部编人教小学六年级下册语文：第4课《藏戏》同步练习
部编版六年级语文下册 4.藏 戏 同步练习题(含答案)
4.藏戏一、给下列加点的字选择正确的读音。
1.一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄．堂大笑。
(A.hōngB.hòng)2.随着雄浑的歌声响彻．雪山旷野,有人献出钱财……(A.qièB.chè)3.雪山江河作背．景,草原大地作背景。
(A.bēi B.bèi)二、我能根据描述准确地写出词语。
1.形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。
( )2.形容全屋子的人同时大笑。
( )3.一切都由着自己的心意,心里想要怎么做就怎么做。
( )三、课外阅读。
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来说:“爸,我想请教您一个问题。
”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”1.这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序按序号写在下面的横线上。
2.文中突出表现马市长“变”的词语是和。
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是。
4.文中第⑤段中的“这”的含义是:(1)(2)4.藏戏一、1.A 2.B 3.B二、1.咆哮 2.哄堂大笑 3.随心所欲三、1.④②③①⑧⑥⑦⑤ 2.大力支持绝对不行 3.为了获取父亲对自己行动的支持 4.(1)做出下乡的决定。
(2)以这样的方式获取支持。
游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
人教部编版六年级语文下册：第4课《藏戏》同步练习 (2)
《藏戏》同步练习一、基础题1.给加点字注音.（）（）（）王妃．獠．牙敦．实（）（）（）僧．人脱缰．吞噬．2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________演绎：_______________________________招徕：______________________________哄堂大笑：___________________________3.比一比,组一组。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）4. 在括号里填上合适的词语。
（）的传说（）的歌声（）的形式（）的激流5. 选词填空平静安静宁静（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。
（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
6.写出下列歌词的近义词。
雄浑——朴实——缓慢——稀奇——7.将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏______________________________（）______________________________（）______________________________（）______________________________（）_____________________________（）（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）___________________________________________（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）二、课外阅读花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
部编版六年级语文下册：第4课《藏戏》同步练习 (2)
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒千后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上酷，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
《藏戏》同步练习
一、基础题
1.给加点字注音.
（ ） （ ） （ ）
王妃獠牙敦实
（ ） （ ） （ ）
僧人脱缰吞噬
2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________
演绎：_______________________________
招徕：______________________________
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
最新部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习(带答案)
最新部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。
fèi téng tuí sàng dǐ yùpáo xiàofèng xìzuǐ chún kāng kǎi dàng yàng二、我会读，我还能用“√ ”画出加点字的正确读音。
阻挠．（náo ráo）瘦削．（xiāo xuē）女佣．（yīng yōng）入场券．（quàn juàn）亲昵．（ní nì）刚劲．（jìng jìn）三、辨字组词。
啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）四、先补充词语，然后根据解释选择恰当的成语填空。
（____）色（____）流千（____）一（____）（____）神（____）注张（____）结（____）（____）然大（____）（____）钉（____）铁1.张挂彩灯、彩带等，形容事态极其危险。
（____）2.千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
（____）五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。
2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。
”4.南湖（______）得像一面镜子。
宁可……也……与其……不如……5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
6.桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、根据课文内容，完成下面题目。
1．课文的开头，作者连用三个______句构成一组______句，概括了藏戏的三个主要特点——_________，在全文中起____________的作用。
人教部编版六年级语文下册：同步练习4.藏戏(有答案)
C．哄堂大笑 演绎 行善积德D.响彻矿野 婀娜 赞叹不已
三、比一比，再组词。
抑( ) 蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )
仰( ) 啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )
四、给加点的字选择正确的解释。
激：A.水因受到阻碍或震荡而向上涌；B.使感情冲动；C.急剧，猛烈；D.冷水突然刺激身体得病。
A．藏戏作为一种广场艺术形式 ，往往就地演出，贴近群众，易于被人们接受。（ ）
B．藏戏表演时间太长，观众因此随意来去。（ ）
八、阅读课文片段，回答问题。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮（xiāo xiào）的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓（sì shì）架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
B．旧社会农民受尽地主的剥削,终日辛劳,仍然一无所有。
C．她的歌唱得婉转动听，随心所欲。
