长江作业本四年级语文上学期t自我检测六答案
2022年四年级语文长江作业答案全册
巨人旳花园【新词理解】冷酷：（待人）淡漠苛刻。
【基本练习窗】一、谴责覆盖冷酷凝视增添快乐洋溢容许二、1.喧闹2.谴责3.凝视四、1.愤怒2.自责3.感谢【读写新视点】五、1.“！”。
2.她懂得了春天是小朋友旳快乐带来旳，她懂得自己错了，为自己旳自私而羞愧六、B10*幸福是什么【新词理解】惊讶：觉得奇怪。
强健：强健健康。
【基本练习窗】二、qidokubichajiajinqi g eng三、1.泉水流着。
2.我能协助别人，难道不感到幸福吗？四、1.“。
”。
2.“，”，“。
”3.：“，？”【读写新视点】五、1.她说她不久乐，她们都根据她旳话又来和她会面了。
2.幸福要靠劳动，要靠较好地尽自己旳义务，做出对人们有益旳事情。
3.看到学生健康成长看到科技造福于人类六、1.时间珍贵，我们要爱惜2.例：我想对时光老人说：“我一定要把握好每一种365天，合理安排每天旳学习、工作，过故意义旳毕生。
”（谈到爱惜时间，有行动即可）11去年旳树【新词理解】融化：（冰、雪等）变成水。
【基本练习窗】一、伐木盛夏融化煤油三、1.疑惑2.焦急3.忧伤四、1.树被伐木工人砍倒了，拉到山沟里去了。
2.树被工人们切成细条条儿，做成火柴。
【读写新视点】五、1.例：树朋友，我终于找到你了，我给你唱歌来了树朋友，我唱旳歌你听见了吗？再会了朋友深情和留恋2.望、瞅、瞻仰、仰望、俯瞰12*小木偶旳故事【新词理解】兴冲冲：形容兴致很高旳样子。
可怜巴巴：形容非常可怜旳样子。
【基本练习窗】一、1.①①2.①②【读写新视点】三、“，。
”，。
、丄.，o，o乙・D四、1.常常飞翔在蓝天上只能转悠在鸡窝旁2.这篇文章告诉我们人要有远大旳志向，要不畏艰苦，付出努力，人生才会更精彩。
自我检测三、洋溢容许谴责覆盖快乐盛夏凝视冷酷二、盛开成阴飘香翠开雪花枯败三、响声花园默默书包工作漫长招待双手清晰四、1.“！！”，。
2.：“，，？”3.，。
，，。
五、1.小脚丫走着。
人教版四年级语文上册长江作业本期末检测答案
后来经过爸爸的点拨，我豁然开朗，这真是
“山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。
4．按要求改写句子。 (1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（仿
写句子） 夏天的太阳像火球挂在空中。
(2)经过同学们的耐心帮助，使我认识到自己的 错误。（修改病句） 同学们的耐心帮助使我认识到了自己的错误。 (3)搭石构成了家乡的一道风景。（缩句） 搭石构成了风景。 (4)母鸡在鸡窝里嘎嘎地叫。（改为拟人句）
福(④) 3．这篇文章按游览顺序来写的，用“ ”
画出有关观察顺序的句子。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。进门不 远，便是大明堂。穿过大明堂，在浮香阁前的 庭院里， 踏上山路，经过十八个“香蕉弯”。 4.认真阅读短文，归纳各种梅花的特点。 白梅：洁白无瑕、纯洁高尚。宋梅：稀稀落落、 顽强不屈。红梅：艳丽饱满。
母鸡在鸡窝里嘎嘎地哼唱着。 (5)兰个牧羊小孩清理树林里的一口老泉。（分 别改为“把”字句和“被”字句）
三个牧羊小孩把树林里的一口老泉清理了。 树林里的一口老泉被三个牧羊小孩清理了。 (6)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（把反问 句改为陈述句） 蟋蟀不会有建筑住宅的才能。 三、回忆课文内容，根据自己的理解填空。
zhù zhái
wā jué
舒服的( 住址)是自己一点一点(挖掘)的，从大
厅一直到卧室。
3.先把成语补充完整，再把所填的字按顺序连
起来做成谜面，猜谜底。
(穿)针引线 (锦)上添花 (衣)冠禽兽
(叫)苦连天 (一)目了然 (声)东击西 (惊)天动地 ( 万)马奔腾 (家)喻户晓 谜底是：(公鸡) 4．在括号里填上带有“然”的词语。 魏格纳的手指慢下来，他的眼睛盯住非洲西 海岸的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状(竟然) 是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己( 偶然) 的发现惊呆了。他仔细端详着美洲和非洲大陆 形状上的不同点。( 果然)，巴西东海岸的每一 个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似
最新人教版四年级语文长江练习册答案
