生物初一第三单元填空题
人教版七年级上册生物第三单元测试题(附答案)
人教版七年级上册生物第三单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.刚播种完种子后，立即下了一场大雨，过后种子出芽率降低，这是由于（）A．地里水分过多，使种子吸水过多 B．温度变低，不利于种子萌发C．种子自身问题导致出芽率变低的 D．土壤缺乏种子萌发所需要的空气2.下列各项属于叶表皮细胞特点的是（）A．细胞无色透明，外壁有角质层 B．细胞呈半月形，内含叶绿体C．细胞呈正方形，排列紧密 D．细胞圆柱状，内有叶绿体3.阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。
由此推知，油菜属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物4.在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是（）A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶5.二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，有一类植物进行孢子生殖，只有根茎叶的分化，对二氧化硫特别敏感，可以作为检测空气中二氧化硫的指示植物，这类植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物6.植物的受精作用通常发生在（）A．子房内 B．花柱内 C．花粉管内 D．胚珠内7.现代的煤大多是由古代的什么植物变成的（）A、苔藓B、蕨类C、种子植物D、藻类8.我们使用的煤是由古代植物的遗体演变成的，这类植物是（）A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物9.煤主要是由下列埋藏在地下哪种植物的遗体形成的。
（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物10.下列不属于单子叶动植物的主要特征的是：（）A．须根系 B．网状脉C．花各部分的基数是3 D．胚有1片子叶11.有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指（）A．果实、种皮、种子 B．果皮、种皮、种子C．果皮、种皮、果实 D．果皮、种皮、胚12.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A．体内无输导组织 B．植株都特别矮小C．不能开花、结果，靠孢子繁殖 D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶13.下图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（）A．种子进行呼吸作用消耗氧气 B．种子进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气C．种子中有机物被分解，释放能量太少 D．种子中有机物被分解，释放出大量能量14.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是A. 呼吸作用对有机物的消耗B. 避免蒸腾作用过多失水C. 避免大风吹倒新栽的植物D. 使移栽更加方便15.下列植物中，我们习惯上将其果实称为“种子”的是①蚕豆②小麦③花生④玉米⑤大豆A. ①②B. ②④C. ③④D. ④⑤16.下列植物中不属于单子叶植物的是（）A、小麦B、棉花C、水稻D、玉米评卷人得分二、填空题17.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（1）把天竺葵放到_______处一昼夜后，如图①处理，经过几小时，去掉叶片上遮光制片。
人教版七年级生物上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元测试题一、单选题（共18题；共36分）1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有（）A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 韧皮部3.正常情况下，一只西瓜里面的种子数取决于（）A. 一棵植株上有多少雌花B. 一朵花里面有多少雌蕊C. 一个子房里有多少胚珠D. 一个花药中有多少精子4.玉米种子和菜豆种子都有（）A. 种皮和胚乳B. 种皮、胚和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和胚5.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。
木材中贮存的能量是：A. 太阳光能B. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C. 电灯光能D. 呼吸作用分解有机物时释放的能量6.植物体内的有机物中的能量主要来自（）A. 电能B. 阳光C. 水分D. 食物7.环剥树皮后，不久切口的上方会形成节瘤，这说明运输有机物的部位是A. 韧皮部里的导管B. 韧皮部里的筛管C. 木质部的导管D. 木质部里的筛管8.苹果树与松树相比，最根本的区别在于（ ）A. 苹果树为灌木，松树为乔木B. 苹果树的叶为卵圆形，松树为针形C. 苹果树的根、茎、叶不发达，松树的根、茎、叶发达D. 苹果种子不裸露，有果皮包被，而松树种子是裸露的9.在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）A. 储备养料，准备进行光合作用B. 使叶片中的淀粉贮存起来C. 降低温度D. 运走叶片中原有的淀粉等有机物10.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要是因为该环境（）A. 能使呼吸作用旺盛B. 能使呼吸作用减弱C. 能够调节光合作用强度D. 使细菌等微生物不能生存11.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是（ ）A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上12.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ）A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同13.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A. B. C. D.14.用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（ ）A. 不开花B. 只有根、叶、茎C. 适应在阴湿环境中生长D. 无果实和种子15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是( )A. 不能开花．结果B. 生殖离不开水C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化16.孢子是植物的（ ）A. 生殖细胞B. 一种种子C. 一种器官D. 植物的幼体17.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（ ）A. 氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C. 有机物的形成量D. 水的消耗量18.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度二、填空题（共7题；共34分）19.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是________区。
人教版七年级生物第三单元测试题