D．民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。
六、按要求写句子
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）
.2.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句）
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4.高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。
2020部编版六年级语文下册：第4课《藏戏》同步练习 (2)
《藏戏》同步练习一、基础题1.给加点字注音.（）（）（）王妃．獠．牙敦．实（）（）（）僧．人脱缰．吞噬．2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________演绎：_______________________________招徕：______________________________哄堂大笑：___________________________3.比一比,组一组。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）4. 在括号里填上合适的词语。
（）的传说（）的歌声（）的形式（）的激流5. 选词填空平静安静宁静（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。
（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
6.写出下列歌词的近义词。
雄浑——朴实——缓慢——稀奇——7.将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏______________________________（）______________________________（）______________________________（）______________________________（）_____________________________（）（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）___________________________________________（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）二、课外阅读花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
六年级下语文第四课《藏戏》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第四课《藏戏》同步练习一、选择题下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.僧．人（sēng）脱缰．（jiāng）B.吞噬．（shí）琼．楼玉字（qióng）C.王妃．（fēi）獠．牙（liào）D.敦．厚（guō）演绎．（yì）二、按要求完成下面的词语练习。
（1）“随着雄浑的歌声响彻雪山旷野”这句话中“雄浑”的意思是________，它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说“雄浑的________、雄浑的________”。
（2）“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”这句话中“行善积德”就是________的意思，有这种意思的四字词语我还积累了________、________等。
三、用“√”画出括号中使用恰当的词语。
1.于是，年轻人的僧人唐东杰布许下(志愿宏愿)，发誓架桥，为民造福。
2.(雄伟雄浑)的歌声响彻雪山旷野。
3.观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来(描述描绘)。
四、补全本课出现的四字词语，并选词填空。
（_____）（_____）大笑能（_____）善（_____）行（_____）积（______）别无（_____）（_____）两（_____）三（_____）随（_____）所（_____）（1）台上的滑稽表演引得整个礼堂的人______________。
（2）藏戏艺人表演时______________，只要有观众就行。
五、按要求改写句子（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。
六年级语文下册《藏戏》同步练习题(带答案)
六年级语文下册《藏戏》同步练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
cù suàn zhǎ yǎn bǎi tān kāi záo róu cuōdān ge pái huái fù gài xì nìmái zàng二、给加点的字选择正确拼音。
蒙．古包（méng měng）婆娑．起舞（suō shā）绷．着脸（bēng běng）用眼瞟．（piáo piǎo）囫．囵吞枣（hú hū）入场券．（quàn juàn）三、形近字组词。
绞（______）刑（______）峻（______）僻（______）砖（______）较（______）形（______）竣（______）避（______）传（______）四、将下面的词语补充完整，并选择填空。
（____）然而止约定（____）成（____）歌（____）舞画龙点（____）余音（____）梁（____）（____）如生天（____）之音笔（____）龙蛇（____）妙（____）肖1.正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐（____）。
2.徐悲鸿的骏马画得（____）。
3.文章的结尾（____），点明了中心思想。
五、请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。
六、根据课文内容填空。
1．藏戏的三个特点是：_________________。
2．藏戏面具运用___________的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
3．藏戏主要靠____________得以传承。
4．学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。
第4课 藏戏(同步练习) 部编版语文六年级下册
基础达标年轻的僧．(shēng sēng)人唐东杰布，虽然(一事无成 一无所有)，但是他许下(宏愿 弘愿),发誓在雅鲁藏．(cáng zàng)布江上架桥,没想到只招来一阵哄．(hōng hǒng)堂大笑。
他与琼．(qióngjīng)结(能歌善舞 能说会道)的七兄妹组成了藏戏班子,演绎．(yì xì)各种故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
就这样，一座座桥改变了人们在野马脱(疆 缰)般的激流中被江水吞噬．(shì chì)的命运。
二、品析句子，完成练习。
1.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
这句话把 比作 ，突出了 的特点。
2.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
这句话运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
3.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)4.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改成陈述句)5.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
(改成“把”字句)6.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句)三、在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
