人教版历史八下土地改革同步测试

第三课土地改革课堂练习
选择题
一、1949年——1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成绩有（）
①抗美援朝战争的成功②成立起社会主义的大体制度③大陆大体完成土地改革④提早完成第一个五年打算A．①②B．③④C．①③ D.②④
二、以下对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的选项是（）
A．其要紧目的是将土地收归国有 B．土地改革的完成，废除我国两千连年的土地制度
C．土地改革使三亿多农人分到了土地D．它解放了农村生产力，增进了农业生产的恢复和进展
3、（）
A．《一起纲领》的公布 B．新中国的成立 C．土地改革的完成 D．抗美援朝的成功
4、新中国成立后，农人翻了身，成为土地的主人，主若是因为（）
A．完成土地改革B．实现农业合作化C．掀起“大跃进”运动D．发动人民公社化运动
五、我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（）
A 土地改革运动
B “大跃进”运动
C 农业合作化运动
D 人民公社化运动
六、新中国成立后，土地改革的重点地域是（）
A、新解放区
B、老解放区
C、少数民族地域
D、边远地域
7、新中国成立初期，中央人民政府发布的土地改革法令是（）
A、1950年—《中国土地法》
B、1950年—《中华人民共和国土地改革法》
C、1951年—《中国土地改革法》
D、1949年—《中国土地法大纲》
八、1952年，农人为能在自己的土地上耕种而快乐，显现这种局面的缘故是（）
A、镇压了反革命
B、进行了土地改革
C、加入了人民公社
D、实行了以家庭联产承包为主的责任制
九、全国土地改革后，分派给农人的土地（）
A、归农人所有
B、归乡镇所有
C、归集体所有
D、归国家所有
10、我国存在了两千连年的封建剥削土地制度被完全摧毁的时刻及标志是（）
Ａ、１９４９年——南京解放Ｂ、１９４９年—新中国成立
Ｃ、１９５１年——全国领土大体解放Ｄ、１９５２年——土地改革完成
1一、毛泽东说：“很短的时刻内，将有几万万农人从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异样，不管什么大的力量将压抑不住。

”你以为在５０年代的这场“暴风骤雨”是指（）
Ａ、镇压反革命运动Ｂ、抗美援朝运动Ｃ、合作化运动Ｄ、土地改革运动
非选择题
简答题：
1二、土地改革主若是在哪些阶级中进行？土地改革要废除和成立的土地制度别离是什么？
13、《中华人民共和国土地改革法》是在如何的背景下公布的？法令公布后在哪个地域开展了什么运动？
14、土地改革的历史意义是什么？
读图题
1五、阅读以下图片材料：
中国人民志愿军《土地改革法》
跨过鸭绿江受到农人的欢迎
材料的两幅图片别离表现丁什么历史事件？联系材料一，归纳这两个历史事件的一起作用。

材料分析题
1六、我国是一个人口众多的国家，农业在我国经济生活中占有重腹地位。

2020年9月，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在河南省考察工作时说：“粮食问题关系国计民生，关系经济进展和社会稳固。

……进展粮食生产，一靠政策，二靠科技。

要把中央一系列鼓舞农人种粮的好政策落到实处，调动广大农人和种粮地域的踊跃性。

”结合所学知识，回答下列问题。

（1）新中国成立后，党和政府开展土地改革运动的全然缘故是什么？
（2）土改后的农村土地所有制形式发生了如何的转变？
17、阅读以下材料：
材料一：就旧中国一样的土地情形来讲，大体是如此的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农人。

而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。

──选自《建国以来重要文献选编》第一册材料二：敬爱的毛主席：
……咱们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多快乐啊！此刻……那个妄图实现了……在自己土地里出力劳动，劳动功效完全自己所得，如此咱们生产的干劲怎能不大呢……──选自辽宁宽甸县农人给毛主席的一封信
请回答：
(1)材料一反映的是什么土地制度？
(2)阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农人的妄图所采取的方法。

(3)联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取方法的重要意义。

【解析】上述两那么材料都是与土地改革有关的史料，第一、二问考查对史料的明白得能力；第三问要求由史料分析得出正确的观点，是“论由史出”学习方式的具体运用。

解决此类材料解析题，能够采取三步走：第一步读问题；第二步带着问题读材料；第
三步，联系已学相关知识解决新问题。

【答案】（1）封建土地制度。

（2）公布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。

（3）完全摧毁了在我国存在了两千连年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农人成为
土地的主人，增进了农业生产的进展。