实践出针织小学作文

实践出针织小学作文
编织在我们的日常生活中随处可见，一件毛衣，一个竹篮，一张凉席，都离不开编织。

编织，给我们的生活带来了很多便利，很多美丽，很多精彩。

4月7日，天气晴朗的周末，我校六年级同学踏着春风来到了刘国钧高等职业技术学校进行为期两天的大型综合实践活动。

我参加了毛线编织这个小组。

拿起两根针和一团毛线，我有点不知所措，只听老师说：“今天我们来学习用毛线来编织一些头饰和生活用品，首先，把两根针放在一起，用毛线套上去，然后让手呈八字形，先把大拇指上的线套上去，再把食指上的线套上去……”听了这番话，我一头雾水，老师好似看出了我的心思，走到我身边，手把手地指导我：“你看，把针放进第一个圈里，再往上一挑，就可以了。

”我还是似懂非懂，想学着老师的样子织，可还是无从着手，我不时用羡慕的眼神望着老师那熟练的手法，心里有一丝焦急。

老师再次不厌其烦地教我穿针引线，在老师的带教下，我把两根针重叠，用线套上去，一抽，一挑，一拉，完美的一针便呈现在了眼前，我开心地点了点头，心想：终于织出来一针了，继续努力！可这样的心情没有持续多久，困难渐渐向我走近，我在挑线的时候，一不小心用力过猛，织的半成品被我抽散了，我不由得大叫起来：“怎么办？老师，我的头饰‘完了’！”老师闻讯赶来，用那双灵巧的手“拯救”了我的“宝贝”。

织了一上午，渐渐地，我感到背上一阵阵的酸痛，随之而来的手酸、手麻使我举不起手来，我想放弃了，于是放下手中的毛线环顾左右，天气虽然不热，可同学们的头上早已布满了汗珠。

我说：“老师，能不能不织这个了？我的手都抽筋了！”老师笑了笑说：“凡事都要坚持，要耐心，要定心，你定心点织，一定可以织好的`！”在老师的帮助与鼓励下，我还是坚持了下来。

吃过饭后继续开工，在老师的指导下，忙了5个多小时，我终于
织成了属于自己的头饰，这是一个头套加一个蝴蝶结，虽然不是十分精致，但这是我在人生道路上的一次收获。

通过这次实践活动，我才真正体会到什么是“坚持”。

永不言败，持之以恒，知难而进才是我们努力的方向，就如编织一样，用一针一线来换取更大的成功！
我望着面前漂亮的头饰，摸了摸酸疼的肩膀，开心地笑了……
【实践出针织小学作文】。