1 古诗词三首【基础练习窗】二、1. B 2. C 3. B三、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻【读写新视点】四、1. 从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像是在白银盘里盛放着的一枚青螺2. 比喻将月光笼罩下的湖水和君山描绘得生动形象2 桂林山水【基础练习窗】一、1. sì 2. rào dào 3. juàn二、形态万千色彩明丽怪石嶙峋拔地而起水平如镜峰恋雄伟三、1. 比喻 2. 排比、比喻【读写新视点】四、1. （1）静清绿奇秀险（2）排比比喻3 记金华的双龙洞【基础练习窗】二、树梢稍微梢头稍许剧本剧烈根据证据三、1. B 2. A 3. C四、1. 外宽敞2. “时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同。
作者巧妙地运用“宽、窄、缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。
由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
【读写新视点】五、1. 黄龙青龙石钟乳石笋2. B C E3. 即使也4. 形状变化多端，颜色各异4* 七月的天山【基础练习窗】一、g jiàn f ái二、1. 6 Y yán 廴 42. 12 D duàn 纟9【读写新视点】四、1. 雪峰、云影、雪水、溪流、鱼儿。
2. 云影：银灰色的花。
雪水：银链。
3. 写鱼儿的活动，使景物描写更动态、形象，将景物写活了。
【基础练习窗】二、D dã彳12 ①三、1. 闷闷不乐 2. 梦寐以求 3. 迷惑不解四、1. 辨别 2. 分辨 3. 严格 4. 严厉【读写新视点】五、1.B2.B六、1. 父亲遇到了是把车留下给自己还是讲诚信把车交还库伯的两难选择2. 诚实守信、品质高尚6* 万年牢【基础练习窗】一、 xiàng xi o ch n s n zhuàn d n二、1. 著名 2. 耽搁三、他常说，还不如他闺女呢，太慢了。
人教版四年级语文上册长江作业本自我检测六答案
1.“旷”用音序查字法应查音序(K)，用部首查 字法应查部首(日)。 2.台湾青年的骨髓是冒着危险抽取的，危险的表 现是突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李 博士不得不停止工作。 3.文中“生命桥”指的是爱心、血脉亲情。 4.读了短丈后，我明白了大陆和台湾人民的心是 连在一起的，那血脉亲情，如同生命的火种，必 将一代一代传下去。 七、阅读下面的文章，再完成练习。
ห้องสมุดไป่ตู้
百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还 有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 2.胸有成竹——也说“成竹在胸”，意思是画竹 子时心里有一幅竹子的形象，比喻在做事前已经 拿定了主意。 3.截至2003年7月，我国已有29处景观被列入 《世界遗产名录》，如故宫、秦兵马俑、云冈石 窟、拉萨大昭寺、北京十三陵。 六、阅读课文中的语段，按要求做题。
三、给带点字选择恰当的解释，将序号填在括号 里。 张：①展开，开；②铺排，陈设；③看，望； ④量词。 1.多高兴啊，他笑着向下张望。(③) 2.黄继光张开双臂，向喷着火舌的火力点扑去。 (①) 负：①背；②担负；③遭受；④享有；⑤亏欠； ⑥失败。 3.我和姐姐比赛打乒乓球，一个球常常打了十 几个回合还不分胜负。(⑥) 4.一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。(③)
孝心（发霉的月饼） 一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小
人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里， 一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。 有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗…… 锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一 个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊 了敬爱的母亲。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼 包了一层又一层，小心翼翼(小心谨慎)地藏起，小女孩 要留着它让母亲尝尝啊！ 一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会， 稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦(愉悦)袭 遍全身：“妈妈，您尝尝这个……” 其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不 是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
