统编版五年级语文上册期中试卷及答案A
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五年级语文(上)
期中测试卷A
(考试时间:90分钟满分:100分)
第一部分工整书写汉字(5分)
1.整份答卷书写工整,卷面整洁。
(2分)
2.把下面的诗句抄到方格里,做到认真整齐,不写错别字。
(3分)
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
第二部分夯实基础重积累(35分)
一、我会读:下面各组加点字的读音都正确的一项是()(3分)
A.镜匣.()播种.()训.良()暴发.()
B.清澈.()懒惰.()商量.()胆怯.()
C.称.赞()榨.油()战袍.()规划.()
D.召.集()乘.机()鸵.鸟()嫂.子()
二、我会写。
(4分)
还记得小时候,()经常带我到山下()边玩,那时的水特别(),周围绿树(),开着各种不知
名的小花,我们还总能在水底找到一些(),一直玩到太阳看下山,我们才披着()回家。
三、我会用:先给下面的加点字选择正确的解释,再根据语境选词运用。
(8分)
1.难以置.信:①释放②摆③使得④设立()
2.攻无不克.:①消化②制服③能够④战胜()
3.奋不顾.身:①关怀②拜访③考虑④回头看()
4.完.璧归赵:①结束②全③修筑④尽,无()王小明上班第一天借了同事的领带,下班后()并说了声谢谢。
面对敌人的火力压制,黄继光毫无畏惧,()地往前冲。
1
四、下面句子中带点词语的意思不正确的一项是()(2分)
A.死去元.知万事空(元:通“原”,本来)
B.直.把杭州作汴州(直:一直)
C.九州生气恃.风雷(恃:依靠)
D.地履.其黄(履:踩,踏)
五、下面语段的空白处,依次填入语句正确的一项是()(3分)
前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。
未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的欢烟。
浓重的,;清淡的,,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞
③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨
A.④① B.②③ C.②① D.④③
六、填空或默写。
(15分)
1.圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁。
2.少年智则国智,,,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,,少年雄于地球则国雄于地球。
3.这学期,我积累了不少关于珍惜时光的名句,东晋陶渊明告诉我们时光不等人:“,”;南宋岳飞劝诫少年要不要荒废光阴后悔:“莫等闲,,”。
毛主席也曾激励我们年轻人要抓住当下的时光,积极进取,即“一万年太久,”的道理。
4.《将相和》一文中出现了很多典故,蔺相如运用聪明机智把和氏璧从秦国送回赵国的故事—;描写在渑池蔺相如为了赵王与秦王斗智斗勇的故事—;后赵国大将廉颇为自己妒忌蔺相如不顾国家利益而羞愧请罪—。
5.说说你对“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”这句诗的理解,它表达了诗人什么样的情怀。
2
第三部分静心阅读比能力(30分)
七、完成课内阅读。
(15分)
摇花对我来说是件大事。
所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就
知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.这个文段选自。
2.给下面的词语找反义词。
大()早()短()乐()香()前()3.这一段主要讲了什么?
4.桂花有什么用途?
5.用波浪线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6.“好香的雨”指的是:
7.一个“浸”字说明了什么?
八、完成课外阅读。
(15分)
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去
上学。
书没了,书包也没了,叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学
校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:“玲玲
来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没
有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:”别难过!这些都是同学们
送给你的学习用品。
我给你买了-条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。
1.解释词语:出奇—
2.给文章分段,用“//”在文中标出,并写出段意。
3.选择短文的中心思想()
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4.短文是按什么顺序写的?()
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”改成被字句:
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“/”标出。
第四部分快乐习作抒真情(30分)
九、习作平台。
题目:我得到了
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
字数不少于400。
100 200 300 400 500
五年级语文(上)
期中测试卷A·参考答案
第一部分抄写:略
一、C 分析:A项中播种.();B项中商量.();D项中乘.机()
二、嫂子小溪清澈葱茏奇珍异宝晚霞
三、1.③2.④ 3.③ 4.②
完璧归赵奋不顾身
四、B (直:简直)
五、A 分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接一空前所描写“炊烟”形态特点“浓重”一词比喻的相似点可判断应填④句,排除BC两项。
再根据“淡的”即可判断第二空应填①句。
六、1.金碧辉煌玲珑剔透
2.少年富则国富少年强则国强少年胜于欧洲则国胜于欧洲
3.及时当勉励,岁月不待人白了少年头,空悲切只争朝夕
4.完璧归赵渑池会见负荆请罪
5.示例答案:这句诗的大意是:当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!他传达了诗人陆游,诗人对朝廷和军队的殷切期望,他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原,光复失地。
自己年事已高可能看不到那一幕了,只好把希望寄托于后代子孙,即便自己最后没法看到那一幕也要让后人祭祀自己时传达北定中原的喜讯。
七、1.《桂花雨》
2.小晚长悲臭后
3.这一段主要讲了作者小时候帮助大人们摇桂花的场景。
4.晒干后可以泡茶,还可以做桂花饼。
5.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
6.充满桂花香气的桂花
7.一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
桂花,永远香在人们的心里。
它的香,已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。
八、1.特别,不寻常。
2.分段
第一段:“昨夜…慢慢地朝学校走去。
”段意:写一场无情的大火把我家
的一切都烧成了灰烬。
第二段:“教室里…玲玲。
”段意:写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。
第三段:余下部分。
段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗沮珠禁不住地滚下来。
3.③
4.⑤
5.我家的一切都被-场无情的大火烧成了灰烬。
缩句:泪珠滚下来。
6.看着/ …听着/ …我用力/ …极力/…那大颗大颗的泪珠/ …
九、评分标准:
等级标准
一等(27—30分)①中心突出,材料具体生动,有真情实感。
②结构完整,层次分明,详略得当
③语言流畅,有文采。
二等(24—27分)①中心突出,材料具体。
②结构完整,条理清楚。
③语言规范、通顺。
三等(18—24分)①材料能表现中心。
②结构基本完整,有条理。
③语言基本通顺,有少数错别字。
四等(9—18分)①材料难以表现中心。
②结构不完整,条理不清楚。
③语言不通顺,错别字较多。
五等(0—9分)①没有中心,空洞无物,严重偏题。
②结构残缺,不成篇章。
③文理不通,错别字很多。
其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3 分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。