人教版七年级生物第三单元测试题一、选择题（每题2分，共50分）1. 下列生活在淡水中的藻类植物是（）①海带②紫菜③鹿角菜④水绵⑤衣藻A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤2.在空气污染严重的工业区，一般很难找到的植物是（）A. 藻类植物B.苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物3. 下列具有种子的植物是（）A. 海带B. 油松C. 肾蕨D. 满江红4.我们吃的面粉主要取自小麦种子的（）A．胚乳 B．子叶C．胚轴D．胚5当一粒种子萌发时，它首先的活动是（）A胚根突破种皮 B.子叶吸收营养C.吸收水分D.胚芽发育茎和叶6.根尖伸长区的细胞来自于（）A.根冠B. 自身C. 成熟区D. 分生区7丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（）A.雄蕊B.雌蕊C.萼片D.花瓣8.与胚珠内的卵细胞结合的精子来自于（）A.花丝内B.花粉内C.花药内D.花粉管内9. 扦插的枝条必须长出哪种结构才能成活（）A.新芽B.新叶C.根D.新枝10.植物吸收的水分绝大部分用于（）A．组成植物体B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用11. 杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（）有关A.树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部12.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A.筛管B.导管C.髓D.形成层13蒸腾作用的器官是（）A．根 B.茎C．叶片D．花14. 早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（）A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿、有利于萌发15. 在叶的结构中，保卫细胞存在于（）A．叶肉 B.叶脉C．表皮D．三处都有16.保存种子的适宜条件（）A．低温、干燥B．低温、潮湿C．高温、干燥D．高温、潮湿17. 叶片和外界进行气体交换的“窗口”是（）A．气孔B．表皮C．角质层D．保卫细胞18. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A．使叶片内原有的淀粉消耗掉B．使叶片内的淀粉储存在叶绿体中C．停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用19. 光合作用制造的有机物主要是（）A．蛋白质 B．脂肪C．淀粉D．维生素20. 叶脉具有输导作用，它能够输导（）A．水分和二氧化碳B．水分的无机盐C．水分和有机物D．水分、无机盐和有机物21. 土壤板结不利于植物生长的原因是（）A．缺少肥力，妨碍光合作用B．缺少水分，妨碍光合作用C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D．缺少氧，妨碍根的呼吸作用22.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（）A.使鱼缸好看B.增加鱼缸内的生物数量C.增加鱼缸内的氧D.增加鱼缸内的养料23、玉米果穗上常出现缺粒现象，主要原因是（）A. 水分不足B. 光照不足C. 无机盐不足D. 传粉不足24. 人每时每刻都要进行呼吸，植物在白天进行（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行25、提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是A. 减少个人的经济支出B. 节约木材，保护森林C. 减少固体垃圾D. 移风易俗二、填空题：（每空1分，共50分）1.在植物的根尖和芽中存在的主要是________组织；2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 ________ 的、含 ________ 的和含________ 的无机盐。
初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题
第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。
子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。
七年级生物上学期第三单元综合训练
七年级生物上学期第三单元综合训练、填空题1 •按进化顺序将下列植物放在恰当的位置上①裸子植物②藻类植物③被子植物④苔藓植物⑤蕨类植物（②）T（④）T（⑤）T（①）T（③）3•农民为庄稼施肥，主要为植株生长提供含氮、磷和钾的无机盐。
4 .绿色植物利用呼吸作用提供的能量，把水和二氧化碳合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能, 储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。
5. 植物光合作用所需要的水，是由植物的根尖这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的导管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的气孔进入叶绿体；所产生的有机物经筛管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放氧气到空气中。
6、叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
7、谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”指的是花生的果实，它是由花的结构中的子房发育来的。
8 •绿色植物通过光合作用制造了氧气，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳――氧平衡。
二、选择题1 .自然界中，最高等、最复杂的植物类群是（A）A 、被子植物B 、裸子植物C 、苔鲜植物D 、蕨类植物2•下列属于裸子植物的一组是（B）A小麦和水稻B 银杏和松树C 玉米和杉树D 杨树和柳树3.下列哪种植物，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官A .葫芦藓B .水绵C .海带4•右图蚕豆结构中，胚由哪几部分构成（A ）A①②③⑤B①②③④C①②③D④⑤5 .平常吃的炒蚕豆瓣，其主要部分属于（B）A .种皮B .子叶C .胚6 .与种子萌发无关的条件是（B ）A、一定的水分 B 、充足的阳光C、适宜的温度 D 、充足的空气7.叶芽的生长点的作用是（C ）(A ) D .天竺葵A长岀侧芽B长岀幼叶C使枝条继续伸长8 .一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是A .花萼B .花蕊C .雌蕊9. 发育成桃子食用部分的是A子房壁B 胚珠C 子房10. 玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：A水分不足B传粉不足11 .成熟的玉米粒实际上是一个（B ）C光照不足D发育成茎（C ）D .雄蕊（A ）D 受精卵（B ）D营养不足A、土壤溶液浓度过大B、蒸腾作用过于旺盛15.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（B ）C.a、c、d 18、在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（ C ）A .由根从土壤中吸收来的 B.由甘蔗茎内细胞制造C.由甘蔗的绿叶制造的D.由甘蔗的果实制造的19、下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述正确是（C ）A、所有生活细胞都进行光合作用B、白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C、所有生活细胞都进行呼吸作用D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气20、植物进呼吸作用的实质是（D ）21、过度密植，作物的产量会减少。
七年级下册生物第三单元测试卷(含答案)
七年级下册生物第三单元测试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪种是绿色植物的一部分？A. 根和茎B. 根和叶C. 茎和叶D. 根、茎、和叶2. 植物的光合作用产生了哪种物质？A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 温度3. 下列哪种物质对植物生长非常重要？A. 水B. 盐C. 油D. 糖4. 下列哪种环境因素会对植物生长产生负面影响？A. 适宜的温度B. 充足的阳光C. 适量的水D. 过多的盐5. 植物通过哪个部位吸收水和养分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、填空题（每题3分，共15分）1. 光合作用是绿色植物在光线的作用下，利用__二氧化碳__和__水__制造__养分__和__氧气__的过程。