长江作业本四年级语文上学期t自我检测六答案
五、1.《爱的教育》亚米契斯安利柯 2.在做事前已经拿定了主意 3.例：云冈石窟拉萨大昭寺北京十三陵 六、1.K日 2.突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作 3.爱心 4.大陆和台湾人民的心是连在一起的，那血 脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传 下去
七、1.孝心（或者发霉的月饼） 2. 。 ？ ， ， ！ 3.小心谨慎愉悦 4.有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼 着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日 下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。 5.小女孩因为不懂月饼存放的时间太久 就会变质发霉，所以显得愚昧，但是她 的孝心是值得称赞的，孝心是不愚钝的。
长江作业本四年级语文上册人教 自我检测六答案
Hale Waihona Puke 一、平稳 懒惰 暂停 猛涨 崇高 空旷 堤岸 爆发 二、1.虽然 但是 2.不仅 还 3.即使 也 4.如果 就 三、1.③ 2. ① 3.⑥ 4.③ 四、1.例：勤劳的人们马上找来大石头。 2.李博士走进手术室。 3.难道不是两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥吗?
四年级上册长江作业第六单元答案
20 古诗两首烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
二、meng ling kōng三、1、孤：单独。
尽：消失。
唯：只。
句意：我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
2、更尽：再饮完。
故人：老朋友。
句意：朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
四、1、唐李白湖北武汉到在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。
2、唐王维出使劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人五、略六、1、孟浩然登上了一叶小舟，缓缓地驶向远方。
李白按捺不住自己激动的心情，大声喊到：“孟兄，一路顺风！”“我在扬州等你！”孟浩然回应道。
看着友人的小舟渐渐地消失，李白的眼睛湿润了。
2、在渭城的一间酒店里，王维与元二这二位要好的朋友将要依依惜别。
王维说：“你我二人即将分别，这是我又想起了以前的事情。
以前我们一起饮酒写诗作画，以后可能再也不能了！”元二说：“老朋友，不要太伤心难过了，以后有机会就又相见了！”王维说：“老朋友，再喝一杯吧。
等你出了阳关，就再也见不到我这个故人啦！”元二饮下一杯说：“确实是这样，我走之后，不仅我见不到你，你也见不到我啦！《诗经》中有一句“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”说的就是我们这样的吧！”王维与元二饯行过，元二便起程了。
来到十里长亭，元二对王维说：“送君千里终有一别。
请你回去吧！”王维说：“请你到安西、早日寄信回来。
”元二骑着驴走了，王维看着元二的身影渐渐消失了…七、友人依依不舍海内存知己，天涯若比邻八、1、太白青莲居士诗仙李杜静夜思2、摩诘唐诗中有画，画中有诗。
王孟诗佛山居秋暝21、搭石协调：和谐一致；配合得当。
理所当然：道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的。
一、暴发平衡俗语协调有序懒惰山洪唯独清波漾漾二、zhǎng jiāng luo三、1、搭石构成了风景。
2、踏石而过的声音多么像轻快的音乐啊！四、1、勤快夸奖晃动2、搭石构成了家乡的一道风景。
自我检测六(长江作业) 2
hào 1. 名称：国号，年号，字号。 2. 指人除有 名、字之外，另起的别称：别号（如“李白， 字太白，～～青莲居士”）。 3. 标志： 记号。 4. 排定的次序或等级：编号，号码。 5. 扬言，宣称：号称（a．名义上是；b．以某 名著称）。 6. 记上标志：号衣，号房子。 7. 命令：号令，号召。 8. 量词，用于人数： 昨天去了几十号人。 9. 一种金属乐器。 háo 1. 拖长声音大声呼叫：呼号，号叫。 2. 大 声哭：哀号，号丧，号啕大哭。、
三
号啕大哭 理所当然 协调有序 恍然大悟 人影绰绰 清波漾漾 谈何容易 突如其来
返回 对学
@号啕大哭 ( háo táo dà kū ) 大哭声。放声大哭。
解 释 号啕：
