高一语文下册拓展精练检测试题(附参考答案)_0

高一语文下册拓展精练检测试题（附参考答案）
语文知识复习
拓展精练（41）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（3分）
A．机杼/伫立裨益/刚愎供给/口供
B．苑囿/残垣落枕/烙印称心/称呼
C．渣滓/浸渍梦魇/赝品炽热/奢侈
D．竣工/英俊扁舟/翩跹奔波/投奔
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）（3分）
A．在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间支离破碎，被彻底拆除。

B．有时候文学的看法和时代的看法总是南辕北辙，这是因为文学有着超越时代的持久不变的原则，而见异思迁则差不多是每一个时代的原则。

C．谁也没有料想到，他作为一个心智不高、内力不坚的芸芸众生，却通过本身数十年的潜心修炼，成为一代哲学大师。

D．新年伊始，行人若再在南京市街头闯红灯或不走斑马线，就可能被守株待兔的协管员逮住罚款。

3．下列句子中没有语病的一句是（）（3分）
A．杭州市地铁坍塌事件的教训太沉痛了，必然要采取办法，防止以后不再发生这种严重变乱。

B．据白叟后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有户口本、身份证、手机等其他证件。

C．上世纪八十年代中后期，继伤痕文学、反思文学和寻根文学之后，在我国文学创作领域出现了一波具有鲜明形式探索意味的文学浪潮??先锋文学。

D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，并且表现了公民的基本道德本质。

4. 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语义连贯、音节和谐的一组是（）（3分）（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，，近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕
A．①②B．①④C．②③D．②④
二、古诗文（共42分）
下面的文言文，完成5?9题。

司马芝传
司马芝字子华，河内温人也。

少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。

贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。

”遂得免害，以鹿车推载母。

居南方十余年，躬耕守节。

太祖平荆州，以芝为菅①长。

时天下草创，多不奉法。

郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。

顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。

”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。

今调同等为兵，幸时发遣。

”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。

芝乃驰檄济南，具陈节罪。

太守郝光素敬信芝，即以节代
同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。

迁广平令。

征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。

勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。

后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不可。

会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。

昭犹惮芝，不为通。

芝性亮直，不矜廉隅②。

与宾客谈论，有不成意，便面折其短，退无异言。

卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

（节选《三国志?魏书》卷十二）
【注】①菅：地名，在今山东单县北。

②廉隅：本指棱角，后喻人品端方。

5.对下面句子中加点字词解释有误的一项是（）（3分）
A．芝差节客王同等为兵差：派遣
B．而宾客每不与役与：参加
C．因令督邮以军兴诡责县责：责问
D．芝不报其书，一皆如法报：报告
6.下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是（）（3分）
A．若至时藏匿，必为留负B．芝不报其书，一皆如法
桑之未落，其叶沃若静女其姝
C．因芝妻伯父董昭D．昭犹惮芝，不为通
因宾客至蔺相如门谢罪非为织作迟，君家妇难为
7.下列句子别离编为四组，都能表示司马芝正直的一组是（）（3分）
①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母②芝乃驰檄济南，具陈节罪
③芝不报其书，一皆如法④交关者皆获罪，而芝以见称
⑤昭犹惮芝，不为通⑥卒于官，家无余财
A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①④⑥
8.下列对原文的叙述和分析，有误的一项是（）（3分）
A．司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表示出了不同凡响的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。

B．在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。

C．征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮手，司马芝一概依法处理。

后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。

D．司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢暗里求他办事。

他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）
（1）贼曰：“此孝子也，杀之不义。

（3分）
译文：
（2）后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

（3分）
译文：
（3）与宾客谈论，有不成意，便面折其短，退无异言。

（3分）
译文：
参考答案高
1．C（A．zhù/zhù，bì/bì，gōng /gòng ；B．yuàn /yuán，lào/lào，chèn/chēng；C．zǐ/zì，yǎn/yàn，c hì/chǐ ；D．jùn/jùn，piān/piān，bēn/bèn。

）
2．B（A．支离破碎：形容集团、国家等分裂崩溃。

B．南辕北辙：朝着相反的标的目的走，
比方标的目的、目标完全相反。

C．芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人，是个适用于集体的名词，和前面“一个”矛盾。

D．守株待兔：比方不主动努力，而存在万一的侥幸心理，希望得到不测的收获。

）
3.C（A．要说的是防止再发生，却在傍边多了个否定词“不”，就变成了相反的意思。

属于必定否定不清。

B．“还有手机等其他证件”属于逻辑错误。

D．语序不妥。

主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅．．．．．．．，并且．．．．．．．”。

）
4.D（做题时必然要注意题干的除“语义连贯”外“音节和谐”的要求。

第一组中，“俯瞰”二字与“置身山顶”相连，与“每逢深秋时节”字数相等，并且下句四个字“槐榆丹枫”也与下文字数相等。

第二组中④中的“绕”与下文的“茂”字押韵。

此题是《学海导航》单元检测卷（一）原题）
5.D（报：回复）
6.C（两个“因”都是介词，相当于“通过”。

A项两个“若”字，前者表示假设，“如果”，后者放在形容词后面，相当于“然”，意为“……的样子”；B项两个“其”字，前者是第三人称代词，译为“他的”，后者放在形容词词头；D项的两个“为”字，前者是介词，“给、替”，后者是连词，“因为”。

）
7.C（①是说他孝顺母亲，不忍在危难时丢下；④是他为官正直的结果；⑥是说明他为官清廉）
8.B（错在“晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。

刘节代门客当兵，是由于司马芝告状，太守治刘节的罪。

）
9. 翻译：
（1）贼人说：“这是孝子，杀害他不仁义”。

（译出大意1分，判断句1分，“之”作代词，代指司马芝1分）
（2）后来刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，司马芝却因为（不徇私而）被人们称道。

（译出大意1分，“交关者”1分，“而芝以见称”中的“见”字表被动1分。

在《孔雀东南飞》一课中有“渐见愁煎迫。

”）
（3）（他）和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。

（译出大意1分，“可意”1分，“面”名词活用作状语，“当面”1分。

）。