2. 植物的根主要负责吸收__水和养分__。
3. 植物的茎主要负责__输送水分和营养物质__。
4. 植物的叶主要负责__进行光合作用__。
5. 植物通过__根__吸收到的水和养分会通过茎输送到其他部位。
三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简要解释光合作用的过程和作用。
2. 为什么适宜的温度、充足的阳光和适量的水是植物生长的关键因素？3. 植物的根、茎和叶分别具有什么作用？四、解答题（每题10分，共20分）1. 请描述植物的一个典型的生长过程。
2. 在暗处放置一盆植物与放在阳光下的植物相比，哪个植物的生长更健康，为什么？五、实验题（20分）请设计一个简单的实验，观察植物在不同环境条件下的生长状况，并记录实验结果。
答案：一、选择题：1. D2. C3. A4. D5. A二、填空题：1. 二氧化碳、水、养分、氧气2. 水和养分3. 输送水分和营养物质4. 进行光合作用5. 根三、简答题：1. 光合作用是植物在光线的作用下，利用二氧化碳和水制造养分和氧气的过程。
光合作用是植物生存的重要途径，为能量的转化提供了基础，也产生了许多重要的物质，如葡萄糖。
2. 适宜的温度、充足的阳光和适量的水是植物生长的关键因素，因为适宜的温度能够促进植物新陈代谢和光合作用的进行，充足的阳光提供了光合作用所需的能量，适量的水则满足了植物所需的水分和养分的吸收。
人教版生物学七年级下册第三章测试试题(含答案)
第三章人体的呼吸复习题一、填空题1、呼吸系统是由和组成的，呼吸系统具有适应与外界进行气体交换的和，其中__________是气体进出的通道，而______是气体交换的场所，最主要的器官是。
2、外界的空气经过呼吸系统中的进入肺，肺泡的结构特点适于进行气体交换：肺泡壁；肺泡外面缠绕丰富的，肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的细胞。
3、胸腔底部是，它主要是由组织组成的。
4、外界的空气经过的处理后进入，在这里与进行气体交换。
5、吞咽食物时，盖住喉口，以免食物进入气管。
6、采集和测算空气中的尘埃粒子数的常用方法是。
7、探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量来进行。
8、防治大气污染、改善空气质量的根本措施是，防治大气污染的有效措施是。
二、选择题1、为了保证教室内的空气清洁新鲜，下列做法中错误的是（）A 保持室内空气流通B绿化周围的环境C 勤打扫教室及环境D关闭门窗防止灰尘进入2、当我们呼气时，肋间肌肉、膈肌的活动状态分别是（）A 收缩舒张B 舒张收缩C 收缩收缩D舒张舒张3、从生物学角度讲，随地叶痰的害处主要是（）A 痰中有尘土B 痰中有黏液C 痰中往往有病原微生物D 行为不文明4、在以下几种职业的人群中，较易得呼吸道疾病的是（）1 / 6A 司机B 售货员C 园林工人D 油漆工5、下列结构是食物和空气共同经过的是（）A 口腔B 咽C 胃D 食道6、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（）A 鼻B 咽C 肺D 喉6、人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（）A 人呼出的气体是二氧化碳B 人呼出的气体中不含有氧气C 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D 人呼出的气体中氧含量增加了7、人体内主要的呼吸肌是（）A 肋间肌和腹肌B 肋间肌和胸肌C 肋间肌和膈肌D 胸肌和膈肌8、呼吸系统的主要功能是（）A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸入氧气D 呼出二氧化碳9、氧气进入体内最终要到达（）A 血液B 肺部C 心脏D 组织细胞10、某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm，尽力呼气时胸围是76 cm，他的胸围差是（）A.3 cmB.4 cmC.7 cmD.5 cm11、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（）A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺12、痰形成的部位是（）A 鼻腔黏膜B 喉腔侧壁C 气管和支气管D 食道黏膜2 / 613、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）A 鼻腔前部生有鼻毛B 鼻黏膜能分泌黏液C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管D 前三项都对14、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（）A 肺炎B 哮喘C 尘肺D 气管炎15．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（）A．构成细胞B．到组织细胞处交换二氧化碳C．到血液处与血液中的血红蛋白结合D．到组织细胞处分解有机物，释放能量16．气管能保持敞开的原因是（）A. 有“C”型的软骨支架B. 肌肉较松弛C. 气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉17．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（）A. 关闭门窗，放大量的茶叶B. 关闭门窗，放大量的醋C. 喷空气清新剂D. 打开门窗，通风透气18．鼻腔内鼻毛的作用是（）A.灭菌B.温暖空气C.湿润空气D. 过滤空气19．平常所说的痰来自（）A.鼻B.咽C.喉D. 气管、支气管20．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤21．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到3 / 6（）A.不挺胸不屏气B.挺胸不屏气C.挺胸屏气D.不挺胸屏气第三章人体的呼吸复习题答案一、填空题1、呼吸道肺呼吸道肺呼吸道肺肺2、薄毛细血管上皮3、膈肌肉4、呼吸道肺血液5、会厌软骨6、五点取样法7、胸围差8、减少污染物的排放植树造林二、选择题1、为了保证教室内的空气清洁新鲜，下列做法中错误的是（ D ）A 保持室内空气流通B绿化周围的环境C 勤打扫教室及环境D关闭门窗防止灰尘进入2、当我们呼气时，肋间肌肉、膈肌的活动状态分别是（ D ）A 收缩舒张B 舒张收缩C 收缩收缩D舒张舒张3、从生物学角度讲，随地叶痰的害处主要是（ C ）A 痰中有尘土B 痰中有黏液C 痰中往往有病原微生物D 行为不文明4、在以下几种职业的人群中，较易得呼吸道疾病的是（ D ）A 司机B 售货员C 园林工人D 油漆工5、下列结构是食物和空气共同经过的是（ B ）A 口腔B 咽C 胃D 食道6、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（ D ）A 鼻B 咽C 肺D 喉6、人呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（ C ）4 / 6A 人呼出的气体是二氧化碳B 人呼出的气体中不含有氧气C 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D 人呼出的气体中氧含量增加了7、人体内主要的呼吸肌是（ C ）A 肋间肌和腹肌B 肋间肌和胸肌C 肋间肌和膈肌D 胸肌和膈肌8、呼吸系统的主要功能是（ A ）A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸入氧气D 呼出二氧化碳9、氧气进入体内最终要到达（ D ）A 血液B 肺部C 心脏D 组织细胞10、某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm，尽力呼气时胸围是76 cm，他的胸围差是（ C ）A.3 cmB.4 cmC.7 cmD.5 cm11、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（ A ）A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺12、痰形成的部位是（ C ）A 鼻腔黏膜B 喉腔侧壁C 气管和支气管D 食道黏膜13、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（ D ）A 鼻腔前部生有鼻毛B 鼻黏膜能分泌黏液C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管D 前三项都对14、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ C ）A 肺炎B 哮喘C 尘肺D 气管炎15．