三年级上册数学教案 长方形和正方形的周长 北京版 (5)

三年级上册数学教案：长方形和正方形的周长北京版(5)教学目标
•能够利用长方形周长公式和正方形周长公式计算周长；
•能够识别长方形和正方形，理解其周长的概念；
•能够将周长的计算应用于实际问题中。

教学重点
•正方形和长方形的周长公式；
•周长计算的应用。

教学难点
•理解周长的概念；
•熟练运用公式计算周长。

教学过程
活动1：复习
1.复习上节课所学的知识：面积和周长的概念；
2.提出问题：“你们能不能把正方形和长方形区分开来？他们有什么不同？”让学生回答。

3.通过提问，引导学生加深对正方形和长方形的理解。

活动2：介绍本节课的知识点
1.向学生介绍本节课的知识点：长方形和正方形的周长计算；
2.反复强调正方形和长方形的定义和周长的概念。

活动3：讲解正方形周长的计算方法
1.引导学生自己测量一张正方形的边长；
2.讲解正方形周长的计算方法：周长 = 边长 x 4；
3.练习让学生自己计算其他正方形的周长。

活动4：讲解长方形周长的计算方法
1.引导学生自己测量一张长方形的长和宽；
2.讲解长方形周长的计算方法：周长 = (长 + 宽) x 2；
3.练习让学生自己计算其他长方形的周长。

活动5：应用题练习
1.给学生简单的应用题，让他们自己计算周长；
2.向学生提问：“你们在求周长的时候，遇到什么困难了吗？”
3.提醒学生在计算周长时，需要注意单位的一致性。

课堂小结
1.回顾本节课所学的知识点：正方形和长方形的周长计算；
2.强调学生必须理解公式，并在应用中充分运用；
3.鼓励学生多做周长计算的练习，提高计算能力。

课后作业
1.让学生继续做周长练习题，巩固所学知识；
2.提醒学生注意单位的转换，确保答案正确；
3.为下节课预习知识。

注意事项
1.在讲解正方形和长方形的周长公式时，可以适当使用图表来帮助学生更好地理解；
2.需要引导学生在实践中掌握知识，多做计算练习；
3.课堂应当公正公开，避免忽略学生。

以上是本节课的教案，希望能为你的教学提供参考。