人教版六年级上学期小学语文过关综合期末真题模拟试卷(16套试卷)

人教版六年级上学期小学语文过关综合期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)人教版过关综合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
1.（1）无数条chán chán ______的溪流汇成了气势磅
bó______的长江，bǔ______着中华儿女。

可是人类由于贪lán ______地索取，sì______意地砍伐、fén ______烧，致使cháng yáng ______着羊群、jùn ______马和奶牛的森林越来越少。

2.（2）生长在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艰辛、
嘲笑、bǐ yí______，努力开花、结zǐ______，让整个
山谷变成百合谷的故事，yíng ______得了我们每一个人
的赞赏。

2. 下列各组词语中划线字的读音全对的两组是（）
A .扎进（zhā）供品（gòng）憎恶（è）系纱巾（xì）
B .书脊（jí）炉火（lú）喝彩（hè）势不可当（dāng）
C .背包（bèi）粗糙（cāo）毅力（yì）北风怒号（hào）
D .模样（mú）旋涡（xuán）暖和（huo）绷着脸（běng）
3. 下列词语中，没有错别字的一组是（）
A .阁板转瞬即逝曲高和寡
B .蒙胧不同凡响焦躁不安
C .讥笑寝不安席别具一格
D .槐梧流连忘返兴高采烈
4. 往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在横线上。

秋夜之梦一杯甘醇的美酒
孩提的青梅竹马春潮激荡
往事是______让人心醉,往事是______让人回味缠绵,往事是______让人魂牵,往事是______让人热血沸涌……
5. 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。

A .王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。

B .王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。

C .王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。

D .王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。

6. 对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是（）
海洋是未来的粮仓。

海洋中众多的鱼虾，是人们熟悉的食物。

例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

A .打比方、举例子、列数据、分类别
B .打比方、举例子、
作比较、列数据 C .打比方、举例子、分类别、作诠释
7. 按课文内容填空。

1.（1）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。

______的海面上，霎时间______了银光。

月亮越升越高。

穿过一缕一缕______似的微云。

忽然，海面上______，
卷起了巨浪。

被月光照得______的浪花，一个连一个朝
着岸边涌过来……
2.（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______！”
志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，
钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃______。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做
“______”，用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

8. 综合实践。

某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。

一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”
1.（1）读了这则新闻，你感受到了什么？
2.（2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康
复后你会对他说什么？
9. 积累与运用。

1.（1）【感受经典诗文的魅力】诗中有情，道不尽出征将
士的追忆思归之情：“昔我往矣，______。

今我来思，
______。

”诗中有景，一夜好雨必然催开满城春花：“晓
看红湿处，______。

”词中有趣，蝉呜、蛙噪声里隐藏
着多少乡间生活的情趣：“稻花香里说丰年，______。

”
2.（2）【走进人物的精神世界】伟大的文学家鲁迅先生立
场坚定，爱憎分明，他用诗歌表达了自己的革命志向：
“______，______”诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱
身官场也不忘报国的情怀：“落红不是无情物，
______。

”
10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。

11. 课文在线。

（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。

）
1.（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（）
2.（2）“我”的发现始起于一本科幻书。

（）
3.（3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发
展的每个阶段。

（）
4.（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”
情不自禁地笑出声来。

（）
5.（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰
我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到
驱逐和迫害的风险。

（）
二、阅读理解(30分)
12. 填一填，读一读
1.（1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字
母）
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间温暖；
爱心是______，使濒临绝境的人重新看到了希望；
爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．飘荡在夜空里的一首歌谣
B．茫茫沙漠中的一泓清泉
C．洒落在旱土上的一场甘霖
D．漫漫严冬里的一片阳光
2.（2）请你也来写两句：
爱心是______，
使______；
爱心是______，
使______。

13. 读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？
14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，
聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。

2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）
A .表示列举的省略
B .表示重复内容的省略
C .表示话没有说完
3.（3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（）
A .体现蚂蚁的有趣
B .体现蚂蚁工作的辛苦
C .体现孩子们观察的细致专注
4.（4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。

5.（5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并
把你的体会写下来。

①11点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

6.（6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。

三、写作(30分)
15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾……请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实。

人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。

假期，我接受了朋友的yāo qǐng ______ ，来到jìng mì______的野外。

chán chán ______的水声，wēng wēng ______的虫鸣，让我liú lián wǎng fǎn ______。

地球资源不是上帝的ēn cì______ ，人类làn yòng ______资源求发展，不顾自然环境求利润的行为，已经导致了很多资源的kū jié______。

对这种jié zé ér yú______的行为，我们国家已经启动了生态环境保护和问责制度，处理了很多责任人。

2. 给句子中划线字选择正确的读音
①参______（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参差______（cān cī）不齐，可动手操作能力却一个不差______（chà chā）。

②我家尽______（jǐn jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽______（jǐn jìn）有。

3. 形近字组词。

挠______ 俏______ 竣______ 饥______ 蜡______
饶______ 峭______ 骏______ 肌______ 腊______
4. 根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。