我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（ D ）5 / 6A．构成细胞B．到组织细胞处交换二氧化碳C．到血液处与血液中的血红蛋白结合D．到组织细胞处分解有机物，释放能量16．气管能保持敞开的原因是（ A ）A. 有“C”型的软骨支架B. 肌肉较松弛C. 气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉17．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（ D ）A. 关闭门窗，放大量的茶叶B. 关闭门窗，放大量的醋C. 喷空气清新剂D. 打开门窗，通风透气18．鼻腔内鼻毛的作用是（ D ）A.灭菌B.温暖空气C.湿润空气D. 过滤空气19．平常所说的痰来自（ D ）A.鼻B.咽C.喉D. 气管、支气管20．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ C ）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤21．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到（ A ）A.不挺胸不屏气B.挺胸不屏气C.挺胸屏气D.不挺胸屏气6 / 6。
2024年人教版七年级上册生物第三单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册生物第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：10道1. 下列哪种生物属于单细胞生物？（）A. 草履虫B. 蚂蚁C. 青蛙D. 松树2. 下列哪个结构是植物细胞特有的？（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 线粒体D. 核糖体3. 下列哪个过程是光合作用的一部分？（）A. 呼吸作用B. 蒸腾作用C. 光合作用D. 消化作用4. 下列哪种生物是生态系统中的生产者？（）A. 草B. 老虎C. 蚂蚁D. 细菌5. 下列哪个器官是植物的六大器官之一？（）A. 叶B. 脑C. 肌肉D. 骨骼6. 下列哪种生物属于真菌？（）A. 青霉B. 草履虫C. 阿米巴D. 细菌7. 下列哪个过程是呼吸作用的一部分？（）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 消化作用8. 下列哪种生物是生态系统中的消费者？（）A. 草B. 老虎C. 蓝藻D. 细菌9. 下列哪个部分是植物细胞的基本结构？（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核10. 下列哪种生物属于多细胞生物？（）A. 酵母菌B. 阿米巴C. 草履虫D. 蚂蚁二、判断题：10道1. 生物都是由细胞构成的。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）3. 光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
（）4. 生态系统中的生产者都是绿色植物。
（）5. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
（）6. 真菌和细菌都属于单细胞生物。
（）7. 呼吸作用是生物体将有机物转化为能量的过程。
（）8. 生态系统中的消费者都是动物。
（）9. 细胞核是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
（）10. 所有生物都能进行光合作用。
（）三、填空题：20道1. 生物体结构和功能的基本单位是______。
2. 植物细胞具有而动物细胞没有的结构是______。
3. 光合作用的场所是______。
4. 生态系统的组成包括______、______和______。
初一生物三单元测试卷
初一生物三单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体2. 下列哪项不是植物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网3. 蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本单位是：A. 氨基酸B. 核苷酸C. 葡萄糖D. 脂肪酸4. 下列哪项是细胞分裂过程中染色体的变化特点？A. 染色体数量减半B. 染色体数量不变B. 染色体数量加倍D. 染色体形态改变5. 细胞分化是指细胞：A. 形态结构的改变B. 功能的改变C. 从一种类型转变为另一种类型D. 停止生长和分裂6. 植物体的结构层次从微观到宏观依次是：A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 组织→细胞→器官→植物体D. 组织→器官→细胞→植物体7. 人体细胞内的能量转换器是：A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 核糖体8. 下列哪项不是细胞呼吸过程中的产物？A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 能量9. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 储存遗传信息10. 细胞内遗传物质的主要载体是：A. 线粒体B. 核糖体C. 染色体D. 高尔基体二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜具有选择性，能够控制______物质的进出。
12. 细胞核内含有______，是细胞的控制中心。
13. 光合作用主要发生在植物细胞的______中。
14. 细胞分裂过程中，染色体的数目在分裂时______。
15. 细胞分化的结果是形成了不同的______。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞呼吸的过程及其意义。
17. 描述细胞分裂的基本过程及其对生物体生长的意义。
四、实验题（每题15分，共30分）18. 设计一个实验来观察洋葱表皮细胞的临时装片，并描述观察到的细胞结构。
人教版七年级生物上册 第三单元第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第五章综合测试01一、选择题1.地球上一切生命的生存、繁殖和发展的根本保证是（）A.细胞分裂B.呼吸作用C.光合作用D.产生氧气2.阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用3.有些人用鱼缸养鱼时，总是在鱼缸里放养适量的水草。
其目的是（）A.对鱼缸起美化衬托作用B.保证鱼缸内有充足的氧气C.给鱼提供足够的食物D.增加鱼缸内二氧化碳含量4.通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用产生（）A.氧气和水B.二氧化碳C.水和无机盐D.淀粉等有机物5.植物进行光合作用的原料是（）A.二氧化碳和氧B.水和二氧化碳C.淀粉和氧D.水和氧6.为了提高农作物的产量，应该（）A.使农田中的农作物尽可能密集B.使农田中的农作物互不遮挡，充分利用阳光C.种植中既不能过稀，也不能过密D.大批投入种子后，任其自然生长7.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（）A.降低白天的温度B.提高夜晚的温度C.提高氧气的浓度D.提高二氧化碳的浓度8.生物圈中调节碳——氧平衡主要是通过（）A.呼吸作用B.分解作用C.光合作用D.合成作用9.生物圈中所有生物的生命活动所需要的能量都是直接或间接地来自于（）A.植物B.动物C.细菌和真菌D.人10.根据我们现有知识，你认为普利斯特利的实验证明了（）①植物的光合作用需要二氧化碳②植物的光合作用需要水③植物的光合作用释放氧气④植物的光合作用能产生淀粉⑤小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气A.①②③B.①③⑤C.②④D.①②③④⑤11.下图曲线中能正确反映光照强度与光合作用速度关系的是（）A B C D12.为提高农作物的产量，提高光合效率，下列做法可取的是（）①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积种植单一作物A.①④B.①③C.②③D.②④13.李明同学在晴朗的一天，对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析，并绘制了变化曲线。