请你观察下列图片，将序号填在相应的人物后面的括号里，并写出人物的特点。
王妃 ( ) 柔顺 国王 ( )妖魔 ( ) 村民 ( )巫女 ( ) 两面三刀4 藏 戏一、结合对课文的理解，用“√”选择正确的读音或词语。
阅读提升四、课内阅读。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?…………于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第4课《藏戏》同步练习
人教统编版（部编版）六年级下册语文第1单元第4课《藏戏》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共64分)1. （6分）根据下面提供的词语，想象画面，再选择恰当的词语填空。
旭日岛屿海滨沙滩嘹望巡航缆绳铁锚________东升，灿烂的阳光照耀在洁白而广阔的________上，海水时涨时落。
远处，孤零零的________上矗立着一座灯塔。
站在灯塔最高处的________台上，极目远眺，整个________小城的风光尽收眼底。
近处的码头，一艘轮船刚刚________归来，沉沉的________抛入水下，长长的________拴系在岸边的墩柱上。
2. （10分）按笔画写字，填空①陈毅中“陈”字共________笔；②母亲中“母”字共________笔；③母亲中“亲”字共________笔3. （6分）数出每个字的笔画，分类填好。
非玉万司犬才为主夜义国午4. （6分）(2019·雷山) 看拼音，写词语。
kuài táo táo pǎo gēn zhe shuō________________________________5. （8分）按要求填上恰当的词语。
（1）窗外下起了大雨，我开始想念妈妈做的________的饭菜。
（ABB式词语）（2）电话________地一直响，但是没有人接。
（表示声音的ABAB式词语）6. （5分）缩写句子。
①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。
②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7. （5分） (2020二上·临川期末) 按要求写句子。
（1）补充句子并加上标点符号。
我的家乡临川________呀（2）洪水把田地都淹没了。
（改为“被”字句）（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）8. （18分）从下列句子可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后的括号里，并按要求排序。
【精品】六年级下册语文同步练习 第四课藏戏(人教部编版,含答案)
六年级语文下第四课藏戏一、看拼音，写汉字。
tuōjāng tūn shìjùn qiào wǔzī() ()() ()yāyìkǒng bùpíjuàn yǎn yì()() ()()二、根据意思选择正确词语。
A、赞叹不止B、随心所欲C、咆哮D、婀娜E、演绎 1.一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。
（） 2.由着自己的心思，想干什么就干什么。
（）3.形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
（）4.姿态柔软而美好。
（）5.称赞不止。
（）三、选词填空。
深情盛情热情1．蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。
2.进了蒙古包，他们（）款待来客。
夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。
四、写出下列句子运用了什么修辞手法。
1.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（）2.桂子花开，十里飘香。
（）3.这会儿，太阳的脸开始泛出微红。
（）4.远远地，我们望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
（）5.黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国在望着他，朝鲜人民在望着他。
（）五、根据课文内容填空。
1、（）作背景，（）作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要()，不要()，不要()，只要()为其伴奏。
他们()，只要有()就行。
2.藏戏就是这样，一代一代地()下去六.按要求改写句子。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）七、课外阅读木偶戏（节选）布袋木偶产生于明朝。
因布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，故称“布袋戏”。
明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。
布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。
表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。
人教版部编本六年级下册4.《藏戏》课文原文知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册4《藏戏》课文原文知识点、同步练习题含答案课文原文4.藏戏不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。
这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。
默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。
随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要鼓、一钹为其伴奏。
他们别无所求，只要有观众就行。
部编版六年级语文下册：4藏戏同步练习题
4* 藏戏一、在下面句子中填入读音为“shì”的字。
1.许多（）图过江的百姓，被咆哮的江水吞（）。
2.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发（）架桥。
3.藏戏艺人用歌舞说唱的形（），表演宗教故（）、历史传说……一代代师传身授，使藏戏流传于（）。
4.演妖魔时，戴上青面撩牙的面具，以（）压抑和恐怖。
二、用课文中的词语填空。
（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的唱腔（）的江水（）的激流（）的百姓（）的性格三、写出下面词语的近义词。
吞噬——（）敦厚——（）演绎——（）雄浑——（）保留——（）压抑——（）松散——（）威严——（）四、根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着演出，表示戏中的人物身份；演出时以作背景，以作背景；藏戏的情节；藏戏的唱腔、动作；藏戏的演出时间。
五、请在符合课文内容的句子后打“√”。
1.藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。
（）2.藏戏靠师传身授得以保留和发展。
（）3.藏戏演出时没有舞台。
（）4.藏戏的创始人是唐东杰布。
（）六、课内阅读。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。
巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
1.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？（1）半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是的面具。
（2）用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是的面具。
