔者也开始反思自我的教育模式，我似乎有些明白：用传统的教育方法教新时期的学生，无疑给自己加了一把大锁，唯有与时俱进，才能做一名新时期的好班主任。在这个快速前行的新时期，要当好一个合格的班主任就要不断提升自己的工作能力，要做一名优秀的班主任，更当有新的作为，持之而不懈、爱之而不悔。

一、做一名让孩子喜欢的班主任

喜欢是最好的开始，作为人育人的工作，教育更当如此。你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。因为教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用，而这，相对小学生理性不足感性为先的生理来说，更为关切。鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

二、用爱去呵护学生

对于这个问题，我们不谈理论，不妨现身说法。我想每个老师都有许多有关教育教学的故事。虽然笔者的故事没有那么感天动地，但同样给我留下了美好的记忆。记得本人刚接一年级时，面对一年级学生，他们是那么“年幼无知”，学习习惯和行为习惯都很差，都要老师慢慢地教，我想，那得需要多大的耐心呀。为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我每天板着脸上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我严厉批评。经过一段时间教育，我们班的纪律确实好多了，大部分学生的学习成绩也有所提高，但是他们很少主动亲近我，有时看到我就像老鼠见到猫一样。我多少有些失落感，怎样才能让学生既听话又不怕我呢？我开始思考。

后来我主动和一些调皮孩子的家长聊天过后，才得知孩子对批评已经习以为常，越是骂他越没有改进的迹象，他们爱听表扬，喜欢被老师关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不用表扬鼓励的话来代替训斥呢。

第二天的课堂上，我对影响课堂纪律的孩子说：“XXX，我相信你能做到，能做的更好。”刚开始效果欠佳，但在以后的课堂上我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励机制，只要举手回答问题、遵守纪律、作业按时完成、作业工整者、知错就改者被表扬一次的就奖一颗五角星。久而久之，只要我一说鼓励、表扬的话，他们就能迅速专注。现在小朋友们都知道严厉的批评，并不是不爱他们，而是希望他们做得更好，从此他们对我的态度也既敬又亲了。课间休息时还常常找我和他们一起做游戏，还给我讲同学之间发生的一些趣事。

虽然这些经历是老调重谈，但是日如一日送走一届又一届学生的老师们往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使课堂气氛冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师生关系才能更好的激发学生的学习兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行适当表扬和激励，因为你一句鼓励的话，或许就是孩子们奋发向上的动力。

三、正确引导学生，真正关爱学生

进入信息时代，多种媒体影响这些学生，学生对面鱼龙混杂的信息缺乏辨识、筛选能力，所以，作为新时期的班主任，肩负着正确引导学生的重任。班主任要努力建立健全班集体，培养学生“做集体主人”的意识，教会他们学会生存，学会关心，学会学习，学会创新，学会合作，学会负责，使他们成为高素质的、学有所长进而全面发展的人才。

四、多与学生家长进行沟通交流，和他们一起探讨教子方法

中国社会独生子女已成主流，单亲家庭也相应增多，社会竞争也日趋激烈等等因素，使得孩子们难以满足情感的需要，而父母片面的过高的期望，使孩子情感异化。压力过大，所以班主任多与家长交流沟通，使家长明白，我们不能培养只会看分数的人，而应培养复合型人才。我们重点培养孩子的好习惯，注重德育教育，用正确的方法教育孩子，多一点鼓励，多一点宽容，多一点等待，用表扬唤醒孩子管理好自己。要承认差异，要肩负起教育的责任，鼓励孩子做好自己，只有学校、家庭的教育方法达成共识，才更有助于提升我们的教育效果。

五、班主任要不断学习、与时俱进

如前所述，我们的教育对象是新时期的青年一代，那么我们就应时刻提醒自己跟上时代的步伐，加强理论和业务知识学习，向同行、身边的老教师、名师、专家、书本学习，并及时总结、及时改进，只有这样我们才会有正确的人生观，才会教给学会正确的人生观。

学习、反思、批判、行动，笔者体会更新：作为一个新时期的班主任，一定要不断坚持学习，坚持是一种永恒的动力。作为人师，真是任重而道远。有什么样的心态就会有什么样的生活，师者更当努力，成为一个好班主任，自立自强，不断完善自我，充实自我，让自己植根于校园这片肥沃的土壤中，立足脚下，用自己的努力不断让生命的种子迸发出无限的生机与活力，去生根、发芽、开花、结果，结出丰硕的果实。

总而言之，用我们的真爱去感动每个孩子，用我们的真诚去赢得每个孩子的信任。果真如此了，我们才能当好一名成功的班主任：爱生、生爱、家长爱、爱学习！