苏教版生物七年级上册第3章填空测试
七年级上册
第三章细胞是生命活动的基本单位
1．是生物体结构和功能单位。
植物的层次结构：
动物的层次结构：
2．细胞的基本结构：、、三部分，
植物细胞还特有、、三部分
植物细胞动物细胞
3.植物和动物细胞结构和功能
相同点：、、、。
不同点：、、。
4.临时装片：
植物：擦、滴、、、、、。
动物：擦、滴、、、、、。
相同点：①擦：用擦载波片和盖玻片
②盖：用夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下，避免
③染：用染色
④吸：用吸水
植物动物
不同点：①滴：
②取材：
③制品：
5.叶绿体与线粒体比较
分布功能能量（储存/释放）叶绿体植物细胞作用，能转化成能
线粒体作用，转化成无机物
6.动物细胞和植物细胞分裂的异同点
相同点：核裂
不同点：动物：从中央，形成两个新的细胞
植物：原细胞中央形成新的和，形成两个新的细胞
7. 生物体由小变大原因：
主要是由于；
其次是由于。
8.细胞分化的结果是
9．细胞分裂、分化、生长的区别
细胞数目变化细胞形态结构变化细胞分裂
细胞分化
细胞生长
10.组织：细胞以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。
11.动植物组织比较
动物组织四大组织：
举出一例：
植物组织五大组织：
举出一例：
12.器官：不同按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。
人教版七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章测试卷
七年级生物（上）单元测试卷（四）（第三单元第1~2章）班级姓名成绩一、选择题(每题2分，共40分)1、松树和桃树相比，最大的不同点是（）A、果实内没有种子B、种子裸露C、种子外面有松果D、松树更高大2、下列植物受精过程需要水的是（）A、肾蕨B、侧柏C、银杏D、莲3、蕨类植物比苔藓植物高大的根本原因是（）A、有茎、叶的分化B、有根、茎、叶的分化C、生活环境更干燥D、进化更高等4、作为监测空气污染程度的指示植物是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物5、藻类植物具有的特征是（）A、单细胞或多细胞，无根、茎、叶B、单细胞或多细胞，有根、茎、叶C、只有单细胞、有根、茎、叶D、多细胞，无根、茎、叶6、藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A、植株矮小B、用种子繁殖后代C、用孢子繁殖D、都生活在阴湿的环境中7、裸子植物的特征是（）A、果实外没有果皮B、种子外没有果实C、种子外没有果皮D、果实成熟后裂开，种子露出8、我们经常吃的蕨菜是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶9、常见的蕨类植物的地上部分是它的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶10、下列不属于藻类植物的是（）A、水绵B、满江红C、紫菜D、海带11、玉米种子中，含量最多的有机物是（）A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、水12、1kg绿豆种子可以生出近10kg绿豆芽，请问10kg绿豆芽中水分和有机物的含量比1kg绿豆中的（）A、有机物减少，水分减少B、有机物增多，水分增多C、有机物减少，水分增多D、有机物增多，水分减少13、在干燥种子中，有机物的含量和无机物的含量之间的关系是（）A、有机物总比无机物的含量高B、无机物总比有机物的含量高C、有机物和无机物的含量一样高D、植物种类不同，有机物、无机物含量相同14、一棵树高3m，在距离地面2m高处作一标记，2年后这棵树长到5m高，这时标记距离地面的高度是（）A、4mB、3mC、2mD、不能确定15、一个豆荚中种子的数量决定于（）A、一朵花中雌蕊的数目B、雌蕊中子房的数目C、子房中胚珠的数目D、胚珠中卵细胞的数目16、下列是几组小麦种子发芽情况的测定结果(每组种子200粒)，请问哪组种子最适宜播种？（）A、192B、174C、178D、18017、葵花子外面的皮是由子房壁发育来的，所以一粒葵花子就是一粒（）A、种子B、果实C、胚D、胚乳18、“庄稼一枝花，全靠粪当家”。
七上生物第三单元填空题一
一、填空题（共30小题）（除非特别说明，请填准确值）1．（2017•牙克石市模拟）有诗云：春种一粒粟，秋收万颗子．这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子．开花和结果是个连续的过程．如图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：（说明：在“[]”内填写序号，在“____”处填写文字）（1）（图二）玉米和（图三）菜豆种子在萌发时所需要的环境条件是：适宜的温度、和．（2）（图三）中结构[1]表示玉米的果皮和种皮，因而准确地说，玉米的子粒是果实．果实是由（图一）雌蕊中的[]发育而成的；菜豆的种子则是由（图一）雌蕊中的[]发育成的．（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图二中的[]．（4）在玉米种子纵切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒变蓝的结构是图三中的[]．（5）如果（图一）中所示结构为菜豆植株上盛开的花朵，已知控制紫色花的基因为D，控制白色花的基因是d，现在该植株花色的基因组成为Dd，这棵植株开花．假设这朵花进行自花传粉，则所结果实中的胚的控制花色基因组成为．（6）将同一株玉米所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为．2．（2017•云南模拟）图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：（1）从叶片的结构分析，图一中物质①，②是通过进出叶片的．（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是．（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是，物质②产生于叶肉细胞的（填细胞结构）．（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，遮光部分不变蓝，见光（或未遮光）部分变蓝，说明见光部分有产生．该实验说明光合作用需要．3．（2017•赤峰模拟）在所有的植物细胞中，只要是有生命的，时刻都在进行这光合作用和呼吸作用．（判断对错）4．（2017•犍为县一模）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径．植物进行光合作用所需的原料是，为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过进入植物体内的．5．（2017•浠水县模拟）以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的①②是由发育来的，而图丙中的②是由图乙（选填图乙中的标号）发育来的，图甲①制造的有机物是通过运输到植株各处．（2）图乙桃花授粉后被害虫吃掉后将不能结出果实，图甲在生长过程中需要施肥，说明植物的生长需要．（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的．（选填图丁中的标号）．6．（2017•贵阳）请根据以下绿色植物光合作用的式子，回答相关问题．二氧化碳+①光能②+氧气（1）请将绿色植物光合作用的式子补充完整：①，②．（2）检测光合作用的产物之一有机物时，通常向脱色处理后的叶片上滴加碘液，若叶片呈现蓝色，说明光合作用产生的有机物中含有．7．（2017•娄底）在我国的主要植被类型中，植物种类特别丰富的是草原．（判断对错）8．（2017•宜昌）植物根的呼吸需要氧气，因此栽花或种庄稼都需要经常松土．（判断对错）9．（2017•酒泉）菜豆和玉米种子的结构中，胚的组成不同，因为玉米种子的胚中含有胚乳．．（判断对错）10．（2017•赤峰模拟）海带主要靠根吸收无机盐，并使其固着在岩石上．（判断对错）11．（2017•黑龙江）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含和含的无机盐．