中班科学《神奇的磁铁》教案

理。
交流环节
鼓励幼儿们互相交流制作过程中 的经验和心得，以及遇到的问题 和解决方法。同时，引导幼儿思 考如何改进自己的作品，使其更
加有趣和实用。
总结环节
老师对本次活动的成果进行总结 和评价，肯定幼儿们的创意和努 力，并鼓励他们在今后的学习和 生活中继续发挥想象力和创造力
。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
05
创意制作：利用磁铁设计玩
具或工具
设计思路及材料准备
设计思路
通过利用磁铁的吸引和排斥特性，设 计互动性强、有趣味的玩具或工具， 帮助幼儿理解磁铁的基本原理。
材料准备
磁铁、铁钉、铜线、电池、LED灯、 塑料容器、彩纸等。
制作过程展示
1 2 3
1. 制作磁铁小车
将磁铁固定在塑料容器底部，把铁钉放在容器内 ，当磁铁靠近时，铁钉会被吸引并移动，形成小 车前进的动力。
磁力线的疏密程度表示磁场的强弱，磁力线越密集的地方磁场越强，磁力线越稀疏 的地方磁场越弱。
03
磁铁在日常生活中的应用
冰箱门磁吸
冰箱门磁吸的作用
冰箱门上的磁铁用于吸附门体，确保门在关闭时能够紧密贴合，达到保温效果 。
磁铁在冰箱门中的应用原理
利用磁铁的异性相吸原理，将磁铁分别安装在冰箱门体和门框上，当门关闭时 ，磁铁相互吸引，使门紧密闭合。
北极和南极两个磁极。
通过实验操作，我观察到了磁铁的吸引 和排斥现象，对磁性的理解更加深入了
。
在课堂上，我积极参与讨论和实验，与 同学们一起分享了自己的发现和想法。
家长参与课堂反馈
家长表示孩子在课堂上学到了很多有趣的知识，对科 学产生了更浓厚的兴趣。
家长对课堂活动表示满意，认为通过实验操作的方式 能够帮助孩子更好地理解磁性。
3. 尝试移动磁铁，观察铁屑跟 随磁铁移动的情况。
操作步骤
2. 用磁铁靠近铁屑，观察铁屑 被吸附到磁铁上的现象。
实验结论：磁铁具有吸附铁屑 的能力，说明磁铁具有磁性。
实验二：制作简易指南针
• 准备材料：磁铁、一根细钢针、一碗水、一片轻质的塑料 片或纸片
实验二：制作简易指南针
操作步骤 1. 用磁铁多次摩擦钢针，使其磁化。
磁铁可以吸引铁、钴 、镍等金属物质，使 其产生磁性。
课程目标与意义
让幼儿了解磁铁的基本概念和 性质，培养其对自然科学的兴 趣和好奇心。
通过实验和观察，提高幼儿的 动手能力和科学探究能力。
培养幼儿的观察、比较、分类 和归纳等思维能力，为其后续 学习打下基础。
教具和多媒体资源准备
教具
各种形状和大小的磁铁、铁钉、 铁片、纸片、塑料片等。
中班科学《神奇的磁 铁》教案
• 课程介绍与目标 • 磁铁的神奇特性 • 磁铁在日常生活中的应用 • 磁铁的科学实验与操作 • 创意制作：利用磁铁设计玩具或
工具 • 总结回顾与拓展延伸
目录
01
课程介绍与目标
磁铁的基本概念
磁铁是一种可以产生 磁场的物体，具有北 极和南极两个磁极。
磁铁在日常生活和科 技领域中有广泛的应 用，如电机、扬声器 、磁盘等。
01
02
03
磁铁的基本性质
磁铁能吸引铁质物品，具 有北极和南极两个磁极， 同极相斥、异极相吸。
磁铁的应用
