美国高校企业家精神的培养对我国职教的启示

美国高校企业家精神的培养对我国职教的启示
朱月玲
【期刊名称】《世界教育信息》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】美国高校的创业教育成功塑造了学生思维灵活、适应性强、勇于开拓创新等企业家的精神和品质.文章试图从课程设计、实践锻炼和创业氛围等方面阐述美国高校如何培养学生企业家精神.对这一问题的研究和剖析,有助于培养我国职业院校的学生走向创业、创新之路,对职教的改革和发展有一定的现实意义.
【总页数】3页(P17-19)
【作者】朱月玲
【作者单位】河北大学教育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.美国高校元素养培养实践及对我国信息素养教育的启示
2.美国高校创新创业教育分析及对我国高职教育的启示——基于美国商务部《创新与创业型大学》报告
3.美国高校大学生企业家精神的培养环境及启示
4.美国高校创新型人才培养模式对我国高等林业院校人才培养的启示
5."双一流"建设背景下英国、美国高校经验对我国护理研究生培养的启示
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。