12．（2017•镇江模拟）在农业生产上，要让作物充分进行光合作用，提高产量，应该合理密植（判断对错）．13．（2017•镇江模拟）农民耕地疏松土壤的主要目的是为了促进植物根的呼吸作用．．（判断对错）14．（2017•南充）在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，溶解叶片中的叶绿素所选用的溶解液是．该实验中叶片照光部分遇碘液变成蓝色，证明绿叶在有光的条件下能产生．15．（2017•宜昌模拟）雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子．．（判断对错）16．果实由和组成．17．（2017•株洲）植物的芽都能发育成枝条．．（判断对错）18．（2017•赤峰模拟）植物的生长是通过细胞数量的增多和体积增大实现的（判断对错）19．（2017•郴州）植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道．（判断对错）20．（2017•玉林）小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了．请应用生产实践知识填空：（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当．（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加浓度的仪器（如图）．（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证的正常进行．21．（2017•广安）以下是绿色植物植株、种子、果实、花的示意图，请据图回答相应问题（“[]”中填写序号，横线里填写文字，须全对）：（1）正常情况下，甲发育到丙后，丙[]的细胞和甲的细胞所含的遗传物质是一致的．（2）假如在花蕊期将丁中的[]去掉，花开以后它还是可能结出果实的．（3）乙中的[]将来能发育成甲中的1和2．（4）如果以后我们发现这株植物结的果实很好吃，那么我们应该用图（选填甲、乙、丙、丁）的结构来进行营养繁殖．22．（2017•嘉峪关）农民将收获的小麦晾晒，可以入库存放较长时间，这是因为干燥的种子不进行呼吸作用．．（判断对错）23．（2017•德州一模）图表示将叶片制成临时切片，并在显微镜下观察其结构的流程图．请据图回答下列问题：（1）制作叶片临时切片时，需要将两片刀片捏紧向下切．捏紧刀片的主要目的是：．（2）植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[]进入的，而需要的水分则是由[]运送来的．（3）秋天落地的树叶正面朝下的比较多，这与[]的分布特点由关（4）A排列紧密，外面有一层角质层．这样减少了叶片水分的散失，体现了生物学观点．24．（2017•泰州）如图为某豆类植物种子的结构示意图．请据图回答：（1）该种子的结构由种皮和胚构成，胚的结构包括[②]、[③]、[④]胚轴和[⑤]．（2）影响种子萌发的外部条件有空气、和．25．（2017•六合区模拟）大豆种子由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．26．（2017•成都）请根据植物学的相关知识，回答下列问题：（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是；银杏与杏树的主要区别是．（2）右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是．（3）植物在a点可以进行的生理活动有．（4）如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？．27．（2017•济宁）金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”．请联系相关知识回答下列问题：（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历两个生理过程．（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由和发育来的．（3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：①开花结果时增施（A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥）；②合理密植、增加光照，提高效率；③夜间适量降温，抑制，减少有机物分解．（4）甜瓜的绿皮由显性基因A控制，白皮由隐性基因a控制，绿皮和白皮是一对，则白梨瓜的基因组成是．28．（2017•六合区模拟）光合作用必须在光下进行，呼吸作用只能在暗处进行．．（判断对错）29．（2017•镇江模拟）水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水．．（判断对错）30．（2017•红塔区模拟）如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图，请据图分析回答．（1）植物体内大部分水分以气体状态形式从[B]散失．（2）图中A称为，与根、茎和花中的输导组织相连通．（3）叶绿体是进行的场所．（4）细胞壁的功能是．（5）日常生活中，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自[C]中．（6）当细胞开始分裂时，在所示结构中变化最明显的是[]．。
人教版七年级生物下册第三章测试题及答案
人教版七年级生物下册第三章测试题及答案1.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，实验方法是向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水，然后向甲试管的石灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，结果是乙试管变浑浊，甲试管不变浑浊，答案为B。
2.错误的说法是A，食物和气体的共同通道是咽。
3.人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干，这说明口腔没有湿润空气的作用，答案为C。
4.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于肺泡与血液的气体交换，答案为B。
5.感冒时常感到呼吸不通畅，这主要是因为鼻粘膜充血肿胀，答案为B。
6.既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是喉，答案为C。
7.人体呼吸系统的组成是鼻腔、喉、气管、肺，答案为D。
8.人体正常呼吸时，当肋间外肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是外界气体一气管一肺，答案为C。
9.根据图①一③分析，正确的说法是①和③，答案为C。
10.氧气进入人体最终要到达细胞，答案为C。
11.下列哪项不是鼻腔的生理功能，答案不在文章中。
1.清洁空气、湿润空气、温暖空气和气体交换场所都是呼吸系统的重要组成部分。
2.下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，不正确的是D，人在吸气时，⑥扩张，气压增大。
3.防止食物进入气管造成伤害的结构是A，喉、会厌软骨。
4.肺泡里的氧气进入血液中，要通过两层细胞。
5.呼吸系统由呼吸道和肺部组成。
6.肺泡适于气体交换的结构特点有：①数量很多，扩大了肺进行气体交换的表面积；②肺泡壁及其缠绕在外面的毛细血管壁都很薄，都只有一层细胞构成。
7.呼吸系统由呼吸道和肺部组成，肺部是气体交换的主要场所。
8.人的呼吸系统主要由呼吸道和肺部两部分组成。
呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，肺部是气体交换的场所。
9.外包绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的肺泡是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是肺泡。
10.血液在肺部进行气体交换后氧气的含量增加，该气体再经肺静脉（血管）流回心脏，最终在身体各个部位被利用。
七年级生物上册第三单元综合测试题