了解磁铁在日常生活和科 技领域中的应用，如指南 针、电机、音响等。
简单的磁现象实验
通过实验操作，观察磁铁 吸引和排斥现象，加深对 磁性的理解。
学生自我评价报告
我对磁铁的基本性质有了更深刻的理解 ，知道了磁铁能吸引铁质物品以及具有
利用磁铁的相互排斥和吸引的特性， 可以制作各种有趣的磁铁玩具和实验 。
磁铁有两个磁极，分别是北极（N极 ）和南极（S极），相同磁极相斥， 不同磁极相吸。
磁力线的可视化
磁力线是描述磁场分布的曲线，可以用铁屑在磁铁周围形成磁力线图案来观察磁场 的分布情况。
磁力线从磁铁的北极出发，回到南极，形成闭合的曲线。
2. 制作磁性画板
在彩纸上放置一些小磁铁，用另一块磁铁在彩纸 下方移动，可以控制彩纸上的小磁铁形成各种图 案。
3. 制作磁性旋转器
将磁铁固定在铜线两端，然后将铜线悬挂在支架 上，当两块磁铁相互靠近时，由于排斥力作用， 铜线会旋转起来。
作品分享与交流
分享环节
邀请幼儿们展示自己制作的玩具 或工具，并简单介绍其功能和原
磁铁在文具盒中的应用原理
利用磁铁的异性相吸原理，将磁铁分别安装在文具盒的盒体和盒盖上，当盒盖关 闭时，磁铁相互吸引，使盒盖紧密闭合。同时，磁铁还可以用于制作磁性书签、 磁性贴纸等文具用品。
04
磁铁的科学实验与操作
实验一：磁铁吸附铁屑
准备材料：磁铁、铁屑、一张 白纸
1. 将白纸平铺在桌面上，撒上 一些铁屑。
实验三：探索电磁铁原理
操作步骤 1. 将导线绕在铁钉上，制作成电磁铁。
2. 将电池连接到电磁铁的两端，使其通电。
实验三：探索电磁铁原理
01
3. 观察电磁铁吸附回形针的现象。
02
4. 断开电源，观察回形针从电磁铁上脱落的情况。
03
实验结论：通电后的电磁铁具有磁性，可以吸附回形针等金属物品。当断开电 源时，电磁铁的磁性消失，回形针脱落。这说明电磁铁的磁性是由电流产生的 。
2. 将磁化后的钢针穿过塑料片或纸片，使其能自由转动。
实验二：制作简易指南针
3. 将碗中的水倒入盘中，将塑料 片或纸片放在水面上。
4. 观察钢针在水面上的指向，标 记出南北方向。
实验结论：磁化后的钢针具有指 向性，可以指示南北方向，从而
制作出简易的指南针。
实验三：探索电磁铁原理
• 准备材料：电池、导线、铁钉、回形针
多媒体资源
磁铁的相关图片和视频资料，用 于展示和讲解。
02
磁铁的神奇特性
吸引铁质物品
磁铁能够产生磁场物品时，铁质物 品会被磁铁吸引并附着在磁铁上
。
磁铁的吸引力大小与磁铁的磁性 强弱和铁质物品的磁性有关。
相互排斥与吸引
相同磁极的磁铁会相互排斥，不同磁 极的磁铁会相互吸引。
家长建议可以增加更多与生活实际相关的例子，让孩 子更好地将所学知识应用到实际生活中。
感谢观看
THANKS
音响喇叭工作原理
音响喇叭中的磁铁作用
音响喇叭中的磁铁用于产生磁场，与音圈中的电流相互作用 ，从而产生声音。
音响喇叭工作原理
音响喇叭的原理是利用电磁感应，变化的电流在喇叭的磁铁 中产生磁场，磁场与音圈中的电流相互作用，使音圈振动， 进而带动纸盆振动发出声音。
文具盒中的磁铁
文具盒中磁铁的作用
文具盒中的磁铁用于吸附盒盖，确保文具盒在关闭时能够紧密贴合，保护内部文 具。