@人影绰绰（rén yǐng chuò chuò）：当视线模 糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人 本身只看见人影，形容人影多，姿态美。也可形容 一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于 主观作用而模糊起来。 绰在“人影绰绰”里的意思是：姿态柔美
光辉：闪烁耀目的光；太阳的~光辉；光明，灿烂： ~前程 题2
五 • 唯见长江天际流 • 劝君更尽一杯酒
1
2
爱孩子，为什么就不能 让他们单独出门？ 爱孩子，能让他们单独出门。
爱 懒惰 血脉亲情
jiān ◎ 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其 相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。 ◎ 在一定空间或时间内：田～。人～。 ◎房 子内隔成的部分：里～。衣帽～。～量。 ◎量 词，房屋的最小单位：一～房。 ◎ 一会儿，顷 刻：瞬～。 Jiàn ◎ 空隙：～隙。当～儿。亲密无～。 ◎ 隔开， 不连接：～隔。～断。～接。～日。～歇。黑白 相～。 ◎ 挑拨使人不和：离～。～谍。反～计。 ◎ 拔去，除去：～苗。 ◎ 偏僻的小路：～ 道。～行（从小路走）。
2020年新人版四上语文《长江作业》答案
2020年新人版四上语文《长江作业》答案12020年新版四年级语文上《长江作业》答案第一课：新词理解P1：山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
三、选择P21、①2、②3、③4、③5、①6、④四、完成练习P21、潮来时和潮去后。
一条白线，一堵水墙，千万匹白色战马齐头并进，由远及近。
2、听到的声音和看到的景象。
3、须臾，①、时间②规模③颜色4、钱塘江八月的涛声犹如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合的地方回归大海，它所卷起的座座沙堆在太阳的照射下像洁白的雪堆。
钱塘江八月的涛声犹如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合的地方回归大海，它所卷起的座座沙堆在太阳的照射下像洁白的雪堆。
五、阅读P31、总--分--总，第一自然段总写鄱阳湖的位置和对鄱阳湖的喜爱。
第2----4自然段：鄱阳湖面积很大。
景色美丽多姿。
水产丰富。
无比自豪2、那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
风平浪静时，它像一面大镜子。
感受到山村的可爱。
四、阅读，P63、（1）、我仿佛看见了月光下，夜鸟被惊醒，鱼儿跃出水面，听见了秋虫鸣叫，鸟拍翅膀。
（2）、想到了阿妈牵着我的手散步的温馨情景。
五、阅读P6问：请你根据九寨沟用景的特点给它设计一条广告语吧答：人间天上，九寨桃源。
世界只有一个地球，地球只有一个九寨沟。
来到九寨沟，美景任你游！不去九寨沟，不知九寨美！四、阅读P82、”一个“驮”字，一方面突出鸟倦的程度，另一方面也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。
双翅一翻的“翻”描写了摆脱重负的鸟。
头白的芦苇也装成一瞬的红颜了妆表达了诗人对秋天夕阳西下江边美丽景色的赞美和喜爱。
五、1、把潭水比作天上虹，把金柳比作新娘2、“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”表达了诗人对康河的挚爱之情。
2021-2022学年四年级语文上册第六单元检测题参考答案
四年级语文上册第六单元诊断自测题答案（总分100分，其中卷面分10分）一、积累运用（共24分）1.看拼音，写词语（共8分，每个字0.5分）甚至助威演技砸锅旋转危机预料顽强2.把下列句子补充完整（共12分，每题2分）（1）开绿灯（2）挑大梁（3）碰钉子（1）一言既出，驷马难追（5）机不可失，失不再来（2）尺有所短，寸有所长3.按要求写句子（共4分，每题2分）（1）因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。
（2）要是在路上碰到鹅，我们就不得不绕个大圈子才敢走过去。
二、阅读感悟（共36分）（一）童真（共13分）1.C A（共2分）2.外貌语言（每空1分共2分）表现了她的天真和倔强。
（2分）3.因为“我”担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多一事不如少一事的想法。
（共2分）4.渲染当时车厢里的气氛，表面静寂，实际人们很紧张。
（共2分）5.答案不固定，只要合乎情理即可。
如：车里顿时炸开了锅，大家的眼睛齐刷刷地投向那个小青年，并七嘴八舌地议论着，“小伙子，你怎么能这样？快把钱包还给老奶奶吧，做错事只要勇于承认，大家是不会怪你的。
”只见小伙子低下头，不好意思地把钱包还给了老奶奶，车厢里响起了一阵掌声。