七年级生物第三单元（一）班级姓名得分一、选择题（每小题2分，共50分）1.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．阳光 C．高温 D．水2.植物进行光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量C. 分解有机物，储存能量D. 分解有机物，释放能量3.地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用4.绿色植物进行光合作用的主要部分是（）A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.导管筛管5.叶的下列结构中，含叶绿体较多的是（）A.海绵组织B.叶脉C.栅栏组织D.表皮6.把新鲜的水草放在鱼缸里的主要目的是（）A.食物B.氧气C.能量D.二氧化碳7. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（）A.操作方便B.减少水分蒸腾C.降低光合作用D.降低呼吸作用8.潮湿的粮食堆里会产生大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用9.在过度密植的情况下,作物的产量会减少,其原因是植物下部叶片（）A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用大于光合作用10. 植物体的根所吸收的水分，大部分用于( )A.光合作用B.呼吸作用C. 储存在体内D. 蒸腾作用11.根吸收水分向上运输的主要动力是（）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 根压12.下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片13.下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是（）A．白菜 B. 番茄 C. 马铃薯 D. 水芹菜14.植物体需要量最多的无机盐是（）A. 氮磷硫B. 硫钾铁C.氮磷钾D. 碳磷锌15.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( )A.韧皮部中的筛管B.韧皮部和木质部之间的行成层C.木质部的导管D.韧皮部中的导管16.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是( )A.小麦生活的土壤中氧气不足B.小麦根部吸收的水分太多C.小麦的蒸腾作用过于旺盛D.小麦不能进行光合作用17. 植物在白天可进行( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上三种都有18. 植物体进行呼吸作用的部位是( )A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.所有活细胞中19. 下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是（）A．水 B．二氧化碳 C．氧 D．无机盐20. 植物的根吸收水分的主要部位是根尖的（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区21. 小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别泡在清水和浓盐水中(如右图所示)，则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软（）A．只有清水 B．只有浓盐水C．两者都会 D．两者都不会22.我们平常所食用的大米属于( )A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚根23.根能够不断地生长，主要是因为（）A．分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长D．成熟区的细胞不断地分裂新细胞24.在果树开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为（）A．传粉不足 B. 雨水过多 C．光照不足 D. 温度过低25.一朵花完成受精后，受精卵将来发育形成（）A．胚 B．种皮 C．果皮 D．果实二、填空简答题（请按要求回答问题，每空2分，共50分）26、绿色植物通过利用光能，把和转变成储存的有机物（主要是淀粉），并且释放的过程，就叫光合作用。
七年级生物第三单元检测题
七年级生物（上）第三单元检测题一、填空题1、一粒种子主要由__________________和__________________组成。
2、胚由__________________、__________________、__________________和__________________组成，是新植物体的__________________，在种子萌发过程中，胚根发育成__________________，胚轴发育成__________________，胚芽发育成__________________。
3、种子萌发的结构基础是具有__________________的、__________________的胚。
4、种子萌发需要的外界条件是__________________、__________________和________________等。
5、当根毛的细胞液浓度____________土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度__________土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现______________现象的原因。
6、植物生长不仅需要含________________的无机盐，还需要含________________的、含________________的无机盐等。
此外，植物生长还需要含________________、含________________、含________________无机盐等。
7、木本植物的茎从外到内由__________、__________、_______和髓四部分构成。
树皮内侧的部分称__________，其中含有起__________作用的__________。
树皮的外侧部分主要起__________作用。
8、教科书中“茎的输导功能”实验证明了导管具有运输__________和__________的功能。
9、在花的结构中，______________和______________是花的主要部分，因为它们与______________和______________的形成有关。
生物七年级上第三单元填空题
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物①藻类植物大多数生活在，少数生活在，藻类植物的整个身体都浸末在水中，全身能够从环境中吸收和，能进行作用，释放氧气。
没有专门的器官。
有细胞的，也有细胞的，根茎叶的分化，衣藻是细胞藻类，而水绵是由许多的细胞连接而成的多细胞藻类。
藻类与人类的关系密切，例如（试举三例）。
列举常见的藻类植物（至少三例）。
②苔藓植物大多生活在，一般具有，茎中没有导管，叶中没有叶脉，所以他们没有，根非常简单，称为，因此植株一般都很，葫芦藓吸收水分和无机盐的结构是。
苔藓植物的叶只有层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两侧侵入叶细胞，使苔藓植物受到威胁，所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的。
③蕨类植物生活在环境中，植株比苔藓植物，有根、茎、叶的分化，输导组织，同藻类和苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物。
蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的（一种生殖细胞）。
孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，这种生殖方式是。
蕨的嫩叶可以，卷柏和贯众可以。
第二节种子植物菜豆①种子的结构玉米植物：种子外面无果皮，不形成果实；例如：植物：种子外面有果皮，能形成果皮；例如：③子叶的作用是，做馒头时用的面粉主要来自小麦种子的，种子中的营养物质是供发育的。
④在植物世界中，种类最多，分布最广的一种植物是；⑤果实是由和组成。
在种子发育过程中，果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于，例如；有些果实表面有刺毛或黏液，能够，例如；有些植物利用动物传播种子，利用诱惑动物来吃，动物吃下种子后，不少种子能够随着粪便排出而⑥松是裸子植物还是被子植物，你是在没判断的？松球果是果实吗？第二章被子植物的一生第一节种子的萌发①种子的萌发需要的外界条件是：温度，一定的和充足的②种子萌发的自身条件是：的种子结构，的胚，不处于状态。