（3）青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是的面具。
2.在藏戏里，唐东杰布的面具是什么样的？3.唐东杰布的面具为什么是白色的？参考答案一、1.试噬 2.誓 3.式事世 4.示二、雄浑俊俏婀娜优美清新咆哮野马脱缰般过江两面三刀三、吞食忠厚表现雄壮保存压制分散威武四、面具雪山江河草原大地任其拖延可以随意发挥可以演三五天毫不稀奇五、2 3 4六、1.（1）巫女（2）村民老人（3）妖魔2.面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
部编版六年级下学期语文第4课《藏戏》同步练习
部编版六年级下学期语文第4课《藏戏》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给加下划线的字注音。
僧人________ 缰绳________ 吞噬________ 青面獠牙________2.把下列词语补充完整。
一________所________ ________广________稀能________善________行________积________ ________ ________分文两________三________别________所________ ________心________欲________哉________哉3.把词语补充完整哄________大笑两面三________________心所欲________哉游哉4.根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。
5.根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着________演出，表示戏中的人物身份；演出时以________作背景，以________作背景；藏戏有固定的演出程式，开场________，正戏________，结尾________；藏戏的唱腔、动作________；藏戏的演出时间________。
6.用课文里的词语填空。
________的激流________的江水________的百姓________的牛皮船________的七位姑娘7.用下列词语，简要的写写藏戏传奇故事的起因。
雅鲁藏布江咆哮吞噬宏愿为民造福8.课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？9.根据课文《藏戏》内容填空。
（1）________作背景，________作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要________，不要________，不要________，只要________为其伴奏。
他们________，只要有________就行。
部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习(精选)
部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习（精选）一、读拼音写词语。
kāng kǎi dǐ yùshāo wēi kū jiézhē gài tuí rán dàng yàng sǎ tuō二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
硼．酸（bēnɡ pénɡ）水浒．传（xǔhǔ）追悼．（dào diào）参差．（chāi cī）伽．蓝（jiāqié）摇曳．（yèyì）戴嵩．（ɡāo sōnɡ）蒙．古（měnɡ ménɡ）三、比一比，再组词。
镇（______）优（______）瓷（______）恰（______）烛（______）慎（______）忧（______）资（______）洽（______）浊（______）四、把词语补充完整，并完成练习。
①心（___）气（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）头（___）气⑥（___）晕（___）眩1.与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。
2.含身体部位的词语还有：_______、__________。
3.词语②的近义词是______。
用词语②写句子。
__________________五、选择合适的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因为……所以……1．张亮（______）学习优秀，（______）乐于助人。
2．（______）人民富足了，社会（______）会稳定。
3．一次失败（______）永远的结局，（______）成功的铺垫。
4．在成长的道路上，我们应该勇往直前，（______）遇到再大的困难，（______）要努力克服。
六、品读句子，完成练习。
表演藏戏的艺人们席地而唱，不要．．道具，只要．．一鼓、一．．灯光，不要．．幕布，不要钹为其伴奏。
部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习(完整)
部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。
hé xián yù zhóu chún jiéqín jiànyì lǚpù shài táo zuìpǔ xiĕ二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、形近字组词。
瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）四、把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。
汹涌（____）湃笔走（____）蛇一尘不（____）（____）视眈眈鞠躬（____）瘁余音绕（____）1．王羲之写起字来，真是__________，令人叹为观止。
2．演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令人陶醉，真可以称得上是_____________，回味无穷。
3．周恩来总理为了新中国的发展，______________不辞劳苦。
4．在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_____________。
五、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。
2．许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。
3．（______）医生吩咐不让你多说话，（________）我不让别人打扰你。
4．（________）是好朋友，我们（_______）要按原则办事。
六、根据课文内容填空。
部编版六年级下册《第4课_藏戏》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第4课藏戏》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 把下面加点字的音节补充完整。
2. 把词语补充完整。
3. 句子训练营。
（1）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）________（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法，不改变原意）________（3）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
（用加点的词语写句子）________二、主题探究藏戏的主要特点。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（1）这是课文的开头，作者连用三个________句构成一组________句，概括了藏戏的三个主要特点﹣﹣________，在全文中起________的作用。
（2）用这样的句式开头好在（）A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B.新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。
