新统编人教版五年级下语文语文园地四优质课课件

凉州词 ［唐］王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
【作者简介】 王之涣（688—742），唐代诗人。其
诗多被当时乐工制曲歌唱，以善于描写边 塞风光著称。用词十分朴实，造境极为深 远。传世之作仅六首诗。
【古诗大意】 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流
在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞 高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里， 显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的 杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门 关一带，春风是吹不到的啊！
地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍
着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”， 这句话是对毛主席的动作、神态描写，体现 了他对爱子无限的思念，也表明毛主席此时 面临着极其艰难的抉择。再如，“他若有所 思地说道：‘哪个战士的血肉之躯不是父母 所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就 尊重朝鲜人民的意愿吧’”，这句话是对毛 主席的语言描写，体现了毛主席常人难有的 宽广胸怀。
我发现： 这两句话运用了对比的手法，更生动具
体地表达了人物情感。上一句将沃克医生之 前的从容镇定与此刻的“颤抖”“汗珠滚滚” 形成对比，表现了沃克医生的紧张及对刘伯 承的钦佩。第二句把“一笑而过”与“无法 释然”相对比，体现了这件事对“我”的影 响之大，影响之深。
我会写： 每次吃到妈妈做的糖醋排骨，我都双 眼发亮，恨不得全部吃光，然而今天，我 望着眼前的这盘排骨却无法下咽，脑海中 一直浮现着妈妈在黑暗的灯光下、在嘈杂 的环境中辛勤工作的身影。
烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤 船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚 长江向天际奔流。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现， 体会它们的表达效果，照样子说一说。
◇ 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这 次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一次。
◇ 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可 是这件事让我实在无法释然，胸口总像是 被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上 也无法入睡。
焦急地等人 期待落空
久别重逢
我发现：
第一句，作者用“一天”“一句”“一 支”这几个数量词，细致描写了毛主席收到 电报后的一举一动，表现出毛主席失去爱子 之后无比悲痛的心情。
第二句，黄继光挺身而出，主动请战。 “愤怒地注视” 表现了他对敌人的满腔 仇恨，ห้องสมุดไป่ตู้坚定”写出了他完成任务的决心。
第三句，将军对战士们称呼的变化， 表达了将军内心已经把每一个战士当成了 自己的孩子一样深爱着。
语文园地 四
交 流 指 导 阅读时，抓住人物动作、语言、神态的
描写，可以体会人物的内心，也可以加深 对文章内容的理解，是一种很好的阅读方 法。
交
流
示
课文《青山处处埋忠骨》，以毛主席
例 的思想感情变化为线索来叙述，阅读时，
要抓住描写毛主席动作、神态、语言和心
理活动的句子，体会人物的内心世界，感
受人物的高尚情怀。如，“主席不由自主
黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
【作者简介】 李白（701—762），字太白，唐代伟
大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国 河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。 他的诗对后人有深远的影响。
【古诗大意】 老朋友在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如
读下面的句子，体会人物的内心，再选择 一种情景，照样子写一写。
◇ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没 说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
◇ 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过 身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把 这个任务交给我吧！”
◇ 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一 下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
我会写： 焦急地等人：整个下午我都怀着一种自豪 感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认 认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围 描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走 进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置 上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回 来。我实在等不及了。
久别重逢：动车站的站台上，他们流着 泪，紧紧地抱在一起，仿佛要把对方融进自 己的身体里。