四年级下册语文教案12自然之道_人教新课标
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四年级下册语文教案12自然之道_人教新课标
一、教材分析
人教版四年级下册第三单元以“大自然的启发”为专题,而《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。
课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅行,看到一只幼龟把头探出巢穴,被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,让其把幼龟抱向大海。
后来,成群的幼龟得到别处安全的错误信息鱼贯而出,结果成了食肉鸟的美餐,令作者专门后悔。
文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性,明白假如违抗自然规律,往往事与愿违,好心反而容易干坏事。
也告诉我们要敬畏自然,感受自然的奇异,与自然和谐相处。
二、教学目标
1.认识本课7个生字,会写14个生字,正确读写“旅行、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2、有感情的朗读课文,明白得课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3、明白得课文中“自然之道”的含义。
明白做情况要了解自然之道,遵循自然之道。
丰富见闻,能联系生活和阅读中的体会发表自己的见解,激发探究大自然规律的爱好。
三、教学重点、难点
重点:了解课文的要紧内容,从中受到启发。
难点:明白得向导的话,体会文章所表达的思想感情。
四、教学预备
多媒体课件及相关材料。
五、教学课时:两课时
六、教学过程:
一、谈话导入,引出“道”
1、大自然气象万千,漂亮无比,充满生气,也充满奇异。
今天这节课让我们一起走进大自然,来学习一个真实而又令人深思的故事,板书课题,齐读课题。
2、明白得“道”及“自然之道”的意思。
二、初读课文,感知“道”
1、出示预习提示,自由读课文。
2、检查第一组字词认读,这些词是描写什么的?看到这些词看起来显现了如何样的画面?
3、认读第二组词,明白得“愚不可及”的意思,并用它说一句话。
三、整体感知,感悟“道”
1、字词没问题了,请自由读课文,摸索:课文都写了哪些人物、动物,他们之间发生了什么事?生汇报板书
2、观看海龟,找出描写海龟的自然段,读一读。
3、我们一上岛就发觉了这些是肉鸟在啄食小海龟,这只小海龟面临着如何样的遭遇?读第三自然段。
你看到了专门么?联系上下文明白得“犹豫不前”,从那个词中体会到什么?你还能从哪些词语中体会到小幼龟的机警?(欲出又止、侦察、探出)探是什么意思?什么缘故不用伸出啊?指导读出小幼龟的机警、小心翼翼。
4、可不幸的是小幼龟赶忙就被嘲鸫拉到沙滩上去了,现在你的心情如何样?你想说什么?你向向导如何说的?你着急吗?
嘲鸫是多么凶残的动物,眼看小龟的头就要被啄破了,我再次着急的要求向导,引读:
眼看这只小龟就要成为嘲鸫的口中餐了,情形万分紧急,面对此情此景,我们再一次要求向导,引读:
四、细读文本,内化“道”
眼看小龟就要没命了,我们这么着急,向导却若无其事,“若无其事”什么意思?我们这么着急,向导却若无其事,你觉得向导如何样?(无情、冷漠)到底是不是我们想象的如此,请同学们默读5-8自然段,把看到的极为震动的画面的句子画下来。
1、交流分享明白得的句子。
2、同学们都读得专门认真,(出示一幅没有专门多龟和鸟的图画)看,这确实是南太平洋加拉巴哥岛海滩,在读了课文后,你觉得这幅图上还应该有些什么?结合你画的句子谈谈。
3、从哪个词看出有专门多幼龟。
(鱼贯而出、成群的、成百上千、结对而出、争先恐后……)
4、同学们,看(出示带有专门多幼龟的画面)!这么多的幼龟,争先恐后地爬向大海,争着、抢着爬向大海的幼龟会想些什么呢?
5、多么美好的愿望啊!一个“争先恐后”就给了我们想象的空间,幼龟是怀着美好的愿望奔向大海的,然而等待他们的,是许多的食肉鸟。
接下来又是如何样的场景呢?拿出笔把想象到的写下来。
(配乐)交流感受到的画面。
6、多么惨烈的一幕啊,我们是如何样补救的?读文章第七自然段。
五、悟情悟景,延伸“道”
1、尽管我们来回奔驰,尽管我们舍命挽救,依旧给幼龟们带来了专门大的损害,现在此刻明显差不多专门晚了,我们低头慢走,想到也发出心中悲叹,引读:()假如把悲叹改为感叹行不行?体会着读一读,什么缘故不行?带着感受最后最后一句话。
2、同学们,幼龟入海原本有他们自己的方法,但是当你看着沙滩上血迹斑斑的幼龟残体,回想我们的做法,我们都感到后悔、自责,现在设想,假如我们没有救那只幼龟,食肉鸟和幼龟间的故事将如何进展?
3、每一种动物都有他们的生存规律,这一幕本不应该发生,但亲身经历不得不告诉我们由于我们的无知、自作聪慧,致使众多的幼龟葬送了性命,这件事让我们真正明白:假如不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
4、同学们,我们只有了解了大自然,才能遵守大自然的规律,才能爱护更多的动物。
(板书)
5、在生活中,你还明白有哪些违抗大自然之道的情况呢?
六、作业:读青青年知识普及读物《大自然的启发》,了解更多的大自然隐秘。
七、板书设计
9自然之道
了解遵循
食肉鸟
我
们↓向导
↘救啄
↙
↘幼龟↙害。