藏戏的传奇故事，判断对错，对的打“√”，错的打“×”（《藏戏》）藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
________（判断对错）（《藏戏》）第一个藏戏班子的组成人员是十位能歌善舞的姑娘。
________（判断对错）（《藏戏》）第一个藏戏班子演唱的目的是劝人行善积德出钱出力，共同修桥。
________（判断对错）（《藏戏》）藏戏里的面具（连线）。
藏戏的特色。
（《藏戏》）藏戏的特色主要有（）（多选）A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。
B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
参考答案与试题解析部编版六年级下册《第4课藏戏》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1.【答案】sh,iāng,ì,l,z,b【考点】拼音藏戏【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】心,欲,载,载,两,三,善,德,所求,身,文,哄,笑,人稀,悠哉,开山【考点】词语搭配藏戏【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】唐东杰布留下了铁索桥。
部编版六年级下册《第4课_藏戏》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版六年级下册《第4课藏戏》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）1. 选择加点字读音完全正确的一项（）A.僧人（shēng）缰绳（jiāng）B.吞噬（shì）琼楼玉宇（jiǒng）C.响彻（chè）王妃（fēi）D.獠牙（liáo）演绎（zé）二、解答题（共1小题，满分3分）根据文章意思选择合适的词语。
（在合适的词语下面画横线）（1）观众看得津津有味，（欢声笑语哄堂大笑眉飞色舞）________，不断鼓掌，他却觉得这不过是一出无聊的闹剧，只能使他愁上加愁。
（2）观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演他个三五天（惊叹不已毫不稀奇毫无二致）________。
（3）他们（一无所有别无所求随心所欲）________，只要有观众就行。
三、按要求完成练习．照样子，填一填。
例：国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表________。
巫女的面具半黑半白，代表其________。
妖魔的面具青面獠牙，以示________。
“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
”能否去掉最后的“之一”呢？为什么？________藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着________演出，表示戏中的人物身份；演出时以________作背景，以________作背景；藏戏的唱腔、舞蹈动作________；藏戏的演出时间比较随性，________。
读下面关于非物质文化遗产的材料，完成练习。
非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
包括语言、文学、音乐、舞蹈、神话、礼仪、习惯等。
我国的非物质文化遗产是承载中华民族精神与情感的重要载体，也是人类智慧的体现。
然而，在经济全球化和现代化的冲击下，我国的非物质文化遗产正面临着历史上前所未有的考验。
人教部编版六年级语文下册：第4课《藏戏》同步练习
《藏戏》同步练习一、基础题1.给加点字注音.（）（）（）王妃．獠．牙敦．实（）（）（）僧．人脱缰．吞噬．2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________演绎：_______________________________招徕：______________________________哄堂大笑：___________________________3.比一比,组一组。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）4. 在括号里填上合适的词语。
（）的传说（）的歌声（）的形式（）的激流5. 选词填空平静安静宁静（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。
（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
6.写出下列歌词的近义词。
雄浑——朴实——缓慢——稀奇——7.将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏______________________________（）______________________________（）______________________________（）______________________________（）_____________________________（）（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）___________________________________________（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）二、课外阅读花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
部编版小学语文六年级下册4《藏戏》同步练习题
4.《藏戏》同步练习题一、填空题。
1.按拼音写词语。
bào yuàn tūn shìtuō jiāngē nuóbí zǔchéng fá________ ________ ________ ________ ________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的歌声 ________的容貌 ________的舞姿________的江水 ________的唱腔 ________的姑娘3.根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。
4.根据课文内容填空。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
善者的面具是________的，________代表________；国王的面具是________的，________代表________；王妃的面具是绿色的，绿色代表________；________的面具是黄色的，黄色代表________；巫女的面具是________，象征其________的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。
面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
5.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？①半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是________的面具②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是________的面具③青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是________的面具二、语言表达.1.按要求答题。
①身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）________________________________________________②长江奔流。
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《藏戏》同步练习
一、基础题
1.给加点字注音.
