湖南省长沙市六年级语文毕业学业水平考试试卷(I)卷

湖南省长沙市六年级语文毕业学业水平考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用Ⅰ（20分） (共6题；共20分)
1. （8分）看汉字，写拼音。

安闲________ 百灵鸟________ 偶尔________ 挥舞________
2. （1分）下列加点字的读音，不正确的一项是（）。

A . 眼眸（móu）恩惠（huì）
B . 嗜好（shì）垂蔓（màn）
C . 箩筐（luó）待会儿（dāi）
D . 榨油（zà）眼睑（liǎn）
3. （1分）选出没有错别字的一组（）。

A . 降生模妨为所欲为
B . 身缎造就暑去寒来
C . 抗议风度一反长态
D . 练就毅力眼冒金星
4. （1分） (2019三上·鄞州期末) 根据要求选择正确的答案。

（1）“纪念碑前人们静静地站着，整个广场非常安静，一点儿声音都没有。

”这句话中画线部分换成一个四字词语最恰当的是（）
A . 一声不响
B . 死气沉沉
C . 鸦雀无声
（2）“这场突如其来的大雨，已经（）下了三天三夜。

”填到括号里最合适的词语是（）
A . 连续
B . 陆续
C . 继续
（3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”这两句诗描写的是（）的美景。

（）
A . 西湖
B . 东钱湖
C . 洞庭湖
（4）哎呀，”妈妈大叫一声（）“我把钱包落在公交车上了！”填入方框里最正确的标点是（）
A . ：
B . ，
C . 。

（5）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”下面三句话中，跟这一句一样把动物或植物当作人来写的句子是（）
A . 枣树上挂满红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

B . 小鹿在溪边散步，侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

C . 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

5. （1分）下列划线字的读音完全正确的一组是（）
A . 呐喊（là）舞姿（zī）狭窄（xiá）挑拨（tiāo）
B . 躲藏（cáng）馈赠（guì）和蔼（ǎi）干涸（gù）
C . 过瘾（yǐn）玷污（diàn）驯良（xùn）蓬松（péng）
6. （8分）阅读理解
雪落有声
克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授，他想研究雪落下来有没有声音。

有一次，他向学校借了一辆车和一些测声设备，连夜出发追雪去了。

到了那个地区，天气预报并不（正确、准确），降雪的区域南移了，于是他又往南疾驰，终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。

他住进了一个有露天游泳池的旅店，把声纳传声线和传感器接入游泳池里。

奇迹发生了。

雪飘在空中是静寂无声的，可是传感器发现，雪一旦落在水里，它的声音是长而尖的。

由于它的频率很高，人类的耳朵几乎听不到，但是对于海豚以及鱼类，简直就是“震耳欲聋”，就像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。

克鲁姆发现，雪落在水里的频率在50到200千赫之间，许多水下动物都可以听到这一频段的声音。

他说：“这种发现太有诗意了。

”
奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。

“雪落有声”的（发现、发明），就说明了这个道理。

在大自然中，还有许多这样的奇迹，需要我们不断去探索、去发现大自然的奥秘。

（1）括号里不适当的词是________、________
（2）文中形容没有声响的4字词是________，形容声音很响的4字词是________。

（3）文中划线的“奇迹”是指________，它是被________用________发现的。

（4）读句子填空，写出你的理解。

奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。

①从“一层薄薄的纸”、“捅破”我体会到________
②从“一个十分好奇的手指”我体会到________
二、积累与运用Ⅱ（25分） (共5题；共25分)
7. （5分）用下列词语造句
①败走
②盯住
8. （2分）修改病句。

（1）村上死了的人，开个追悼会。

（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增进我们的勇气。

（3）中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。

（4）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。

9. （4分）给这段话填上适当的关联词语。

________我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，________寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，________我还是深深地谴责自己。

________事情重来一遍，我________也不让他独自去看病了。

这一刻，我________他在我身边！
10. （10.0分）根据意思写诗句。

（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句：1 ， 2。

（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

诗句：1 ， 2。

11. （4分）“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。

（）
三、阅读与理解（25分） (共4题；共25分)
12. （3分）看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

② ________
③________
④________
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

（1）“时间过得飞快”与前文的________这句话意思相同。

（）
A . “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
B . “所有时间里的事物，都永远不会回来了”
C . “光阴似箭，日月如梭”
（2）“我”高兴、快乐是因为________，“我”着急、悲伤是因为________
A．时间过得飞快 B．我每次比赛都胜过时间
（3）写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。

14. （5.0分） (2020四上·陵县期末) 观察表格回答问题。

各年级近视率
男女近视比例
上图为某学校各年级视力测查结果。

（1）观察图表能得到哪些信息？至少写两条。

（2）请你为学校写一条爱护眼睛，保护视力的宣传标语。

春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方，四季当中，春天最神奇。

夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”
②春天就是这样，它高瞻远瞩。

它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。

风过后，草儿绿了。

再下点雪，然后开花。

之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。

树和草不知是谁先绿的。

河水解冻了，但屋檐还有冰凌。

③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。

柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的芽呈嫩嫩的鹅黄。

黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。

这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。

北方有这样的春天吗？没见过。

在北方，春天藏在一切事物的背后。

④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。

虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。

上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。

⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。

让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。

春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。

春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。

许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了：泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。

这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。

这是春天会议的一点小插曲。

⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。

春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。

看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。

“草都绿了，冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。

春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。

世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。

冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。

一变化，冬天就不成其为冬天了。

正如不变化，春天不成其为春天。

春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。

谁都想
象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。

白雪认为自己这么厚永远都不会融化。

如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了：
⑨春天朴素无华，春天大象无形，春在弄脏了世界又让世界进入盛夏春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。

它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。

肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。

在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。

（1）在作者看来，第①自然段中有人“没感觉到春天”的原因是什么？
（2）文章第③自然段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。

（3）文章第⑥自然段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用？
（4）联系上下文，简要分析第⑧自然段中加点词语的表达效果。

（5）根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。

四、习作与表达（30分） (共1题；共30分)
16. （30分）(2019·怀远) 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。

在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。

那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。

请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。

要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。

②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。

③书写要工整，标点要正确。

参考答案一、积累与运用Ⅰ（20分） (共6题；共20分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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答案：4-1、
答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
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二、积累与运用Ⅱ（25分） (共5题；共25分)答案：7-1、
考点：
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
答案：11-1、
考点：
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三、阅读与理解（25分） (共4题；共25分)
答案：12-1、
考点：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
考点：
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答案：14-1、答案：14-2、考点：
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答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、
答案：15-4、
答案：15-5、
考点：
解析：
四、习作与表达（30分） (共1题；共30分)答案：16-1、
考点：解析：。