幼儿园小班科学教案《水变雨》及教学反思

幼儿园小班科学教案《水变雨》及教学反思
（学习版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园小班科学教案《水变雨》及教学反思活动目标
1、利用不同的材料制造人工雨。

2、创造下雨情景，感受想象、创造乐趣。

3、主动参与实验探索。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

活动准备
1、提供一些幼儿降雨的材料，如可乐瓶、有孔的瓶盖、海绵、毛巾等，分别放在筐内。

2、准备几盆清水放置在室外。

活动过程
一、雨从哪里来。

1、集体演唱歌曲“春雨沙沙”。

2、小朋友想想雨是从哪里来的?(雨是从天上下下来的)
3、如果天上很久都没下雨，农民伯伯种的庄稼快要枯死了，怎么办?(告诉幼儿可以实行人工降雨。

)
二、引导幼儿探索人工降雨的方法。

1、今天小朋友来当一回“降雨师”，你们能用这些材料把水变成雨吗?
(1)、可乐瓶降雨器：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨。

(2)、海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨喽!
(3)、毛巾雨：将毛巾吸饱水，一挤，下雨喽!
(4)、小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一手水淋下来是大雨。

2、请幼儿分享自己是人工降雨的，演示降雨的方法。

3、小朋友想一想还有哪些东西能来降雨呢?
三、给花草树木下场雨。

1、花草树木渴了，请小朋友为它们下场雨吧。

2、请幼儿选择自己喜欢的一种降雨方式，给花草树木下场雨。

教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。