小学感恩教育活动方案范本(二篇)
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小学感恩教育活动方案范本
一、指导思想
感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。
对于今天的广大学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
为了让广大队员心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。
二、活动时间:___年___月___日——___月___日
三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭
四、主要内容及安排:
1、周一国旗下演话:《我成长我感恩》
主题班会:《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)
2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩节):课间操学生代表宣读《感恩倡议书》,齐唱歌曲《感恩的心》
4、感恩实践活动
A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封
感恩信。
(学校设计格式、每班上交___份)
B 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。
以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。
结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。
(学校设计表格、每班上交___份)
C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)记住父母的生日,赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
D三年级绘“感恩图”,将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来,并配以文字抒发情感。
(A4横版、每班上交___份) E感恩社会:倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。
F后续组织全校学生观看“____感动中国十大人物”短片,班会上课展开讨论,谈观后感。
注:各级部作品在___月___日之前保质保量的交到德育处。
小学感恩教育活动方案范本(二)
____年小学感恩教育活动方案
引言:
感恩教育是培养学生感恩之心、学会感恩之举的重要途径之一。
通过感恩教育,可以让学生从小树立起感恩父母、感恩老师、感恩社会的意识,以及尊重他人、关心他人的价值观。
为了提升学生的感恩意识和行为,我们制定了以下____字的____年小学感恩教育活动方案。
一、目标
通过一系列的感恩教育活动,让学生从小树立感恩意识,学会感恩之举,培养学生的感恩心态和行为习惯,提升他们的社会责任感和尊重他人的价值观。
二、活动内容
1. 感恩校园
在开学典礼上,组织主题为感恩校园的活动。
学生们可以自己创作并表演感恩歌曲、舞蹈或诗歌,通过表演的形式传达感恩之情。
此外,还可以组织感恩图画展或感恩手工制作,让学生们用自己的方式表达对校园的感恩之情。
2. 感恩家长
组织感恩家长活动,邀请家长来校参观,学生们可以通过亲自表演、朗诵或写感谢信的方式,向父母表达感恩之情。
同时,可以通过开展家庭游园会或家庭助学活动,让学生与家长一起参与其中,增进亲子感情。
3. 感恩老师
开展感恩老师活动,学生们可以亲手制作感恩卡片或礼物,向老师表达感恩之情。
同时,可以开展感恩教师节庆祝活动,组织学生们
编排并表演感恩老师的节目,让学生们更直接地感受到老师的辛勤付出。
4. 感恩社会
组织学生参观社区、公益机构或爱心企业,让学生们亲身感受社会的关怀和帮助,并了解社会公益事业的重要性。
同时,可以组织学生参与社会公益活动,如义务植树、义卖义捐等,培养学生的社会责任感。
5. 感恩互助
在班级或校园内开展感恩互助活动,学生们可以组织义务劳动,帮助老师整理教室、照顾花草,或是互相帮助做作业、借用学习用品等。
通过这些小小的举动,让学生们体验到帮助他人和被帮助的喜悦,懂得感恩他人的好意。
三、活动实施
1.活动的周期性
以上活动可以在每学期进行一次,持续营造感恩氛围,让学生们形成感恩之习惯。
2.活动形式
活动形式可以多样化,包括演出、参观、制作等,根据学生的年龄和特点进行相应的安排。
3.激励机制
设立感恩激励机制,可以给予活动参与者一定的奖励或奖状,激发学生的参与积极性。
4.活动评估
每次活动结束后,进行回顾和总结,了解学生对感恩教育的理解和体验,并对活动进行评估,不断优化提升。
四、期望效果
1.培养学生的感恩意识和行为习惯,让他们从小树立感恩之心,学会感恩之举。
2.提升学生的社会责任感和尊重他人的价值观,培养他们关心他人,乐于助人的品质。
3.促进家校之间的沟通和合作,增进家庭关系和师生关系的和谐。
4.为学生的人际交往和社会适应能力的培养奠定基础。
总结:
通过以上的感恩教育活动,我们希望能够在校园里营造出浓厚的感恩氛围,让学生从小学会感恩他人,同时培养他们的社会责任感和尊重他人的价值观。
希望这些活动可以让学生们从心底感受到爱与关怀,养成一颗感恩的心,将感恩之情传递到生活的方方面面。