2016-2017学年七年级生物上册第三单元复习填空题
2016-2017学年七年级生物上册三单元识图填空题一、综合题1．如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点是______．胚的组成包括________(选填图二中的序号)。
（2）植物在进行生命活动中，图一中的③会发育形成_____，图三中的a发育形成_____．（3）图四中植物生长时需要施肥，这是给植物提供生长所需的______，它是依靠______ 在植物体中运输（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成______(选填图四中的字母)2．将叶片制成切片，放在显微镜下观察，结构如下。
请回答：（1）叶片与外界环境进行气体交换的门户是图中的［B］。
（2）图中的 A表示，与茎的输导组织直接相连。
（3）叶肉细胞中的是绿色植物进行光合作用的场所。
（4）绿色植物通过光合作用制造，释放。
3．下图是花的结构示意图，据图回答下列问题。
(1)图中在开花前保护花内部结构的是[ ]_______和[ ]________，后者开花后还可吸引昆虫传粉。
(2)花着生在[ ]________上。
(3)与生殖有关的两大结构是[ ]_______和[ ]_________。
(4)[ ]_________成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到[ ]_________上的过程叫做_____________。
(5)受精完成以后，脱落的结构有 ( )(6)受精完成后，[ ]_________会发育成果实，[ ]_________会发育成植物体的种子。
A．①②③⑾ B．①②③④C．①③⑧⑩ D．①②⑩⑨4．下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[ ] 和，而且胚都由[ ]_______、[ ]_______、[ ]_____ __、[ ]_______组成；不同点是菜豆种子的子叶有_______片，而玉米种子的子叶有_______片，而且玉米种子有_______，菜豆种子没有_____。
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第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
①藻类植物大多数生活在，少数生活在，藻类植物的整个身体都浸末在水中，全身能够从环境中吸收和，能进行
作用，释放氧气。
没有专门的器官。
有细胞的，也有细胞的，根茎叶的分化，衣藻是细胞藻类，而水绵是由许多的细胞连接而成的多细胞藻类。
藻类与人类的关系密切，例如
（试举三例）。
列举常见的藻类植物（至少三例）。
②苔藓植物大多生活在，一般具有，茎中没有导管，叶中没有叶脉，所以他们没有，根非常简单，称为，因此植株一般都很，葫芦藓吸收水分和无机盐的结构是。
苔藓植物的叶只有层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两侧侵入叶细胞，使苔藓植物受到威胁，所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的。
③蕨类植物生活在环境中，植株比苔藓植物，有根、茎、叶的分化，输导组织，同藻类和苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物。
蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的（一种生殖细胞）。
孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，这种生殖方式是。
蕨的嫩叶可以，卷柏和贯众可以。
第二节种子植物
菜豆
①种子的结构
玉米
植物：种子外面无果皮，不形成果实；例如：
②种子植物
植物：种子外面有果皮，能形成果皮；例如：
③子叶的作用是，做馒头时用的面粉主要来自小麦种子的，种子中的营养物质是供发育的。
④在植物世界中，种类最多，分布最广的一种植物是；
⑤果实是由和组成。
在种子发育过程中，果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于，例如；有些果实表面有刺毛或黏液，能够
，例如；有些植物利用动物传播种子，利用
诱惑动物来吃，动物吃下种子后，不少种子能够随着粪便排出而
⑥松是裸子植物还是被子植物，你是在没判断的？松球果是果实吗？
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
①种子的萌发需要的外界条件是：温度，一定的和充足的
②种子萌发的自身条件是：的种子结构，的胚，不处于
状态。
③种子萌发率的计算公式是：
④种子的萌发过程是：首先要，发育，突破，形成
胚轴伸长，胚芽发育成为；这个过程所需要的养料来自于种子中的
胚芽发育成，胚轴发育成，胚根发育成
第二节植株的生长
①根生长最快的是，幼根生长的原因：一要靠增加细胞的数量，二要靠使细胞体积增大。
②茎、花、叶都是由芽发育成的，所以枝条是发育成的，芽也有分生组织，幼叶发育成为，芽轴发育成为，芽原基发育为
③植物的生长需要和和叶片通过通过光合作用制造的
植物的生长需要多种无机盐其中需要量最多的是、
、
④无土栽培的概念是
，无土栽培可以更合理的满足不同不同植物以及同一植物不同的生长期对各类的需要，无土栽培为花卉、蔬菜和粮食作物生产
的、开辟了广阔的前景。
第三节开花和结果
①花的结构：一朵花是由等组成，
其中和与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，有的花有特殊结构，如：有的花在子房的基部有，能产生花蜜，有的花瓣细胞能分泌具有芳香气味的物质。
花的、和都能吸引昆虫，帮助植物。
花托②果实和种子形成
萼片萼片→
花瓣花瓣→
雄蕊雄蕊→
桃花（内有花粉）
花柱头→
花柱→
雌蕊
花子房
③传粉是指花粉从里散放出来，落到上的过程，传粉方式有
和，异花传粉的花有和
之分。
人工授粉就是用人工的方法，从上采集花粉，再将花粉传受到
的柱头上的技术。
④受精的概念是和融合的现象，过程是：花粉落
到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出，该结构穿过
，进入子房，一直到达。
花粉中的两个精子随着花粉管的伸长
而向下移动，最终进入内部，胚珠里面有，它和来自花粉管
的一个精子结合，形成，胚珠里的两个极核与另一个精子融合形
成。
第三章绿色植物与生物圈的水循环
①根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是，成熟区有大量的
，大大增加了吸收的面积，提高了根吸水的效率。
根毛细胞壁很，细胞
质，液泡，这样的特点有利于根毛吸收水分。
②水分的运输途径：根、茎、叶内都有，且它们是连接贯通的，根吸收的
水分，就沿着这些运输到植物的各个部位。
③茎的主要结构和功能：茎的输导作用是通过木质部的和韧皮部的
来完成的，木质部中的导管是死细胞构成的，由下向上运输水分和无机
盐。
韧皮部的筛管是活细胞构成的通道，由上向下运输。
形成层位于
和之间，其细胞能不断分裂，形成新的木质部细
胞和韧皮部细胞，使使茎不断加粗，有些植物中没有形成层，故不能长得很粗。
表皮：其上有许多由成对的构成的气孔
①叶片的结构：叶肉：细胞内有
叶脉：内有许多和
概念：
“门户”：
②蒸腾作用：1
意义2、提高大气
3、增加降水
第四章绿色植物是生物圈中的有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
第二节绿色植物对有机物的利用
构建
①植物对有机物的利用通过为植物体的生命活动提供能量
②呼吸作用
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
①金鱼在光下产生的气体：
植物与碳—氧平衡实验普利斯特利实验说明：植物能够更新由于由于蜡
烛或动物呼吸而变得污浊了的空气
碳—氧平衡的原因：
光合作用的公式：
光合作用的实质：利用，把二氧化碳和水合成
②光合作用于农业生产，同时储存
光合作用在农业生产上的应用：通过，使光能
第六章爱护植被，绿花祖国
植被：一个地区内生长的所有植物
草原：大多数是适应半干旱气候条件的
荒漠：植被，主要是
热带雨林：植物种类特别，是地球的
植物与绿化我国主要的植被类型常绿阔叶林：以树为主
落叶阔叶林：植物主要是冬季完全落叶的
针叶林：主要是松、杉等
森林覆盖率，只有16.55%，人均森林面积少，只有我国植被情况，森林生态系统衰退，草场退化，沙化
颁布的法律
爱护植被绿花祖国
开展活动。