部编五年级上册七八单元测试题(含答案)

2019－2020学年度五年级上册第七八单元测试及答案
时间：120分钟满分：100分考生姓名：
一．选择题（共10小题,每小题2分，共20分）
1、下列句子中加点字的读音完全正确的一组是（B）
A.这真是一株大树,枝干的数．(shù)目不可计数．(shù)。

B.那“鸟的．(de)天堂”的．(dí)确是鸟的天堂啊!
C.他望着那满树累．(lěi)累的果实,瞬间觉得所有的劳累．(lèi)都是值得的。

D.经过这次系统更．(gèng)新,我们工作中的所有操作都更．(gèng)加方便了。

2、下列字形及字义全部正确的一项是(C)。

A.榆树忧仇心旷神怡 (怡:快乐,愉快。

)
B.河畔红晕应接不暇 (晕:昏迷。

)
C.屏幕凛冽面面相觑 (觑:看,瞧。

)
D.嫉妒树稍比翼而飞 (比:紧靠,挨着。

)
3、下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是(D)。

A.更．正更．加更．新更．夫
B.人间．间．接瞬间．亲密无间．
C.劳累．积累．累．加拖累．
D.晕．船红晕．日晕．眩晕．（表示昏迷时读yūn，其余yùn）
4、下列词语搭配,正确的一项是(D)。

A.翩翩飞舞的萤火虫翩翩飞舞的女子
B.茂盛的榕树茂盛的精力
C.款款地溜进来款款地奔跑
D.灿烂的银光灿烂的笑容
5、下列加点字词的解释,有误的一项是（C）
A.知之为知之,不知为不知,是知．(同“智”,智慧)也。

B.有志则断不甘为下．流(下等,劣等)。

C.“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣．(派遣,打发)。

D.有恒．(恒心)者则断无不成之事。

6、与“飕飕不绝声,落叶悠悠舞”描写同样季节的成语是(A)
A.天高云淡
B.冰天雪地
C.烈日炎炎
D.草长莺飞
7、下列句子中,比前个怡当的一项是(D)。

(2分)
A.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

B.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

C.那柿子树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。

D.几次渗地雨下过,玉米苗像气球似的长起来。

8、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息,就在我们身后袅袅……”中“袅袅”的意思相同
(D)
A.歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅
．．不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B.这富有感染力的音乐堪称天籁之音,直到他们演唱结束,依旧余音袅袅
．．,不绝如缕。

C.春天来了,垂柳袅袅
．．,让人陶醉其中。

D.茶叶翻腾得更厉害了,一种浸满茶香的气息,袅袅
．．升腾,在禅房弥漫开来。

9、对下面句子意思的概括,最准确的一项是(D)。

(2分)
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

A.夏天特别炎热,窗户也不能打开
B.厂房里的人特别多
C.女人的身体和灯泡的热量
D.厂房里像蒸笼一样,环境恶劣
10、下列关于《山居秋暝》的说法,不正确的一项是(D)。

A.一个“空”字,渲染出天高云淡,万物空灵之美。

诗人隐居于此是何等的闲适,如此描绘山水田园的环境,流露出诗人的喜爱之情。

B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。

C.诗句“明月松间照,清泉石上流”运用动静结合的写法,写出了山间的静谧感。

D.这首诗通过写山水田园的清新宜人,表达了作者思念家乡的思想感情。

二．积累与运用。

（本题2小题，共18分）
1、把下面的词语补充完整,并选词填空(填序号)。

(6分)
（津）（津）有味（索）（然）无味浮想（联）（翩）（呕）（心）沥血
（念）（念）不忘（牵）肠（挂）肚如（饥）似（渴）如（醉）如（痴）
（1）上面词语中有一对反义词是(津津有味)和(索然无味)。

（2）虽然这件事过去很多年丁,但他仍然对当初的情景(念念不忘)。

2、早晨,红色的阳光从地平线上升起。

(修改病句)(2分)
早晨,红色的太阳从地平线上升起。

3、仿照例子,把画面写具体。

(3分)
例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

夜晚,月亮升上来了。

夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时变得明朗起来。

4、根据所学内容填空。

(6分)
（1）《长相思》中,表达作者思乡的句子是“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成，故园无此声”。

《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“空山新雨后，天气晚来秋”。

（2）在《四季之美》中,作者认为春天最美的时间是黎明,最美的景物是天空、彩云。

（3）关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，不耻下问。

二、快乐阅读。

（32分）
（一）阅读《鸟的天堂》片段,完成练习。

(13分)
①起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫,我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都走鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我汪意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1、第①段话中的一对反义词是静寂热闹。

（2分）
2、这段话是动态描写。

“大的”“小的”是写鸟的形态；“花的”“黑的”是写鸟的颜色；三个“有的”构成排比句，写出了鸟的各种姿态，让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的自由自在，表达了作者对鸟的天堂的热爱和赞美之情。

（3分）
分)
4、对画“”的句子理解不正确的一项是(C)。

(2分)
A.第一个“鸟的天堂”指的是天马河上的那棵大榕树。

B.第二个“鸟的天堂”指的是在作者的心里,那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园。

C.“的确”的意思是"确实",用在文中没有实在意义,可以删去。

D.这句话抒发了作者对"鸟的大堂”的留恋、赞美之情。

5、“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”反复品味，判断语气正确的是（①）（2分）
①要读出对大榕树的由衷赞叹。

②要读出对鸟儿自由快乐生活的向往。

（二）阅读《生命的姿势》，完成后面的练习。

（13分）
生命的姿势
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。

天刚亮时天气就如预报中的那样：太阳当空，没有风，没有半片云彩。

夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。

风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。

气温陡降至零下三四十度。

最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。

由
于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。

两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。

④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。

要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。

然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。

妻子哀求丈夫："就喂一次！"
⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。

尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的 。

⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。

⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。

在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。

她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。

她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。

被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子：一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

1、给文中加点的字注音。

（2分）
携．带（xié）裸．露（luǒ）
2、第⑥段方框处应填入的一个词是（C）（1分）
A、损害
B、损失
C、损耗
D、损坏
3、第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作"现在却无比艰难"？（请用文中的句子回答）（2分）
在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。

4、第⑨段中写孩子"安然地入睡、脸色红润、神态安详"的目的是：（2分）
细致描写小孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命得来不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。

5、文中的"一次又一次"前后重复了四次，对此，你如何理解？（2分）
既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点消逝。

6、找出点明全文中心的句子并写在下面。

（1分）
一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

3、快速阅读全文，说说："生命的姿势"这一标题中"生命"的含义。

（4分）
①母亲的生命②母亲用自己的生命创造了儿子的生命
（三）文言文阅读。

（6分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓①其人②曰：“今日病矣，予③助苗长矣！”其子趋而往④视之，苗则槁⑤矣。

[注释]①谓：对……说。

②其人：他家里的人。

③予：我。

④往：去，到。

⑤槁：草木干枯，枯萎。

1、给加点的词选择正确的解释。

（2分）
（1）宋人有闵．其苗之不长而揠之者（B） A.怜悯 B.担心，忧虑
（2）今日病矣（A） A.劳累，疲劳 B.生病
2、写出下面句子的大概意思。

（2分）
其子趋而往视之，苗则槁矣。

3、这个故事可以用一个成语来概括：拔苗助长（或揠苗助长），它告诉我们的道理是：要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能适得其反。

（3分）
三、快乐习作。

（30分）
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。

你一定阅读了很多的书，书也一定给你带来了很多收获，你与书之间也一定发生过许多动人的故事。

请拿起你的笔，把你和书的故事写来吧！。