（共3分）（二）鲁迅小时候（共12分）1.专心致志索然无味呆头呆脑（共3分）2.聪明伶俐津津有味专心致志三心二意（共2分）3.鲁迅就算是玩也离不开学习，如：自学美术、种花，从中可以看出鲁迅小时候学习专心致志。
（共2分）4.读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（共2分）5.学习鲁迅就算是玩要离不开学习，读书学习专心致志，不三心二意，不动脑筋。
（共3分）（三）一群光头男孩（共11分）1.柔嫩发现（共2分）2.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
（共2分）3.善良有爱心（共4分）4.读了段文，我被文中孩子们为他人着想的品质以及他们之间纯真的友谊深深感动了，我要向他们学习。
（人教版）四年级语文长江作业本答案（上）
1 第一单元答案1 观潮【新词理解】横贯：横贯：((山脉、河流、道路等)横着通过去。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
【基础练习窗】二、二、1.1.1.闷雷滚动闷雷滚动山崩地裂风号浪吼2.2.横贯江面横贯江面齐头并进浩浩荡荡三、1.1.②② 2.③ 3.① 4.②5.① 6.③【读写新视点】四、1.1.潮来时的形态和声音潮来时的形态和声音白线一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进由远到近的雄伟壮观2.2.形态声音形态声音五、五、1.1.1.鄱阳湖大美鄱阳湖大美水产丰富赞美2.2.总分总分风平浪静微风吹过刮起大风2 *雅鲁藏布大峡谷【新词理解】神秘莫测：非常神秘，不可推测。
常用来形容一些不可理解的事物或想象。
人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
【基础练习窗】一、遮涌置疑姿态咫尺苍苍皑皑涓涓帘帘滔滔二、二、1.1.1.列数字列数字列数字 2. 2. 2.作比较作比较【读写新视点】三、1.1.大峡谷的奇异景观还大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2.2.许多珍贵的林木和花卉许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀缘穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
3.3.特定的称谓特定的称谓四、四、1.1.1.雪峰雪峰森林湖泊瀑布3 鸟的天堂【新词理解】应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。
后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
【基础练习窗】二、dí 二、dí xīng xīng shǔ jīn jīn cù cù cù xìxì三、1.1.连续连续连续 2. 2. 2.陆续陆续陆续 3. 3. 3.继续继续4.4.持续持续四、四、1.1.1.这美丽的南国的树！这美丽的南国的树！【读写新视点】五、五、1.1.1.二二2.2.看清楚了这只，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
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一、平稳 懒惰 暂停 猛涨 崇高 空旷 堤岸 爆发 二、1.虽然 但是 2.不仅 还 3.即使 也 4.如果 就 三、1.③ 2. ① 3.⑥ 4.③ 四、1.例：勤劳的人们马上找来大石头。 2.李博士走进手术室。 3.难道不是两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥吗?
五、1.《爱的教育》亚米契斯安利柯 2.在做事前已经拿定了主意 3.例：云冈石窟拉萨大昭寺北京十三陵 六、1.K日 2.突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作 3.爱心 4.大陆和台湾人民的心是连在一起的，那血 脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传 下去
七、1.孝心（或者发霉的月饼） 2. 。 ？ ， ， ！ 3.小心谨慎愉悦 4.有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼 着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日 下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。 5.小女孩因为不懂月饼存放的时间太久 就会变质发霉，所以显得愚昧，但是她 的孝心是值得称赞的，孝心是不愚钝的。