（）（）（）
王妃．獠．牙敦．实
（）（）（）
僧．人脱缰．吞噬．
2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________
演绎：_______________________________
招徕：______________________________
哄堂大笑：___________________________
3.比一比,组一组。
蹄（）施（）券（）欺（）
啼（）拖（）卷（）期（）
4. 在括号里填上合适的词语。
（）的传说（）的歌声
（）的形式（）的激流
5. 选词填空
平静安静宁静
（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。
（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
6.写出下列歌词的近义词。
雄浑——朴实——
缓慢——稀奇——
7.将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏
______________________________（）
______________________________（）
______________________________（）
______________________________（）
_____________________________（）
（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）
___________________________________________
（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）
二、课外阅读
花灯
我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。
但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一个月。
平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不了家。
那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。
从初十就热闹，一直到十五。
花灯可是真正的艺术品。
有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油。
糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只是商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》、《水浒》或《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀耍枪。
我小时最喜欢看的是走马灯。
蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。
至今我还记得是一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯是店铺最有吸引力的广告。
所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
1．词语连线。
五月中秋节放莲花灯
七月端午节吃月饼
八月灯节登（元宵节）高吃花糕
九月七夕吃樱桃和粽子
正月重阳节观灯
2．回答下列问题。
(1)为什么说端午节是“雅”的节日？
(2)作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯？
3．下面说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)中国人过端午节的主要目的是避五毒。
( )
(2)八月节对漂流在外的游子最为伤感。
( )
(3)春节是中国所有节日中最热闹的。
( )
(4)上元佳节其实就是灯节，所有花灯中最好玩的是“气死风”。
( )
(5)北京的花灯其实也缺少文化内容。
( )
参考答案
一、基础题
1.fēi liáo dūn
sēng jiāng shì
2. 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
演绎：一种推理方法，用一般原理推出关于特殊下的结论。
招徕：招揽，这里是指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
哄堂大笑：一屋子人全笑起来。
本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。
3.蹄（马蹄）施（实施）券（入场券）欺（欺骗）
啼（啼哭）拖（拖鞋）卷（试卷）期（期待）
4. （美丽）的传说（嘹亮）的歌声
（说唱）的形式（奔腾）的激流
5. （1）安静（2）平静（3）宁静
6. 雄浑——雄厚朴实——淳朴
缓慢——迟缓稀奇——新奇
7.水彩笔、钢笔、铅笔、（文具）
足球、篮球、象棋、（体育用品）
瓜子、花生、牛奶（食品）
脸盆、杯子、牙膏（生活用品）
评剧黄梅戏藏戏（剧种）
二课内阅读
1．五月一端午节一吃樱桃和粽子七月一七夕一放莲花灯八月一中秋节一吃月饼九月一重阳节一登高吃花糕正月一灯节一观灯
2．(1)端午节和诗人屈原相关。
(2)用纽约第五街的霓虹灯来衬托北京花灯的文化内容。
3．(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×
二、选择题。