新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习卷及答案(三篇)

新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习卷及答
案(三篇)
目录：
新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习卷及答案一
新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习题及答案二
新部编人教版四年级语文上册第一次月考摸底测试及答案三
新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
shèn zhìwéi rào dàgài huáng hūn
lǒng zhào záguō shìfǒu yù cè
二、比一比，再组词。

（10分）
添（______）牌（______）允（______）凝（______）伐（_________）
舔（______）碑（______）充（______）疑（______）代（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
顾名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）应（____）手（_____）足（_____）不伦（_____）（_____）兴致（_____）（_____）摇（_____）晃（_____）
去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。

我毫不泄气，__________。

在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来
___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不是……而是…… 即使……也…… 无论……也……
1. 飞机装上雷达，（_______）天空多么黑，（_______）能安全飞行。

2.飞机装上雷达，（________）在漆黑的夜里，（_______）能安全飞行。

3.飞机在夜里安全飞行，（_______）靠飞行员的眼晴，（________）靠雷达导航。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
一只小麻雀呆呆地站在地上。

（缩句）
___________________________________________________________
2.陈明对我说:“明天我家就要搬走了。

”（改为转述句）
___________________________________________________________
3.雨下得很大。

（改为比喻句）
___________________________________________________________
4.晓明穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。

（修改病句）
___________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
欧阳修追字
①欧阳修是宋代著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。

每写完一篇文章，他总是反复推敲，直到自己满意才肯罢休。

②宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。

韩琦是欧阳修的朋友，他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。

昼锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。

信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

③欧阳修计算了一下时间，立即
．．闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《昼锦堂记》。

写完就交给来人。

来人立即
．．骑马返回。

④欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐
字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。

这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。

他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。

这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

⑤欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将仆人从梦中叫醒，把添字的事向仆人述说了一遍。

仆人急忙骑马向相州飞奔。

第二天傍晚，仆人终于
．．赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

⑥从此以后，欧阳修快马追字的佳话便声名远扬
．．．．。

1．“声名远扬”在文中的意思是_________________。

2．韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字？用“”在文中画出相关的语句。

3．第③段两个“立即”表明（_____），第⑤段中的“终于”表明（_____）。

①花的时间短②时间紧迫③花的时间长④时间充裕
4．请你联系短文第④段的内容，说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。

___________________________________
5．请概括②③两段的主要内容。

____________________________________
七、习作。

（20分）
内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

要求：可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。

3.题目自拟。

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参考答案：
一
甚至围绕大概黄昏笼罩砸锅是否预测
二
添加品牌允许凝重砍伐舔舐石碑充分疑问现代
三
思义天地旗鼓心手舞蹈不类勃勃头脑兴致勃勃重整旗鼓得心应手手舞足蹈四
无论也即使也不是而是
五
小麻雀站在地上。

陈明对我说，明天他家就要搬走了。

示例：雨像断了线的珠子一样哗哗地下。

晓明穿着雪白的衬衫，戴着鲜艳的红领巾。

六
1．欧阳修快马追字的佳话传播到很远的地方，为人所知，广为流传
2．宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。

3．②③
4．因为欧阳修临睡前重读《昼锦堂记》，发现“仕官至将相，锦衣归故乡”一句需要加两个“而”字才能让文章更加连贯顺畅、意思更加深邃，所以他让仆人快马追字。

5．韩琦派人请欧阳修为他的“昼锦堂”写一篇文章。

欧阳修快速写完，并交给来人带回。

新部编人教版四年级语文上册第一次月考提升练习题及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
huǒ kàng háo mài jié nàn qiāng shuān
gē bo dí rén shī tǐ chèn zǎo
二、比一比，再组词。

（10分）
博（______）掏（________）据（________）炕（_______）
搏（______）陶（________）剧（________）坑（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
提心（____）（____）面如（____）（____）亭亭（_____）（____）（____）（____）彬彬（____）（____）凛凛容光（____）（____）
鹤（____）童（____）（____）眉（____）目聚精（____）（____）
李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。

2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。

3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
要是……就…… 如果……那么…… 不光……还……
1．上课了，我们（_____）要倾听老师的话语，（_____）要倾听同学的发言。

2．人应该有一点奋斗精神，（_____）一遇到困难就后退，那（______）什么事情也干不成了。

3．当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（____）他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，（____）这种行动简直就是一件冒险的事情。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

