九年级化学：专题：“氧气的物理性质”达标检测练习题(无答案)

专题：“氧气的物理性质”达标检测练习题
一、选择题
1.下列关于氧气的说法正确的是（）
A. 大多数金属能与氧气反应
B. 氧气易溶于水
C. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
D. 食物腐败不需要氧气
2.下列有关空气及其成分的说法正确的是（）
A. 造成空气污染的气体主要由CO、CO2和SO2等
B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 空气中二氧化碳含量的增加对环境没有影响
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源
3.下列关于氧气的说法中正确的是（）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集。

C. 水中的生物能生存说明氧气能供给呼吸且易溶于水
D. 氧气在降温条件下可以变成无色液氧和无色固氧
4.为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按下图装置进行实验。

开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，
最后悬于烧杯口。

气球内可能的气体是（）
A. 甲烷
B. 氧气
C. 二氧化
硫 D. 氢气
5.氧气是一种常见气体，能与多种物质反应．有关氧气的现象或描述正确的是（）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体
C. 氧气对于水中生命来说意义重大，通常氧气易溶于水
D. 工业上用分离液态空气的方法制取的氧气属于混合物
6.下列不属于氧气物理性质的是（）
A. 氧气不易溶于水
B. 标准状况下，氧气的密度比空气略大
C. 在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体
D. 氧气能支持燃烧
7.使用排水集气法收集氧气的原因是( )
A. 氧气的密度比空气大
B. 氧气跟水起反应
C. 氧气不易溶于
水 D. 氧气易溶于水
8.有关氧气的说法，正确的是（）
A. 氧气可作燃料
B. 实验室可用分离液态空气的方法制氧气
C. 通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水
D. 氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应
9.下列与氧气有关的说法中，正确的是（）
A. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
B. 鱼能在水中生存，是因为氧气
易溶于水
C. 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
D. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花
10.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A. 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B. 氧气的重要来源是植物光合作用
C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D. 因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
11.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）
A. 用带火星的木条可以检验氧气
B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
12.下列说法正确的是（）
A. 氮气可用作保护气，说明氮气不与任何物质发生反应
B. 做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中留少量水可吸收二氧化硫
C. 氧气易溶于水，可以供给水中植物呼吸
D. 常用带火星的木条检验空气中的氧气
13.下列关于氧气性质的描述，错误的是（）
A. 氧气极易溶于水
B. 氧气在低温高压下可以转化为液体或固体
C. 氧气在一般情况下是无色无味的气体
D. 氧气化学性质比较活泼
14.通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜得高……它是()
A. 二氧化碳
B. 氮气
C. 氧
气 D. 水蒸气
15.下列关于氧气的说法不正确的是（）
A. 通常状况下，氧气是无色无味的气体
B. 化学性质比较活泼
C. 氧气具有可燃性，可以作燃料
D. 动植物的呼吸、金属的锈蚀等变化过程都需要氧气参与
二、填空题
16.如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，此现象说明 ________；相同条件下，氧气密度
大于空气密度，则空气中氧气的质量分数 ________（填大于、或等于、或小于、或无法确定）21%．
17.鱼在水中靠________ 呼吸；它呼吸的氧气来自________中，由此可推知氧气的溶解性是________.
18.水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下问题：
（1）鱼类能在水中呼吸，是因为水中溶有________ ；
（2）蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快，用分子的观点解释为________ ；（3）自来水厂通常用净水剂处理微小的悬浮物，常加入的净水剂是________ ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为________ ．生活中常用________ 来检测自来水是硬水还是软水．19.通常情况下，氧气是一种________ 色________ 味的气体，其密度比空气的密度________ ，________ 溶于水．
20.①在菜市场盛活鱼的大盆（或池）、家庭养金鱼的鱼缸内，常放一种向水中
送气的装置，它会不断地冒出气泡．请你分析：这些装置的作用是________，
说明________．
②在家庭中用来烧水的水壶使用较长时间后，内壁和底部就会有一层黄色的物
质，这说明日常用的水是________（填“混合物”或“纯净物”），它属于________（填“软水”或“硬水”）
21.通常状况下，氧气是一种________色、________味的________体，________溶于水；标准状况下，密度比空气________．
三、解答题
22.实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），请你猜想一下是什么气体？
（1）写出两种可能性。

（2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。

四、实验探究题（共1题；共8分）
23.实验室常用制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。

其实验装置如下图所示。

（1）写出上图中指定仪器的名称：
①________ ；③________ 。

（2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)________。

（3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是________ ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是________ ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________ 。

（4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的文字表达式________，利用排水法收集氧气是因为氧气有________ 的性质。

五、综合题（共3题；共11分）
24.实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）实验1中反应的化学方程式为________；氧气可用排水法收集的原因是________。

（2）实验2中观察到的现象是________，该反应的化学方程式为________。

25.请回答生活、生产中的化学问题：
（1）炒菜时，煤气炉的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将炉具的进风口________（填“调大”或“调小”）；关闭阀门，炉具火焰马上熄灭，熄灭原因是________。

（2）生活中降低水的硬度的方法是________（写一种）。

（3）医院给病人输氧时，先把氧气通过下图装置，你认为连接病人呼吸器官的应是________（填“a”或“b”）端。

26.空气中氧气体积含量占21%，人类离不开氧气．
（1）氧气是属于________（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）氧气具有的用途是________（写一点）．
（3）氧气具有的化学性质________（写一点）．。