①荒凉的西部地区日渐______起来。

②我们不要把简单的问题______化。

③写作文时重点部分要详细，次要部分要______。

④父亲用他那粗糙的大手制作了一件______的工艺品。

5. 填写与划线词意思相反的词。

①将相不和就会削弱国家的力量，将相和就会______国家的力量。

②之前我校同学有乱扔垃圾的陋习，开展创文活动后同学们的行为变______了。

6. 下面引号的作用是（）
爸爸一进家门就夸“好香”。

A .强调
B .引用别人说的话
C .反语
7. 写出下列句子中横线词语的反义词。

A．地球向人类慷慨地提供矿产资源。

______
B．地球上的资源都枯竭了，我们很难补充。

______
C．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

______
8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。

（扩写句子）______
②从这件事中，受到很大的教育。

（修改病句）______
③树在风中摇摆。

（改为拟人句）______
④索溪峪的美使我们流连忘返。

（改为反问句）______
⑤雪花从天空中飘落下来。

（改为比喻句）______
9. 填一填，读一读
1.（1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字
母）
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间温暖；
爱心是______，使濒临绝境的人重新看到了希望；
爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．飘荡在夜空里的一首歌谣
B．茫茫沙漠中的一泓清泉
C．洒落在旱土上的一场甘霖
D．漫漫严冬里的一片阳光
2.（2）请你也来写两句：
爱心是______，
使______；
爱心是______，
使______。

10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。

11. 《赤壁之战》是根据中国古典长篇小说______有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将______针对曹军的弱点，采用______的办法大败曹军于______的故事。

二、阅读理解(30分)
12. 综合实践。

某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。

一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”
1.（1）读了这则新闻，你感受到了什么？
2.（2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康
复后你会对他说什么？
13. 课内阅读，回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。

的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

...皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。

1.（1）按原文填空。

2.（2）下面不是比喻句的一句（）
A .月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B .月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C .她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3.（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
______ ______ ______。

4.（4）为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的
景象？
5.（5）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光
曲》：时而______，时而______，时而______，时而______。

14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵
达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。

2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）
A .表示列举的省略
B .表示重复内容的省略
C .表示话没有说完
3.（3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（）
A .体现蚂蚁的有趣
B .体现蚂蚁工作的辛苦
C .体现孩子们观察的细致专注
4.（4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。

5.（5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并
把你的体会写下来。

①11点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

6.（6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。

三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
人教版六年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语。

jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn
______ ______ ______ ______
2. 选择一项恰当的词语填入下面括号中。

( )
开展“学雷锋”活动以来,校园里____出一派新气象,好人好事不断_____,焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻____在我们眼前。

A .涌现展现浮现
B .展现涌现呈现
C .呈现涌现浮现
3. 从括号中选择正确答案。

刚劲______（jìn jìnɡ）要挟______（xié xiá）脍______（huì kuài）炙人口镌______（qiè juān）刻
阻挠______（náo ráo）不落窠______（là cháo luó kē）臼______
纤______（qiān xiān）弱藐______（mǎo miǎo）视
响遏______（èhè）行云
4. 根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。

①荒凉的西部地区日渐______起来。

②我们不要把简单的问题______化。

③写作文时重点部分要详细，次要部分要______。

④父亲用他那粗糙的大手制作了一件______的工艺品。

5. 根据原文内容进行填空。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，______，钟子期曰：“善哉，______！”______，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，______。

（《伯牙绝弦》）
6. 抄写下面生字。

蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭
7. 把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。

_______①雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

_______②雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

_______③渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

_______④雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

_______⑤忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走
了。

_______⑥满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

_______⑦池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

1.（1）这段话的排序是是什么？读了这段话,你想到了哪
句描写雷雨的诗句?
2.（2）这段话是按照______顺序来写的。

8. 经典课文绚烂回放。

1.（1）我国有这样一位大文豪：朴素的中式长衫，短短的
头发，浓密的胡须……本册书第五单元向我们介绍了他
的事迹。

他就是______，原名______，发表中国现代文
学史上第一篇白话小说《______》，他以笔为武器，战
斗了一生，被誉为______。

入选课文有介绍他儿时玩伴
的《______》，更有著名诗人臧克家怀念他的《______》。

《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，列成小标题是：
______、______、______、______。

而关于他的名言警
句中，我最喜欢的是《自嘲》中的两句：______，______。

2.（2）艺术离我们并不遥远。

《伯牙绝弦》中的“绝”意
思是______，文中提到的两个人是______和______，相
传他们是______时期人。

课文中最能体现他们是知音的
一句话是______，______。

而今人们也常用______比喻
知音难觅或乐曲高妙。

3.（3）贝多芬是______国最伟大的音乐家之一，对世界音
乐贡献显著，被尊称为______。

他广为流传的交响乐有
《______》《______》等。

本册书中学到的课文是《______》。

当贝多芬演奏时，“皮鞋匠静静地听着，他好像面对着
大海，月亮正从______的地方升起来……盲姑娘仿佛也
看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的______
的大海。

”
9. 在“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动中，我们认识了许多诗人，其中你最喜欢的一位诗人是______，最欣赏他的一首诗是：______。

10. 根据你的积累填空。

1.（1）写两个描写天气的四字词语：______、______
2.（2）______，润物细无声。

（《春夜喜雨》）
3.（3）大漠沙如雪，______。

（《马诗》）
4.（4）卧看满天云不动，______。

（陈与义）
5.（5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间______。

（《月光曲》）
6.（6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是
一首元曲，作者是______，______是曲牌名。

7.（7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞
美那些默默无闻，甘愿奉献的人。

11. 按要求写句子。

1.（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。

2.（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写
下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

3.（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
4.（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法，请。