(缩句)
_______________________
(2) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。

(改为“被”字句)
_________________________
(3) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)
___________________________
(4)这只陀螺圆且光滑。

(改为比喻句)
____________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。

”我结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨
送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。

”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1．给加点字正确的读音画“√”。

中间．(jiān jiàn) 摔倒．(dǎo dào) 散．发(sàn sǎn) 踏．实(tà tā)
2．照样子，写词语。

爸爸的声音虽然
．．不大，但．很有力。

（用加点的关联词写一句话）
______________________________________
3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。

文中A处应选（_____），B处应选（_____）。

4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

5．“我”丢失了什么东西?
__________________________________
6．读了这个故事，你有什么感受?
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七、习作。

（20分）
题目:让我的一个人
要求：结合一到两个事例来写，并写出自己的真情实感。

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参考答案：
一
火炕豪迈劫难枪栓
胳膊敌人尸体趁早
二
博士掏出依据火炕搏斗陶瓷剧本土坑
三
吊胆土色玉立文质威风焕发发颜慈善会神文质彬彬亭亭玉立慈眉善目威风凛凛
四
不光还要是就如果那么
五
目光引起了注意。

全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。

不会豁虎跳也能扮老虎。

这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

六
1．jiān dǎo sàn tā
2．虽然我很累,但是我还是坚持了下去。

3．①②
4．手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……5．诚实
6．要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

新部编人教版四年级语文上册第一次月考摸底测试及答案三班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
uīcùbiān sài táo zuì
jiéchūxùn chìfēi fán
yíhuòxiōng huái qīng xī
yán sù
二、比一比，再组词。

（10分）
创（______）露（______）氏（______）拢（______）液（_______）
疮（______）路（______）纸（______）笼（______）腋（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
左（____）右（____）疑惑（____）（____）
若（____）所（____）铁面（____）（____）
深（____）简（____）（____）（____）犹豫
照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):___________
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是
_______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不是……而是…… 即使……也能……有了……就能…… 无论……也……
(1)飞机上装上雷达，（_______）天空多么黑，它（_______）能安全飞行。

(2)飞机上（_______）雷达，夜间飞行（_______）保证安全。

(3)飞机在夜里安全飞行，（_______）靠飞行员眼睛，（_______）靠雷达导航。

(4)飞机上装上雷达，（_______）在漆黑的夜里，它（_______）安全飞行。

无论也有了就能不是而是即使也能
五、照样子，按要求写句子。

（15分）
（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）
____________________
（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。

（使句子更生动、更具体）
____________________
（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

（缩句）
____________________
（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

（修改病句）
____________________
（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

（仿写句子）
母爱是________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。

治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。

大家都很着急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
___________________________。

”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。

第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。

布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。

这一群光头男孩相拥在一起。

每个人都笑得那么欢快。

1．在文中的括号里划去不适当的词语。

2．在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。

3．我会写出反义词。

漂亮——（__________）激动——（__________）
接受——（__________）欢快——（___________）
4．文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
____________________________________
5．用一两句话概括短文的主要内容。

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6．读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。

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七、习作。

（20分）
题目：我的全家福
你家有几口人？他们各有什么突出的特点？如外貌、衣着、性格、喜好。

把你的家人一一介绍给大家吧！
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参考答案：
一
催促边塞陶醉杰出训斥非凡疑惑胸怀清晰严肃
二
开创雨露姓氏聚拢液体生疮道路纸张笼子腋下
三
顾盼不解有思无私居出毫不1.(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏 2.疑惑不解
左顾右盼
四
略
五
（1）每个母亲都是这样过来的。

（2）小溪在唱动听的歌。

（3）叔叔完成了任务。

（4）晚会上的音乐很好听,舞蹈表演也很好看。

（5）一支蜡烛,黑夜给我带来一片光明。

六
1．划去：柔嫩发现
2．示例：布莱恩就不觉得在班上只有他自己是光头的了，因为还有我们。

或如果我们都变成了光头男孩，布莱恩就不觉得难过了。

3．丑陋冷静拒绝痛苦
4．一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字，布莱恩跑出屋子。

5．讲述了少年布莱恩因为药物治疗，一头漂亮的金头发全掉了，他难过得不愿出门见朋友。

为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光头发，这令布莱恩激动不已。

235．示例：会设身处地地为他人着想。

（要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，这样不仅那个人会高兴，我们也会快乐起来。

）。