苏教版八年级生物(下册)期末试卷及答案(推荐)

苏教版八年级生物(下册)期末试卷及答案（推荐）
(时间：60分钟分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐
2、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（）
A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体C．只有大肠杆菌不具有细胞核D．只有酵母菌具有细胞质
3、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）
A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
4、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
5、下列动物中都属于鱼类的一组是
A．甲鱼和鳄鱼 B．海豚和海马 C．娃娃鱼和章鱼 D．鲨鱼和比目鱼
6、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是（）
A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态
B．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由大变小
C．B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外
D．C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间，此时肺内气压等于外界气压
7、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（）
A．消化道较长，盲肠特别发达B．消化道较短，盲肠特别发达
C．牙齿分化为门齿和犬齿D．体腔内有膈
8、水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为
A．酸甜各半 B．甜 C．酸D．苦涩
9、设计对照试验时，应遵循的原则是（）
A．除实验变量外，其他变量都不同B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都相同D．所有变量都相同
10、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）
A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶
11、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（）
A．基因是DNA上具有遗传功能的片段
B．基因和特定的蛋白质组成染色体
C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义
12、下列生物不进行变态发育的是（）
A．蜜蜂B．家蚕C．家燕D．蝗虫
13、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（）
A．为生态系统提供物质和能量B．把动植物的遗体分解为无机物C．固定空气中的氧气D．将无机物合成有机物
14、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）
A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似
C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近
15、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（）
A．甲、乙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
16、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（）
A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉
B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔
D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
17、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）
A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血
C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入
D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入
18、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）
A．物像不清晰——调节光圈 B．物像偏右下方——向左下方移动玻片C．视野较暗——用平面镜反光 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜19、下列生殖方式中,属于有性生殖的是
A．椒草的叶长成新的植株B．玉米用种子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新的个体D．马铃薯的块茎长出新的植株
20、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）
A．维生素、无机盐、水B．脂肪、无机盐、糖类
C．糖类、脂肪、蛋白质D．脂肪、维生索、水
21、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。

关节在运动中起着（）
A．动力作用B．杠杆作用C．支点作用D．调节作用
22、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
23、近年来，患近视眼的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）
A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜
24、动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（）A．扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等
B．线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等
C．爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等
D．哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳，比鸟类高等
25、下图为模拟膈肌运动的示意图。

下列叙述中，正确的是（）
A．甲图演示吸气，膈肌舒张 B．乙图演示吸气，膈肌收缩
C．甲图演示呼气，膈肌收缩 D．乙图演示呼气，膈肌舒张
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、保护生物多样性最为有效的措施是建立__________．
2、__________是保护生物多样性最为有效的措施。

3、人体吸人肺的氧气，可透过______壁和毛细血管壁进入血液。

4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的__________，身体和__________都分节。

5、地球上最大的生态系统是__________。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。

（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成
____________，并释放_________________。

（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。

（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。

一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。

2、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。

A．水螅出芽 B．细菌分裂 C．杂交水稻的培育 D．哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。

用种子繁殖的后代具有________特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。

青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

3、如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该生态系统组成成分中，④属于____________，⑤属于
_______________。

（2）写出图中所包含的食物链______________（用图中数字和箭头表示）。

体内有毒物质积累最多的生物是_______（填文字）鸟身体内储存的能量最终来源于_________（填文字），如果大量捕猎鸟那么虫的数量会_____。

（3）从生态系统的成分分析，食物链是从________开始的。

在一定的空间范围内_________与_________形成的统一的整体叫生态系统。

影响生物生活的环境因素可以分为_____________和非生物因素。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。

然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物________。

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、D
3、A
4、B
5、D
6、D
7、A
8、B
9、C
10、A
11、B
12、C
13、B
14、D
15、B
16、B
17、B
18、D
19、B
20、C
21、C
22、B
23、A
24、B
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、自然保护区
2、建立自然保护区
3、肺泡
4、外骨骼、附肢
5、生物圈
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、二氧化碳有机物（或“淀粉”）氧气蒸腾成熟呼吸
2、ABD 双亲的遗传变态发育肺兼用皮肤辅助 D→A→B→C 生殖发育完全摆脱了对水的依赖 2胚盘爬行类胎生哺乳 2和3
3、分解者非生物部分①→②→③鸟光能先增多后减少
生产者生物环境生物因素
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉蓝淀粉光或光照。